1、甘羅,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 熟讀文本，把握人物性格 2. 學(xué)會(huì)面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，采取巧妙方式以獲得最大成功的人生智慧 3. 積累文言知識(shí)，掌握實(shí)詞“相、使、強(qiáng)、難、事”和“于、其、以”等虛詞 4. 了解各種特殊句式的形式和特點(diǎn)，提高文言文閱讀能力,文本解讀,一. 樗里子甘茂列傳 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)武王時(shí)樗里子任右丞相，甘茂任左丞相。本傳即是樗里子和甘茂的合傳，并附甘茂之孫甘羅傳。 樗里子和甘茂在對(duì)韓、趙、魏、楚等東方各國(guó)用兵方面頗有功績(jī)，所以太史公自序說(shuō)：“秦所以東攘雄諸侯，樗里、甘茂之策。作樗里甘茂列傳第十一?！遍死镒?、甘茂并顯于秦而境遇大不相同。樗里子是惠王兄弟“以骨肉重”，故秦王信而不疑。他在

2、惠王時(shí)受封，歷任武王、昭王兩代秦相，秦人稱他為“智囊”。甘茂則是由楚入秦的“羈旅之臣”，盡管他是個(gè)“非常之士”，任為左丞相后，卻得不到秦王的真正信任，因而他事事小心、提防，最后仍遭讒逃往齊國(guó)。傳文中反映了這種不合理的社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)還對(duì)當(dāng)時(shí)秦國(guó)于其他諸侯國(guó)、秦國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾作了詳細(xì)記載。,甘羅,樗里子甘茂列傳之所以久傳不衰，主要是它生動(dòng)地記寫了一位少年政治家甘羅的事跡。甘羅年僅十二，卻能洞察時(shí)局，利用國(guó)與國(guó)、人與人之間的矛盾，解決了丞相呂不韋所解決不了的問題，使秦國(guó)不費(fèi)一兵一卒便得到了趙國(guó)五個(gè)城池。甘羅少年有為，十二歲成為秦國(guó)上卿，主要不是靠他的天才，除了他平時(shí)注意培養(yǎng)自己的能力外

3、，也與當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境有關(guān)。誠(chéng)如贊論所說(shuō)：“方秦之強(qiáng)時(shí)，天下尤趨謀詐哉?！彼抉R遷在當(dāng)時(shí)即注意到這個(gè)問題，可謂難能可貴。,研討探究,提示： 與文信侯對(duì)話：對(duì)丞相呂不韋的反駁 與張?zhí)茖?duì)話： 對(duì)張?zhí)频耐?與趙王對(duì)話： 對(duì)趙王的規(guī)勸,1. 甘羅是怎樣把握現(xiàn)實(shí)矛盾并妥善解決矛盾的？,如何理解本文個(gè)性化的語(yǔ)言？,語(yǔ)言富有鮮明個(gè)性特征。由于作者善于選擇、提煉特定語(yǔ)言環(huán)境中人物的個(gè)性化語(yǔ)言，所以無(wú)論是較長(zhǎng)的對(duì)話，還是三言兩語(yǔ)，都能把人物的個(gè)性揭示出來(lái)。甘羅對(duì)呂不韋的反駁則表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說(shuō)敢做的鮮明性格。,提示：,如何評(píng)價(jià)甘羅的作為？,可從兩個(gè)方面探討 智謀 品行,提示：,拓展延伸,1.

4、甘羅在勸說(shuō)趙王的過程中發(fā)揮了自己的辯才，而趙王只說(shuō)了“聞之”之類的話，“就自割五城以廣河間”。請(qǐng)描述一下趙王被甘羅說(shuō)動(dòng)時(shí)的心理活動(dòng)。 2. 甘羅可謂人小鬼大，假如你是一位小記者，采訪了甘羅，請(qǐng)寫一篇短消息，報(bào)道采訪甘羅的全過程（200字左右）,基礎(chǔ)知識(shí),1. 通假字 2. 古今異義 十一 以為 3.一詞多義：相與之請(qǐng)為其于以強(qiáng)而,4. 常見實(shí)詞事使師遽專去疾故赍 5. 常見虛詞甚焉茲因 6. 詞類活用 7. 特殊句式,語(yǔ)言積累,1. 通假字 女焉能行之 卿明知其不如文信侯專與 2. 古今異義 令秦有十一 以為上卿,通“汝”，你,通“歟”,古義：十分之一 今義：十加一后所得的數(shù)目,古義：以之為

5、今義：認(rèn)為,3.一詞多義,事秦相文信侯呂不韋 秦使張?zhí)仆嘌?燕、秦不相欺者 欲與燕共伐趙 得唐者與百里之地 卿明知其不如文信侯專與 與強(qiáng)趙攻弱燕,丞相（名詞）,輔助（動(dòng)詞）,互相（副詞）,跟（介詞）,給（動(dòng)詞）,通“歟”,幫助（動(dòng)詞）,今之燕必經(jīng)趙 君侯何不快之甚也 卿之功孰與武安君 臣請(qǐng)行之 臣請(qǐng)行之 我身自請(qǐng)之而不肯 臣嘗為秦昭王伐趙 大項(xiàng)橐生七歲為孔子師,到（動(dòng)詞）,取消句子獨(dú)立性,的（介構(gòu)助詞）,他（代詞）,請(qǐng)?jiān)试S（表敬副詞）,告訴（動(dòng)詞）,替 （介詞）,做（動(dòng)詞）,君其試臣 卿明知其不如文信侯專與 秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕 去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 文信侯乃入言之于始皇曰 以廣河間之

6、地 復(fù)以始甘茂田宅賜之,副詞，表希望語(yǔ)氣,他（代詞）,到（介詞）,在（介詞）,對(duì) （介詞）,來(lái)（目的連詞）,把（介詞）,未有以強(qiáng)也 武安君南挫強(qiáng)楚 三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦 吾自請(qǐng)張卿相燕而不肯行,勉強(qiáng)（動(dòng)詞）,強(qiáng)大（動(dòng)詞）,承接關(guān)系連詞,轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞,4. 常見實(shí)詞,事秦相文信侯呂不韋 秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕 大項(xiàng)橐生七歲為孔子師 何遽叱乎 孰與文信侯專 去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 今者張?zhí)朴Q疾不肯行,侍奉（動(dòng)）,派（動(dòng)）,老師（動(dòng)）,急（形容詞）,權(quán)重，權(quán)大（形）,離開（動(dòng)）,?。~）,燕、秦不相欺無(wú)異故 王不如赍臣五城以廣河間,5. 常見虛詞 君侯何不快之甚也 女焉能行之 今臣生十

7、二歲于茲矣 請(qǐng)因孺子行,緣故（名）,贈(zèng)送v,厲害（形）,怎么（形）,現(xiàn)在（名）,按照（介）,6. 詞類活用,三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦 臣請(qǐng)行之 武安君難之 武安君南挫強(qiáng)楚 趙襄王郊迎甘羅 欲攻趙而廣河間 請(qǐng)歸燕太子,做人質(zhì)（名詞活用作動(dòng)詞）,使行（使動(dòng)用法）,使為難（使動(dòng)）,在南面（名狀）,在郊外（名狀）,使廣（使動(dòng)）,使歸（使動(dòng)）,7. 特殊句式,甘羅者，甘茂孫也 得唐者與( )百里之地 三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦 應(yīng)侯之用于秦也 去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵,判斷句,省略句,狀語(yǔ)后置,被動(dòng)句,狀語(yǔ)后置,【模擬試題】,1. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 A. 王不如赍臣五城以廣河

8、間 賞賜 B. 孰與文信侯專 權(quán)重 C. 去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵 離開 D. 武安君南挫強(qiáng)楚 挫敗,A,2. 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不相同的一項(xiàng)是 A. 文信侯不快，未有以強(qiáng)也 B. 今之燕必經(jīng)趙，臣不可以行 C. 以為上卿 D. 卿明知其不如文信侯專與,C,3. 下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法全都相同的一組是 A. 燕、秦不相欺者 初七及下九，嬉戲莫相忘 B. 請(qǐng)因孺子行 因物而多之，孰與騁能而化之 C. 以廣河間之地 中述湯武，以刺世事 D. 然名家之子孫，諸侯皆聞之 權(quán)，然后知輕重,C,4. 下列句子中詞類活用現(xiàn)象與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A. 臣請(qǐng)行之 B. 請(qǐng)歸燕太子 C.

9、 欲攻趙而廣河間 D. 趙襄王郊迎甘羅,D,5. 下列各句括號(hào)內(nèi)補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是 A. 得唐者與（得唐者）百里之地。 B.（應(yīng)侯）孰與文信侯專 C.（秦王）乃封甘羅 D.（武安君）去咸陽(yáng)七里而立死于杜郵,D,6. 將下面文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 秦始皇帝使剛成君蔡澤于燕，三年而燕王喜使太子丹入質(zhì)于秦。 譯文。 王不如赍臣五城以廣河間，請(qǐng)歸燕太子，與強(qiáng)趙攻弱燕。 譯文 。,秦始皇派剛成君蔡澤到燕國(guó)，三年后燕國(guó)國(guó)君喜派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。,大王不如先送給我五座城邑來(lái)擴(kuò)大秦國(guó)在河間的領(lǐng)地，我請(qǐng)求秦王送回燕太子，再幫助強(qiáng)大的趙國(guó)攻打弱小的燕國(guó)。,7. 下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

10、 ） A. 未有以強(qiáng)也 勉強(qiáng) B. 我身自請(qǐng)之而不肯 請(qǐng)求 C. 與強(qiáng)趙攻弱燕 幫助 D. 君其試臣，何遽叱乎 匆忙,B,8. 下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是（ ） A. 欲與燕共伐趙 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者 B. 臣請(qǐng)行之 牛何之 C. 君其試臣 安在其不辱也 D. 女焉能行之 古之人所以大過人者，無(wú)他焉,A,9. 下面句子分別編為四組，全部說(shuō)明“封甘羅以為上卿”原因的一組是（ ）借臣車五乘，請(qǐng)為張?zhí)葡葓?bào)趙 復(fù)以始甘茂田宅賜之 令裝治行 趙王立自割五城以廣河間 秦歸燕太子 （趙）得上谷三十城，令秦有十一 A. B. C. D. ,D,10. 下列對(duì)文意的敘述和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 秦始皇派蔡澤到燕國(guó)，三年后燕國(guó)國(guó)君派太子丹到秦國(guó)作人質(zhì)。秦國(guó)準(zhǔn)備派張?zhí)迫椭鄧?guó)，來(lái)擴(kuò)張河間一帶的領(lǐng)地。張?zhí)埔驗(yàn)閼峙陆?jīng)過趙國(guó)，不肯前往。 B. 呂不韋因張?zhí)浦虏惶淇?，?dāng)甘羅請(qǐng)求去做說(shuō)服工作時(shí)，呂不韋表現(xiàn)出了不信任。甘羅反駁說(shuō)服了丞相呂不韋，表現(xiàn)出一位少年政治家年少氣盛，敢想敢說(shuō)敢做的鮮明性格。,C. 甘羅面對(duì)張?zhí)?，先進(jìn)行了兩組對(duì)比，向張?zhí)脐愐岳?，讓張?zhí)埔庾R(shí)到不出使就有可能死無(wú)葬身之地的危險(xiǎn)。于是張?zhí)拼饝?yīng)了此事，收拾行裝準(zhǔn)備出行。 D. 張?zhí)菩衅谝呀?jīng)確定，甘羅又請(qǐng)求出使趙國(guó)，他先向趙襄王講明秦燕聯(lián)合