1、作文修改（8）抓螢火蟲,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲 夏夜的一個(gè)晚上，我坐在老家的院子里乘涼。 忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的亮光，就像一盞小燈籠漂浮在天空中。不知誰(shuí)大喊了一聲“螢火蟲”，我趕緊跑去一看，果然是一只螢火蟲。要知道，我在書上已經(jīng)了解了很多有關(guān)它的知識(shí)，這可是我第一次見(jiàn)到真實(shí)的螢火蟲。 我興奮得大喊大叫，一邊揮舞著手，一邊喊著“快來(lái)抓住它。”爸爸聽(tīng)到喊聲，跑來(lái)幫忙了，他用力的往螢火蟲拍去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，除了響聲，爸爸連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到。也行，螢火蟲飛累了，它停留在墻壁上。我小心翼翼的把手伸過(guò)去，眼看我就要把它抓住了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。哎，功虧一簣?。?螢火

2、蟲雖然從我的魔掌里逃了出來(lái)，可它受到驚嚇，掉到了地上。我便拿起瓶子，想把螢火蟲關(guān)進(jìn)去。于是，我把瓶口朝下，等螢火蟲飛進(jìn)來(lái)。果然，螢火蟲上當(dāng)了，飛進(jìn)了瓶子。我興奮地舉起瓶子，看著好不容易抓到的螢火蟲，心里不禁暗暗得意。這時(shí)意外發(fā)生了，螢火蟲居然從瓶口飛了出去，成功地越獄了。 唉！難道就這樣讓它逍遙自在？我不甘心，于是拿起終極武器塑料袋，趁它不注意，把螢火蟲裝了進(jìn)去，然后把它放在透明的盒子里。這下，它可逃脫不了了?？磥?lái)，有這螢火蟲放在我的房間當(dāng)小夜燈，今晚我可以美美的睡上一覺(jué)了。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲 夏夜的一個(gè)晚上，我坐在老家的院子里乘涼。 忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的亮光，就像一盞小

3、燈籠漂浮在天空中。不知誰(shuí)大喊了一聲“螢火蟲”，我趕緊跑去一看，果然是一只螢火蟲。要知道，我在書上已經(jīng)了解了很多有關(guān)它的知識(shí)，這可是我第一次見(jiàn)到真實(shí)的螢火蟲。 我興奮得大喊大叫，一邊揮舞著手，一邊喊著“快來(lái)抓住它?！卑职致?tīng)到喊聲，跑來(lái)幫忙了，他用力的往螢火蟲拍去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，除了響聲，爸爸連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到。也行，螢火蟲飛累了，它停留在墻壁上。我小心翼翼的把手伸過(guò)去，眼看我就要把它抓住了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。哎，功虧一簣??！ 螢火蟲雖然從我的魔掌里逃了出來(lái)，可它受到驚嚇，掉到了地上。我便拿起瓶子，想把螢火蟲關(guān)進(jìn)去。于是，我把瓶口朝下，等螢火蟲飛進(jìn)來(lái)。果然，螢火蟲上當(dāng)了，

4、飛進(jìn)了瓶子。我興奮地舉起瓶子，看著好不容易抓到的螢火蟲，心里不禁暗暗得意。這時(shí)意外發(fā)生了，螢火蟲居然從瓶口飛了出去，成功地越獄了。 唉！難道就這樣讓它逍遙自在？我不甘心，于是拿起終極武器塑料袋，趁它不注意，把螢火蟲裝了進(jìn)去，然后把它放在透明的盒子里。這下，它可逃脫不了了?？磥?lái)，有這螢火蟲放在我的房間當(dāng)小夜燈，今晚我可以美美的睡上一覺(jué)了。,小作者這篇文章主要描寫了一次夏夜在老家抓螢火蟲的經(jīng)歷，中心明確，選材真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，部分語(yǔ)句描寫生動(dòng)，言詞幽默，作為一篇四年級(jí)的學(xué)生習(xí)作，真的是很不錯(cuò)的作品！ 文中“漂浮 ”“揮舞” “小心翼翼”“ 功虧一簣”“ 越獄”“ 逍遙自在”等詞的使用也充分

5、顯示了小作者善于積累和靈活運(yùn)用語(yǔ)言的功夫。,第一段： 夏夜的一個(gè)晚上，我坐在老家的院子里乘涼。,開(kāi)門見(jiàn)山，雖然簡(jiǎn)單，但交待了時(shí)間、地點(diǎn)，為將要述寫的故事作出鋪墊。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲,解析：,第二段： 忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的亮光，就像一盞小燈籠漂浮在天空中。不知誰(shuí)大喊了一聲“螢火蟲”，我趕緊跑去一看，果然是一只螢火蟲。要知道，我在書上已經(jīng)了解了很多有關(guān)它的知識(shí)，這可是我第一次見(jiàn)到真實(shí)的螢火蟲。,這段主要是寫發(fā)現(xiàn)了螢火蟲。 將句子描寫生動(dòng)，除了要?jiǎng)悠饋?lái)，還要言之有聲。小作者似乎已經(jīng)懂得了這一點(diǎn)。 不過(guò)，此處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有些問(wèn)題，應(yīng)該加上冒號(hào)；其次，在前面加上一個(gè)“啊”字能夠更加突

6、出發(fā)現(xiàn)螢火蟲的驚喜。 最后一句，也稍改動(dòng)一下，強(qiáng)調(diào)了“第一次”， 只為讓這一次“抓”顯得更加新鮮。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲,這個(gè)生動(dòng)形象的句子讓描寫對(duì)象“螢火蟲”的出場(chǎng)方式變得很搶眼，非常難得！,“漂浮”這個(gè)詞用得好，一下子就將螢火蟲寫“神”了。,解析：,修改：忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的亮光，就像一盞小燈籠漂浮在天空中。“?。∥灮鹣x?！辈恢钦l(shuí)大喊了一聲。我趕緊跑過(guò)去，一看，果然是一只螢火蟲。要知道，雖然我在書上已經(jīng)了解了很多有關(guān)它的知識(shí)，但見(jiàn)到實(shí)物，這還是第一次。,第三段： 我興奮得大喊大叫，一邊揮舞著手，一邊喊著“快來(lái)抓住它。”爸爸聽(tīng)到喊聲，跑來(lái)幫忙了，他用力的往螢火蟲拍去，只聽(tīng)

7、見(jiàn)“啪”的一聲，除了響聲，爸爸連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到。也行，螢火蟲飛累了，它停留在墻壁上。我小心翼翼的把手伸過(guò)去，眼看我就要把它抓住了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。哎，功虧一簣?。?本段主要寫了第一次抓螢火蟲的過(guò)程，不光有自己，還有爸爸參與。除了讓自己和爸爸動(dòng)起來(lái)，還讓螢火蟲也活起來(lái)了。這種對(duì)比的寫法，非常棒，尤其是那些總沒(méi)話寫的同學(xué)，一定要學(xué)會(huì)這一招！ 文中 “喊” “叫”“揮舞”“跑”“拍”“伸”“逃”等一連串的動(dòng)詞非常準(zhǔn)確，生動(dòng)形象地描繪出了一個(gè)忙亂的捕捉螢火蟲畫面。因?yàn)槲灮鹣x太機(jī)靈了，所以才有接下來(lái)的二抓、三抓。這一點(diǎn)，也值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！ 這個(gè)情節(jié)的描寫無(wú)意中融入了親情，更有內(nèi)涵

8、。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲,解析：,第三段： 我興奮得大喊大叫，一邊揮舞著手，一邊喊著“快來(lái)抓住它。”爸爸聽(tīng)到喊聲，跑來(lái)幫忙了，他用力的往螢火蟲拍去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，除了響聲，爸爸連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到。也行，螢火蟲飛累了，它停留在墻壁上。我小心翼翼的把手伸過(guò)去，眼看我就要把它抓住了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。哎，功虧一簣啊！,但這一段也存在一些小問(wèn)題：有些地方敘述不夠清楚，語(yǔ)句之間的連接還不夠自然， “地、的”的用法不太正確，部分標(biāo)點(diǎn)使用不正確，“喊”字用得過(guò)于頻繁等。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲,解析：,修改：我興奮得不得了，一邊揮舞著雙手，一邊喊：“快來(lái)抓螢火

9、蟲啊！”爸爸聽(tīng)到我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)幫忙。他合攏手指，伸出兩掌用力地朝螢火蟲拍去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲！但松開(kāi)手掌之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸除了拍得很響，連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到。“唉！”我失望地嘆了口氣，繼續(xù)搜尋著它的身影。也許是螢火蟲飛累了，它竟然停在了墻壁上。我小心翼翼地把手伸過(guò)去，眼看就要抓住它了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。唉，功虧一簣啊！,第四段 螢火蟲雖然從我的魔掌里逃了出來(lái)，可它受到驚嚇，掉到了地上。我便拿起瓶子，想把螢火蟲關(guān)進(jìn)去。于是，我把瓶口朝下，等螢火蟲飛進(jìn)來(lái)。果然，螢火蟲上當(dāng)了，飛進(jìn)了瓶子。我興奮地舉起瓶子，看著好不容易抓到的螢火蟲，心里不禁暗暗得意。這時(shí)意外發(fā)生了，螢火蟲居然

10、從瓶口飛了出去，成功地越獄了。,解析：這一段小作者主要寫了他第二次抓螢火蟲的過(guò)程，抓到了，可卻不小心讓它飛走了。 他不僅描寫了抓的過(guò)程，還寫到了自己的心里感受，并用上了“越獄”這樣時(shí)髦的詞語(yǔ)，很有意思！ 可只要稍微細(xì)讀一下，就不難發(fā)現(xiàn)，段中有些句子的意思重復(fù)了，需要做一下調(diào)整； 其次，為了讓文章更有整體感，跟上一段對(duì)稱，還可以在末尾加上一句話。,(作者：四年級(jí)方澤昊） 抓螢火蟲,修改：螢火蟲雖然從我的魔掌里逃了出來(lái)，可它受到驚嚇，掉到了地上。我趕緊拿起一個(gè)瓶子，將瓶口朝下，對(duì)好位置，靜靜地等它飛進(jìn)來(lái)，想把它關(guān)進(jìn)去。果然，螢火蟲上當(dāng)了，飛進(jìn)了瓶子！我興奮地舉起瓶子，左搖搖，右晃晃，看著好不容易抓

11、到的螢火蟲，心里不禁暗暗得意。這時(shí)，意外發(fā)生了，螢火蟲居然從瓶口飛了出去，成功地越獄了。唉，又前功盡棄了！,第五段： 唉！難道就這樣讓它逍遙自在？我不甘心，于是拿起終極武器塑料袋，趁它不注意，把螢火蟲裝了進(jìn)去，然后把它放在透明的盒子里。這下，它可逃脫不了了?？磥?lái)，有這螢火蟲放在我的房間當(dāng)小夜燈，今晚我可以美美的睡上一覺(jué)了。,這一段小作者主要是寫他第三次抓螢火蟲成功經(jīng)歷。 從字?jǐn)?shù)安排上來(lái)看，是略寫。敘述清楚，段落之間的過(guò)渡也很自然。只不過(guò)這是描寫已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，所以最后一句在表達(dá)方面有問(wèn)題，需要修改。 另外，本次習(xí)作的主題是“童年趣事”，開(kāi)頭沒(méi)有點(diǎn)題，結(jié)尾處必須點(diǎn)題。,(作者：四年級(jí)方澤昊）

12、抓螢火蟲,結(jié)尾：（那一晚抓螢火蟲的經(jīng)歷，為我的童年生活增添了許多快樂(lè)的回憶?。?解析：,修改： 難道就這樣讓它逍遙自在？我不甘心！于是拿起終極武器塑料袋，趁它不注意，猛地一撲，把它裝了進(jìn)去，然后放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。這下，它可逃不走啦！我把螢火蟲放在房間當(dāng)小夜燈，美美地睡上了一覺(jué)。,修改后： 抓螢火蟲 夏夜的一個(gè)晚上，我坐在老家的院子里乘涼。 忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的亮光，就像一盞小燈籠漂浮在天空中?！鞍?！螢火蟲。”不知是誰(shuí)大喊了一聲。我趕緊跑過(guò)去，一看，果然是一只螢火蟲。要知道，雖然我在書上已經(jīng)了解了很多有關(guān)它的知識(shí)，但見(jiàn)到實(shí)物，這還是第一次。 我興奮得不得了，一邊揮舞著雙手，一邊喊：“快來(lái)抓螢火蟲啊！”爸爸聽(tīng)到我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)幫忙。他合攏手指，伸出兩掌用力地朝螢火蟲拍去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲！但松開(kāi)雙手之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸除了拍得很響，連螢火蟲的毛都沒(méi)碰到?！鞍Γ　蔽沂貒@了口氣，繼續(xù)搜尋著它的身影。也許是螢火蟲飛累了，它竟然停在了墻壁上。我小心翼翼地把手伸過(guò)去，眼看就要抓住它了，誰(shuí)知它居然從我的手掌縫隙里逃了出來(lái)。唉，功虧一簣啊！ 螢火蟲雖然從我的魔掌里逃了出來(lái)，可它受到驚嚇，掉到了地上。我趕緊拿起一個(gè)瓶子，將瓶口朝下，對(duì)好位置，靜靜地等它飛進(jìn)來(lái)，想把它關(guān)進(jìn)去。果然，螢火蟲上當(dāng)了，飛進(jìn)了瓶子