1、小說閱讀之,鑒賞人物形象,學(xué)習(xí)小說人物形象的分析方法,提高小說閱讀能力及應(yīng)考能力,一、溫故知新,1.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來展示人物的思想感情和性格特征，從而反映社會生活的文學(xué)體裁。,正面描寫：外貌描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。側(cè)面描寫（間接描寫）：通過人物、環(huán)境來展現(xiàn)人物。,2.小說三要素：人物+情節(jié)+環(huán)境,3.人物描寫方法：,“人物形象分析”考點：,1.掌握人物描寫的方法。2.結(jié)合描寫概括出人物性格特征。3.結(jié)合人物理解作品主題、了解創(chuàng)作意圖。4.對人物及作品有自己的評價感悟。,人物形象分析誤區(qū),僅抓住某處特征，以偏概全，不能全面分析評價

2、人物。,沒有立足原文，不結(jié)合文章分析，概括出原文中沒有的東西。,分析人物形象時，不從實際出發(fā)，過分拔高人物的思想品質(zhì)。,分析人物需牢記：,1.將典型人物置于典型環(huán)境去理解。,3.通過人物間的關(guān)系分析人物。,2.從人物的肖像、動作、語言等方面去分析。,二、例文分析,外貌描寫,青白臉色,穿長衫，卻又臟又破為了穿著體面，顯示是一種讀書人的身份,孔乙己是個生活窮困，潦倒不堪，好吃懶做，好面子迂腐的落魄讀書人。,【第二步】尋找“特點”（關(guān)鍵詞句）,【第三步】分析原因（為什么？）,【第四步】得出結(jié)論,【第一步】抓住描寫,青白臉色吃不好，營養(yǎng)不良,時常有傷痕時常挨打時常偷東西,亂蓬蓬的花白胡子沒有梳理連溫飽

3、都解決不了顧不上打扮,時常有傷痕,亂蓬蓬的花白胡子,穿長衫,又臟又破,生活窮困,好吃懶做,潦倒不堪,好面子、迂腐,圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。故鄉(xiāng),動作描寫,“憤憤”回轉(zhuǎn)身,沒拿到想要的家具,第一步：描寫方法,第二步：尋找“特點”（關(guān)鍵詞句）,第三步：分析原因,第四步：得出結(jié)論,“絮絮”說,“慢慢”走,“順便”塞,利嘴永無休止,伺機(jī)想拿點什么,不想被發(fā)現(xiàn)、貪便宜,范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個狗血噴頭，道：“如今癡心就想中起老爺來！這些中老爺?shù)亩际翘焐系奈那?！你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私

4、，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋一個館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)！”范進(jìn)中舉,現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。未知的東西，似乎更能撩逗一個少年的心思。他盤腿坐在船頭上，望著一片茫茫的水。孤獨之旅,迷茫與無奈的失學(xué)少年,“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情。變色龍,趨炎附勢、欺下媚上的沙皇走狗,第一步：抓住描寫方法（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理、環(huán)境等）第二步：尋找個性“特點”（關(guān)注句子中的形容詞等修飾語，動

5、詞等中心詞）第三步：分析原因（為什么會這樣）第四步：得出結(jié)論（他是個怎樣的人）,小結(jié),1.判斷句表述：是一個(思想性格特點)+(身份地位)的人。,答題模板,2.分點列舉式：的性格特點：特點一+分析;特點二+分析;特點三+分析。,夏冰因才華出眾、處事果斷、作風(fēng)過硬，最近被提拔到城建局當(dāng)一把手。.真的是懸念迭起呀!道路暢不暢通?自來水管道是否爆裂?種種想到或者沒有想到的問題，就像眼前的大雪在他腦子里一片混沌.匆匆吃完早餐，一看表還不到7點，他決定自己的履新就從今天開始。既然是履新，就得有新氣象。那這第一天上班就走過去好了，正好留心下一路的市容市貌有什么問題。夏冰聽出了話中的譏諷。他搓搓手，想到了“

6、桃李不言，下自成蹊”那句古話，就二話不說拿了一把鐵鍬開始鏟雪,從大樓的臺階一路鏟下去，全身心投入，越干越歡，漸漸他的身后便鏟出一條道來。連老天也仿佛被他的沖天干勁嚇著了，雪在不知不覺中已經(jīng)停了。.人命關(guān)天呀!夏冰心里一驚，忙問，師傅傷著沒有?.夏冰說，當(dāng)然，改正了就好，你不是也趕來了?2019年瀘州市語文中考卷,心理、動作、語言,三、實戰(zhàn)演練,答案：責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。表現(xiàn)在夏冰自己一人悄悄上任，只怕大雪會給民眾的生活帶來不便。身體力行作出表率。表現(xiàn)在夏冰在保安譏諷后，毫無怨言地一人去鏟雪。一身正氣，關(guān)心民眾。表現(xiàn)在夏冰在聽說送空調(diào)的師傅半路出了事，首先想到的是師傅的安危。有一顆寬容的心。表現(xiàn)在尚主任向他道歉，他原諒了尚主任。,問：夏冰身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請結(jié)合全文簡要分析。(4分),正面人物：開朗活潑、穩(wěn)重隨和、誠實守信、淳樸善良、憂國憂民、忠厚老實、剛直不阿、積極進(jìn)取、聰明機(jī)智、堅強(qiáng)勇敢、勤勞熱情、廉潔自守、樂觀曠達(dá)、行俠仗義、樂于助人、淡泊名利等。中性人物：足智多謀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、灑脫、善解人意、風(fēng)趣幽默、溫柔體貼、活潑可愛、內(nèi)向害羞、聰明伶俐、小心謹(jǐn)慎、多愁善感、精明能干、粗心大意等。反面人物：好吃懶做、心