1、春雨,杜甫,蘇教版二年級語文下冊,作者介紹,杜甫（公元712770年）字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是初唐有名詩人杜審言的孫子。他在天寶五年（公元746年）到了長安，后又去應(yīng)考科舉，因李林甫把權(quán)弄奸，杜甫和全體應(yīng)考者都落了第，故終生未成進士。因曾居長安城南少陵，故自稱少陵野老，世稱杜少陵。三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。乾元二年（七五九），他棄官西行，最后到四川，定居成都一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。

2、漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”。,春雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。,【注釋】,1.乃：就。2.發(fā)生：催發(fā)植物生長。3.潛：暗暗地，悄悄地。4.潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。,【譯文】,好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時候。它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。,賞析,“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”一開頭就用一個“好”字贊美“雨”。把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要。春天是萬物萌芽生長的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起

3、來了。接下來進一步表現(xiàn)雨的“好”，好在“潤物”。春天的雨，一般是伴隨著和風細細地滋潤萬物的。然而也有例外。有時候，它會伴隨著冷風，由雨變成雪。有時候，它會伴隨著狂風，下得很兇暴。這樣的雨盡管下在春天，但不是典型的春雨，只會損物而不會“潤物”，自然不會使人“喜”，也不可能得到“好”評。所以，光有首聯(lián)的“知時節(jié)”，還不足以完全表現(xiàn)雨的“好”。等到第二聯(lián)寫出了典型的春雨伴隨著和風的細雨，那個“好”字才落實了?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@仍然用的是擬人化手法?！皾撊胍埂焙汀凹殶o聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。如果有意討“好”，它就會在白天來，就會

4、造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清。惟其有意“潤物”，無意討“好”，它才選擇了一個不妨礙人們工作和勞動的時間悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲地、細細地下。,【寫作背景】,這首詩作于寶應(yīng)元年（762）春天，杜甫這時居住在成都草堂。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶有旱災(zāi)，所以當春雨來臨之際，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悅心情來描寫這場春夜細雨。詩從聽覺寫至視覺、乃至心理感覺，從當夜寫到清晨，結(jié)構(gòu)嚴謹，描寫細膩，情調(diào)明快。詩中不用喜悅歡愉之類詞匯，卻處處透露出喜悅的氣息。這是描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情的名作。,讀書思考,1同桌讀，互相正音，評議。2小組合作學習，提出不懂的問題，互相交流，組內(nèi)不能解決的，全班交流。,春雨有什么特點？,飄、灑、落、降