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文檔簡介

1、1.能記住本單元的重點單詞和短語,并能正確使用一般過去時態(tài)。 2.通過聽錄音材料,捕捉發(fā)生在過去的一些活動的相關(guān)信息。 3.能運用一般過去時態(tài)描述一次旅行或一次活動。 4.通過課文的學(xué)習,增加對農(nóng)業(yè)活動的了解,并能享受勞動帶來的快樂,增強熱愛科學(xué)的意識。,Section A(1a2c),學(xué)習重點,1.以助動詞did開頭的一般疑問句的問答。 2.通過聽錄音材料,捕捉發(fā)生在過去活動的一些動詞短語及相關(guān)信息。,任務(wù)一 1.完成1b的聽力訓(xùn)練題。 聽前:朗讀1a的短語,弄清其含義。然后和你的搭檔練習1b的對話。(注意:在即將要聽的材料中會出現(xiàn)好幾個動詞詞組,你要選出的是Carol做過的事) 聽后:小組

2、成員核對答案。 2.完成2a、2b的聽力訓(xùn)練題。 聽前:(1)畫出2a、2b中的動詞詞組。 (2)仔細觀察2b的圖片并朗讀5個句子,猜測即將要聽的內(nèi)容。 聽后:小組成員核對答案,把2b中錯誤的句子改正。,3.根據(jù)所聽內(nèi)容,選出正確的選項。 ( )(1)How was the farmer? A. He was funny.B. He was friendly. C. He was happy. ( )(2)When did the farmer grow strawberries? A. From June to December.B. From September to December.

3、C. From December to June. ( )(3)When do the farmers pick apples? A. About September. B. Before September. C. After September.,B,C,A,一、單項填空。 ( )1. Did you the flowers this morning? A. waterB. wateredC. watering D. waters ( )2. He me around the city last week. showsB. showC. showedD. is showing,A,C,milk 用法小結(jié) milk 可用作名詞,意為“牛奶”。例如: I want to drink a glass of milk

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