數(shù)學人教版五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)整理與復習——課件.ppt_第1頁
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1、看到分數(shù)的意義和性格，總復習，這兩個分數(shù)，你還記得什么？我們單元學了什么？分數(shù)的意義，分數(shù)單位，分數(shù)，分數(shù)的基本特征，約，通分，分數(shù)為小數(shù)，分數(shù)和小數(shù)相互比較，分數(shù)的大小比較，一，選擇題，錯誤的同學數(shù)，1，7人，2，10人，10人問這種問題的時候，你認為應該注意什么？1、6錯誤的解決方法，(無厘頭的學生：朱漢納、程朱浩、鄭智國、何世杰、齊建豪、王羽、胡家樂、陳明賢、俞劍軍、吳子恒)，15，28，1.25，10，1，5解決問題，(錯怪學生：錢歡，唐智南，程祖浩，鄭智國，何士杰，為什么還在，齊建豪，340.75，1782.125，1，8問題，(朱密娜，王賓燕，遺屬，鄭周浩，劉劍郡，金紅燕，王路通，

2、鄭智國，彭振宇，李淑敏，邱薩語，雷慶浩，雷慶浩) 40公里，40人，200人，每個隊()人，50，10，5，10，4公里，1公里，1公里，404，2004，204，404，分數(shù)，數(shù)量，44，14，14 ，57=，17=，第二，判斷問題，都只有一個學生：陳子浩，你想說什么？更多的審議問題，注意！第三，解決問題，1，26人2，22人，王主人6分鐘加工14件，李主人8分鐘加工20件相同件。誰做得更快？方法1:每分鐘處理多少個部件？方法2:每個部件需要多少分鐘？王：146，利：208，(狗)，(狗)，王：614，利：208，(分鐘)，(分鐘)，每分鐘處理得有多快，每件使用得少。a:這位大師工作得更快。黨練習3:俗話說“3比3”，小民在批發(fā)市場買了一捆鉛筆，甚至跑了3個攤位，發(fā)現(xiàn)：8個攤位5元購買；b展臺5家分店3元；c展臺7元買8個，發(fā)2個。請幫我

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