1、幼兒園中班下學期個人工作計劃本學期，我們中2班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每一個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；并進1步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。1、班級情況分析：本學期我將和黃晶老師、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱情、耐心、仔細的工作態(tài)度，使孩子們不但能較快適應中2班的學習生活，還要讓他們特別喜歡上幼兒園！本班共有21名幼兒，其中，男孩14名，女孩9名。從這3天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成；喜歡游戲，且玩得非常投入。

2、有部份寶寶自理能力較差。本學期需進1步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務許諾“同等對待每個孩子，用心關愛每顆心靈。”2、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習慣從開學1直以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后用小毛巾洗臉的習慣，每天不用老師再提示，都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是增進的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會疊衣服的方法；學會做1些力所能及的事。3、培養(yǎng)的品

3、德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有侵害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿式。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的1般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道1些預防蛔蟲和腸道疾病的1般常識，不吃不潔凈的食品。（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、安全常識（1）不玩危險游戲，不去危險地方。（2）曉得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險。（4）有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉。（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子

4、。進餐是不大聲說話，穩(wěn)定殘渣，飯后整理干凈。（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地增減衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。游戲是幼兒最愛好的活動，而自主性游戲最合適幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過扮演角色，應用想象、創(chuàng)造性地反應個人生活經(jīng)驗，增進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著不同的特點和水平，它對增進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。而隨著課程改革的進1步深入，幼兒的很多時間都在區(qū)域里進行小組或個別學習活動和游戲活動。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和角色游戲的展開方面作出1定的調劑。1、班級情況分析：通過中班上學年的游戲展開，

5、幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，在游戲進程中也能較好的遵照游戲規(guī)則，有1定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交換也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)1些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決1些簡單的小問題。但是由于年齡的特點，小朋友在游戲中還存在著較多的不足：孩子比較跋扈，自己拿到的物品不愿與他人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單1;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn)

6、;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲進程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。針對存在的問題，我們本學期制定了1些新舉措，力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。2、游戲總要求：1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐漸增強幼兒的規(guī)則意識。2、通過自主性游戲，增強幼兒的角色意識，培養(yǎng)幼兒的角色意識 、交往能力和語言表達能力。3、通過結構游戲，使幼兒學會基本搭建技能，培養(yǎng)幼兒的合作能力。4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題。5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。6、通過科學游戲，激起幼兒的探索愿望，培養(yǎng)幼兒的動手能力。7、通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、

7、感受美的能力。8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。3、游戲總指點1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料，讓每一個幼兒都有操作、探索的機會，并隨著游戲內容得更換和深入增加游戲材料。2、介紹各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有1個大概的了解，然后在以后的游戲中進1步摸索新的玩法。3、在幼兒游戲時，教師盡可能不干預幼兒，以1個旁觀 者的身份進行視察，掌握幼兒游戲情況，視察幼兒是如何處理糾紛的，在適當?shù)臅r候進行1些必要的指點，增進幼兒游戲進1步成熟、完善。4、建立必要的游戲常規(guī)，讓幼兒能井然有序地進行游戲。5、重視游戲的評價，充分應用教師評價與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范

8、化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。4、晨間桌面游戲在中班上學期游戲的基礎上，引導幼兒能更好的、自主展開桌面游戲各類活動。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造1物多玩。游戲的種類分為：繪畫、積木建構、益智文娛、棋類等活動。1、班級情況分析本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小1班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過1年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行動習慣、學習興趣等方面有了明顯的.進步，在平常生活中能夠做到按1平常規(guī)活動，大部份幼兒已養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在1些不足的地方。特別現(xiàn)

9、在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部份幼兒的生活自理能力也不夠等等。2、本學期工作安排及要求：針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的1平常規(guī)，進1步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行動習慣，使幼兒幼兒在自己原本的基礎上得到更全面的發(fā)展。9月份：1、創(chuàng)設有益于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地構成良好的生活秩序。4、教育幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜游戲玩具。5、根據(jù)園里工作安排，召開新學

10、期班級家長會。10月份：1、迎接國慶，在班里展開“我愛祖國”的主題活動，()對幼兒進行酷愛祖國的情感教育。2、全力以赴，迎接1類幼兒園的復評工作。3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身旁的小事做起，關心愛惜老人。4、展開家園互動活動，與家長1起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。101月份：1、精心組織展開園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。2、進1步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。3、教育幼兒做個講求衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理

11、衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。102月份：1、初步了解預防接種對健康的作用，具有1定的預防疾病的知識和能力。2、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學習遵照規(guī)則初步具有不怕困難的英勇精神。3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。3、對班級工作的具體安排：（1）語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡瀏覽圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地聆聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的聆聽習慣。2、用較完全的語句講話和回答

12、問題，會應用情形表演，在視察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完全的聯(lián)貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會應用新詞。3、能正確應用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完全的講述故事，進行表演。4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖字畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的瀏覽習慣。（2）科學：1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛惜動植物和周圍的自然環(huán)境。2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特點和生活習性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。3、學會應用多種感官感知事物的主要特點，具有視察、比

13、較和思考能力，并會依照1定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。4、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交換探索的進程與結果。社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習忍讓和分享。3、關心和了解社會生活及各項社會行動規(guī)則，初步構成良好的生活習慣，并能遵照1日活動常規(guī)。4、學習大膽表達自己的欲望或意見，愿意承當力所能及的自己需要做的事。5、初步構成誠實、助人等良好品行。6、愛父母尊長、愛集體、愛故鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。（3）藝術：（音樂）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導幼兒辨別節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握106音符、附點音符、4分音符的節(jié)奏時值。3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐漸做到動作與音樂合拍、調和、優(yōu)美。（4）美術：1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的欲望。2、認識多種色彩，有目的地選用色彩，并能小面積地涂色。3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色采美，并著講述自己對作品的感受。能積極