1、植物保護(hù) 課程整體設(shè)計(jì),申報(bào)省級精品資源共享課建設(shè),植物保護(hù)課程組,匯報(bào),宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院,內(nèi)容提要,宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院,1-精品資源共享課建設(shè)背景,2-現(xiàn)有條件,現(xiàn)有條件,國家骨干專業(yè),學(xué)院精品課堂,對外合作優(yōu)勢,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),現(xiàn)有條件,3-建設(shè)思路,3.1-建設(shè)的目的,3-建設(shè)思路,3.2-總體思路 以我院植物保護(hù)課程現(xiàn)有的教學(xué)資源為基礎(chǔ)，選擇我院的省級課程平臺為載體，將教學(xué)文件、課件、教案、考試資料和多媒體等資源作為建設(shè)主要內(nèi)容，以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,從行業(yè)和網(wǎng)絡(luò)收集整理新資料為補(bǔ)充，對選擇內(nèi)容進(jìn)行重組、創(chuàng)作、形成和鞏固 ，由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)共同參與建設(shè)，建設(shè)精品資源共享課，構(gòu)建植物保

2、護(hù)學(xué)習(xí)型專題網(wǎng)站。,3-建設(shè)思路,3.3-網(wǎng)站的定位,4-內(nèi)容目標(biāo),植物保護(hù)精品資源共享課,資源網(wǎng)站構(gòu)架,專業(yè)資源,課程資源,教師團(tuán)隊(duì),教學(xué)文件,教案課件,多媒體資源,4.1-精品資源共享課的內(nèi)容,資源庫架構(gòu),需求分析,主要特點(diǎn),教學(xué)資源庫建設(shè),三個(gè)資源子庫,一個(gè)平臺,學(xué)校教學(xué)資源庫,企業(yè)學(xué)習(xí)資源庫,考證培訓(xùn)資源庫,實(shí)用性 先進(jìn)性 開放性 通用性 標(biāo)準(zhǔn)化,企業(yè)需求,學(xué)校需求,社會學(xué)習(xí)者需求,專業(yè)教學(xué) 資源庫,1. 學(xué)校教學(xué)資源庫,教學(xué)資源建設(shè)開發(fā),1. 學(xué)校教學(xué)資源庫,課程級 資源,課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)指導(dǎo)書 授課錄像、學(xué)習(xí)訓(xùn)練單元、習(xí)題與試題庫 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等,素材級

3、 資源,文本素材、圖片素材 音頻、視頻素材、動(dòng)畫素材 虛擬實(shí)訓(xùn)素材、課件素材等,1.學(xué)校教學(xué)資源庫,病蟲識別 病蟲預(yù)測預(yù)報(bào) 病蟲綠色防控,虛擬技能考核 在線理論測試,病蟲識別案例 病蟲綠色防控案例,專業(yè)教學(xué) 資源庫,2. 企業(yè)學(xué)習(xí)資源庫,教學(xué)資源建設(shè)開發(fā),教學(xué)資源建設(shè)開發(fā),專業(yè)教學(xué) 資源庫,3. 考證培訓(xùn)資源庫,教學(xué)資源建設(shè)開發(fā),信息發(fā)布,資源檢索與維護(hù),交流論壇,4. 信息交流平臺,5-內(nèi)容目標(biāo),1step,2step,3step,4step,4.4-計(jì)劃目標(biāo),預(yù)期成效,專業(yè)建設(shè)的百科全書，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,教師教學(xué)的工作伙伴，促進(jìn)教學(xué)模式改革,學(xué)員學(xué)習(xí)的良師益友，構(gòu)建植物保護(hù)領(lǐng)域終身學(xué)習(xí)平臺,企業(yè)用戶的葵花寶典，提高企業(yè)競爭力,拓展資源列舉,虛擬綜合技能