1、全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題課程代碼：04729一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.貫穿寡人之于國(guó)也始終的論題是（ ）A.民何以才能夠加多B.小恩小惠不是王道C.實(shí)行王道的根本措施D.實(shí)行王道的正確態(tài)度2.就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)中，提倡“砥礪德行”所針對(duì)的不良校風(fēng)是（ ）A.求學(xué)為升官發(fā)財(cái)B.讀書(shū)為混取文憑C.不正當(dāng)娛樂(lè)泛濫D.不敬愛(ài)師長(zhǎng)學(xué)友3.咬文嚼字中，運(yùn)用“推敲”這個(gè)典故，是為了說(shuō)明（ ）A.文字的運(yùn)用不可粗枝大葉B.斟酌文字是調(diào)整思想感情

2、C.文學(xué)的文字注重聯(lián)想意義D.文字運(yùn)用必須有創(chuàng)造精神4.馮諼客孟嘗君中，“孟嘗君就國(guó)于薛意味著（ ）A.失去齊王信任，罷官歸去B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖C.得到百姓擁護(hù)，奉迎返鄉(xiāng)D.領(lǐng)受齊王派遣，出使薛國(guó)5.下列作品中，主要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物性格的是（ ）A.張中丞傳后敘B.種樹(shù)郭橐駝傳C.馬伶?zhèn)鱀.先妣事略6.前赤壁賦中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是（ ）A.“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”B.“飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌”C.“有吹洞簫者，倚歌而和”D.曹孟德“橫槊賦詩(shī)”7.在香市的情景描寫(xiě)中，反襯重興香市結(jié)果很冷落的是（ ）A.單調(diào)的鑼鼓聲B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戲臺(tái)D.“南洋武

3、術(shù)班”的表演8.愛(ài)爾克的燈光所寫(xiě)的“燈光”中，象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求的是（ ）A.“于是大門(mén)內(nèi)亮起了燈光”B.“哈立希島上的燈光”C.“在窗前發(fā)亮的燈，燈光在呼喚我”D.“我仿佛又看見(jiàn)了一線光，一個(gè)亮，這還是我常?？匆?jiàn)的燈光”9.我與地壇：“當(dāng)我不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個(gè)母親最低限度的祈求?！边@里使用的人物描寫(xiě)方法是（ ）A.肖像描寫(xiě)B(tài).行為描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.細(xì)節(jié)描寫(xiě)10.被王國(guó)維評(píng)為“最得風(fēng)人深致”的詩(shī)歌是（ ）A.蒹葭B.湘夫人C.陌上桑D.秋興八首（其一）11.飲酒（其五）中，包含“大隱隱于市意味的詩(shī)句是（ ）A.心遠(yuǎn)地自偏

4、B.悠然見(jiàn)南山C.飛鳥(niǎo)相與還D.欲辯已忘言12.行路難中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是（ ）A.仕途受阻B.前程絕望C.行役之苦D.歲月蹉跎l3.下列長(zhǎng)恨歌詩(shī)句中，借比喻抒情的是（ ）A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開(kāi)B.云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫14.下列詩(shī)篇中，屬于七言律詩(shī)的是（ ）A.行路難（其一）B.長(zhǎng)恨歌C.早雁D.虞美人（春花秋月何時(shí)了）15.聲聲慢（尋尋覓覓）中，最后導(dǎo)發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是（ ）A.晚來(lái)風(fēng)急B.舊時(shí)相識(shí)C.黃花堆積D.梧桐細(xì)雨16.一句話中，“青天霹靂”的隱喻

5、意義是（ ）A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾B.民眾中壓抑不住的革命情緒C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的聲威和力量D.詩(shī)人對(duì)民眾革命的堅(jiān)定信心17.再別康橋中，隱喻美好理想的是（ ）A.西天的云彩B.河畔的金柳C.康河的柔波D.彩虹似的夢(mèng)18.雨巷中，“獨(dú)自彷徨”的象征意義是（ ）A.孤獨(dú)當(dāng)中的苦悶B.迷茫之中的尋求C.訪人不遇的悵惘D.周?chē)h(huán)境的冷寂19.“寶玉見(jiàn)了這般，又自己后悔：方才不該和他較證，這會(huì)子他這樣光景，我又替不了他。 ”這段文字所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法是（ ）A.行為描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.細(xì)節(jié)描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)20.苦惱中，車(chē)夫姚納的主要苦惱是（ ）A.天黑雪大無(wú)人乘車(chē)B.兒子死了無(wú)依無(wú)靠C.訴說(shuō)苦惱

6、無(wú)人肯聽(tīng)D.收入微薄生活艱難二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.下列文章，采用寓言形式的有（ ）A.秋水B.吃飯C.螞蟻大戰(zhàn)D.嬰寧E.種樹(shù)郭橐駝傳22.秋夜一文的寫(xiě)作特點(diǎn)有（ ）A.隱喻象征，意在言外B.擬人擬物，生動(dòng)傳神C.語(yǔ)言冷峻，意境幽深D.借助對(duì)比，突出主題E.感情復(fù)雜，褒貶分明23.摸魚(yú)兒（更能消幾番風(fēng)雨）所包蘊(yùn)的情感內(nèi)容有（ ）A.對(duì)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤B.對(duì)妥協(xié)政策的怨刺C.對(duì)羈旅行役的愁苦D.對(duì)國(guó)勢(shì)危殆的憂慮E.對(duì)權(quán)奸當(dāng)?shù)赖呐?4.祖國(guó)啊，我親

7、愛(ài)的祖國(guó)中，象征貧窮落后沉重負(fù)載的意象有（ ）A.熏黑的礦燈B.古蓮的胚芽C.干癟的稻穗D.失修的路基E.掛淚的笑渦25.下列作品中，具有悲劇色彩的有（ ）A.嬰寧B.斷魂槍C.哦，香雪D.苦惱E.金鯉魚(yú)的百裥裙三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26.直不百步耳，是亦走也直：27.號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)號(hào)：28.何其衰也何其：.29.即彼成我敗所由判也判：30.項(xiàng)王軍壁垓下壁：31.賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威功績(jī)出己上出己上：32.雖驅(qū)世以笑我驅(qū)世：33.知不可乎驟得驟：34.峨冠盛筵峨冠：35.譬如在園中最為落寞的時(shí)間落寞：四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36.閱讀秋

8、水中的一段文字，回答問(wèn)題：五帝之所連，三王之所爭(zhēng)，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語(yǔ)之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎?A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據(jù)的理念是什么?B.這里運(yùn)用了哪兩種論證方法?C.這里采用了哪些修辭手法?37.閱讀垓下之圍中的一段文字，回答問(wèn)題：項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下。左

9、右皆泣，莫能仰視。A.寫(xiě)出這段文字中引出的兩個(gè)成語(yǔ)。B.項(xiàng)羽的詩(shī)表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)?C.文中運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法?38.閱讀哭小弟中的一段文字，回答問(wèn)題：小弟白面長(zhǎng)身，美豐儀；喜文藝，嫻詩(shī)詞；且工書(shū)法篆刻。父親在挽聯(lián)中說(shuō)他是“全才罕遇”，實(shí)非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就這一輩子，也沒(méi)有得以充分地發(fā)揮和施展。他病危彌留的時(shí)間很長(zhǎng)，他那顆丹心，那顆讓祖國(guó)飛起來(lái)的丹心，頑強(qiáng)地跳動(dòng)，不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!A.舉例說(shuō)明文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)。B.這段文字的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么?C.聯(lián)系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵一句有何深意?

10、39.閱讀湘夫人中的一段，回答問(wèn)題：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。A.前兩句為全詩(shī)設(shè)定了怎樣的情景?B.這一情景與蒹葭中的什么情景相近?C.這里運(yùn)用了怎樣的情景交融方式?40.閱讀斷魂槍中的一段文字，回答問(wèn)題：誰(shuí)不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門(mén)關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍?zhuān)甑墓し?，在西北一帶，給他創(chuàng)出來(lái)：“神槍沙子龍”五個(gè)字，沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)敵手?，F(xiàn)在，這條槍與這套槍不會(huì)再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發(fā)顫的桿子，使他心中少難過(guò)一些而已。只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái)，才能相信