新部編人教版二年級語文上冊《拍手歌》_第1頁
新部編人教版二年級語文上冊《拍手歌》_第2頁
新部編人教版二年級語文上冊《拍手歌》_第3頁
新部編人教版二年級語文上冊《拍手歌》_第4頁
新部編人教版二年級語文上冊《拍手歌》_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),拍手歌,第一課時(shí),一、展示圖片,談話導(dǎo)入,揭示課題,小朋友們,老師播放一些有關(guān)動(dòng)物的圖片,看大家認(rèn)不識它們!,小朋友們,你們認(rèn)出了多少種動(dòng)物呢?其實(shí)這些動(dòng)物就藏在我們今天要上的課文中,讓我們一一把它們找出來吧!,二、初讀課文,整體感知。,1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考,課文中一共出現(xiàn)了哪些動(dòng)物?,2、自讀課文,學(xué)習(xí)生字。,用自己喜歡的方法讀課文,同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,牢 記 雀 錦 雄 鷹,三、記憶字形,指導(dǎo)書寫,1、檢查生字的自學(xué)情況,lo j qu jn xing yng,xing yn cng shn mng lng xi,翔 雁 叢 深 猛

2、靈 休,記,雄,錦,深,猛,雁,叢,雀,牢,翔,靈,(2)開火車讀,小組競賽讀,看誰摘得多。,鷹,休,2、指導(dǎo)寫字,(1)出示我會寫的10個(gè)生字,(2)教師范寫田字格中的生字,學(xué)生書空。,歌、叢、深、處、六、熊、貓、九、朋、友,g,組詞:歌曲 唱歌 部首:欠 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),歌,cng,組詞:樹叢 叢林 部首:一 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),叢,shn,組詞:深圳 深入 部首:氵 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),深,ch,組詞:好處 住處 部首:夂 結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu),處,li,組詞:六十 六只 部首:八 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),六,xing,組詞:熊貓 狗熊 部首:灬 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),熊,mo,組詞:貓咪 小貓 部首:犭 結(jié)構(gòu)

3、:左右結(jié)構(gòu),貓,ji,組詞:九十 九天 部首:丿 結(jié)構(gòu):單一結(jié)構(gòu),九,png,組詞:朋友 親朋 部首:月 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),朋,yu,組詞:友愛 友善 部首:又 結(jié)構(gòu):左上包圍結(jié)構(gòu),友,四、總結(jié)全文。,學(xué)了這一課,你懂得了什么?,第二課時(shí),一、復(fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的知識,1、全體學(xué)生朗讀字詞。,牢 記 雀 錦 雄 鷹,lo j qu jn xing yng,xing yn cng shn mng lng xi,翔 雁 叢 深 猛 靈 休,記,雄,錦,深,猛,雁,叢,雀,牢,翔,靈,(2)開火車讀,小組競賽讀,看誰摘得多。,鷹,休,二、課文新授,細(xì)讀課文,借圖識記,畫一畫、找一找課文里提到了哪些動(dòng)物,

4、大雁,孔雀,錦雞,老虎,黃鸝 百靈,熊貓,黃鸝,熊貓,老虎,大雁,孔雀,錦雞,百靈,雄鷹,大家仔細(xì)觀察一下,上面的詞語中,有些字是相似的,找出來,大雁,孔雀,雄鷹,大雁,孔雀,雄鷹,這三個(gè)詞語中,都含有“隹”,這是為什么呢?,“隹”:象形。甲骨文字形,象鳥形。說文:“鳥之短尾之總名也。”與“鳥”同源。“隹”是漢字的一個(gè)部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。,小結(jié):凡帶有“隹”的字,一般都與鳥有關(guān)系!,讀一讀,選一選。,牢記 保護(hù) 伙伴,我們要( )大自然中的動(dòng)物。 動(dòng)物是我們的好( )。 學(xué)過的生字大家一定要( )。,三、整體把握,練習(xí)說話,全班拍手對讀;教師引讀。如教師讀“你拍一,我拍一”,學(xué)生讀“保護(hù)動(dòng)物要牢記”,體會詩歌的節(jié)奏。,第一小節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)講了什么道理。,動(dòng)物和人類一樣,都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處,愛護(hù)它們、保護(hù)它們,共同擁有美麗的大自然。,拓展延伸,你拍一,我拍一,巧記生字笑瞇瞇, 你拍二,我拍二,觀察記憶在一塊, 你拍三,我拍三,換換偏旁真簡單, 你拍四,我拍四,想象畫面記生字, 你拍五,我拍五,編個(gè)故事記清楚, 你拍六,我拍六,唱個(gè)順口溜溜溜, 你拍七,我拍七,加加減減笑嘻嘻, 你拍八,我拍八,表演記憶樂哈哈, 你拍九,我拍九,編個(gè)兒歌記得久。,四、總結(jié)全文。,學(xué)了這一課,你懂得了什么?,動(dòng)物和人類一樣,都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論