高中物理《簡諧運動》_第1頁
高中物理《簡諧運動》_第2頁
高中物理《簡諧運動》_第3頁
高中物理《簡諧運動》_第4頁
高中物理《簡諧運動》_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1節(jié)的簡單的和諧運動、機(jī)械振動、Simple harmonic motion,請考慮一下。 上高中之后,我們主要學(xué)習(xí)了什么形式的運動? 請說說各項運動的名稱和對應(yīng)各項運動的力量情況。 1、勻速直線運動、2、勻速直線運動、不均勻直線運動、3、平移運動、4、等速圓周運動、機(jī)械振動是生活中常見的運動形式,1、機(jī)械振動,1、定義:物體(或物體的一部分)在某中心位置(平衡位置)兩側(cè)進(jìn)行的往復(fù)運動(周期性)、機(jī)械振動(振動),2、機(jī)械振動的主要特征是(周期性) (1)“振動”。 3、振動的發(fā)生有兩個必要條件: (1)物體每次離開平衡位置都會受到平衡位置的力的作用。 (2)電阻的一盞茶很小。 什么樣的機(jī)械

2、振動最簡單? 物體受力最簡單,振動最簡單-力作用的機(jī)械振動- -簡單共振運動,二、簡單共振運動,振子以o點為中心沿水平桿方向往復(fù)運動。 振子從b點開始運動,通過o點向c點移動,從c點通過o點返回b點,OC等于OB,然后振子反復(fù)進(jìn)行這種往復(fù)運動。 以上裝置稱為彈簧振子。 彈簧振子,定義:理想化處理后的由彈簧和球構(gòu)成的系統(tǒng)。 彈簧振子的理想條件認(rèn)為是: (1)彈簧的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小球的質(zhì)量,質(zhì)量集中在振子(小球)上。 (2)小球體積小,可作為質(zhì)點處理。 (3)忽略摩擦和阻力的所有作用。 (4)球從平衡位置上拉開的位移在彈性限度內(nèi)。 常見的簡并性運動:常見的簡并性運動:恢復(fù)力,振子在振動過程中受到的重力

3、和支持力平衡,振子在離開平衡位置o點后,只受到彈簧的彈力,該力的方向與振子從平衡位置的位移方向相反,經(jīng)常指向平衡位置,故稱為恢復(fù)力。胡克定律是指,當(dāng)彈簧發(fā)生彈性變形時,彈簧振子的復(fù)原力f與離開振子平衡位置的位移x的大小成比例,方向總是相反,即,該關(guān)系在物理學(xué)中被稱為胡克定律,在公式中k是彈簧的剛性系數(shù)。 負(fù)號表示復(fù)原力的方向與振子從平衡位置的位移方向相反。物體與位移的大小成正比,經(jīng)常以指向平衡位置的力進(jìn)行振動,叫做簡并性運動。 判斷:是否進(jìn)行簡并性諧振動作的根據(jù)是根據(jù)簡并性運動中的位移、加速度、速度、動能、電勢的變化規(guī)則,在平衡位置3360的振動物體能夠靜止時的位置。 (1)振動中的位移x都以

4、平衡位置為起點,所以方向是從平衡位置向末端位置的方向,大小是這兩個位置之間的距離,兩個“端點”的位移最大,平衡位置位移為零。 (2)加速度a在兩個“端點”時最大,在平衡位置時為零,方向始終指向平衡位置。簡并性運動中的位移、加速度、速度、動能、電勢的變化規(guī)律、(3)速度的大小v和加速度a的變化正好相反,兩個“端點”為零,平衡位置最大,兩個“端點”以外的任何位置的速度方向都可以。 a=-kx/m,(5)在簡并性運動中,完成P6的表征,(4)能量變化:機(jī)械能量守恒、動能與勢能的總量不變。簡并性運動中的位移、加速度、速度、動能、電勢的變化規(guī)則:右、減少、左、減少、左、增大、增大、左、增大、右、增大、左

5、、減少、增大、左、減少、右、減少、右、增大、減少、右、增大、增大、右、增大、左、增加增大、增大、增大,例1、圖所示彈簧振子,o是平衡位置,右為正方向,振子在b、c間振動時,從() AB開始o(jì)的位移為負(fù),速度從正BO開始c的位移為正,加速度從負(fù)CC開始o(jì)的位移為負(fù),加速度從正DO開始b的位移為負(fù),速度為負(fù),c,簡并性運動的特性2 .復(fù)原力與位移成正比方向相反,始終指向平衡位置。 3、簡諧運動是理想的運動,由于對振動過程沒有抵抗,振動系統(tǒng)的機(jī)械能得到保存。 4 .簡并性運動是一種不均勻的變速運動。 簡并性運動,彈簧振子-理想的物理模型,2,發(fā)生條件,(1)有復(fù)原力作用,(2)抵抗小,復(fù)原力的特征:

6、 F=-kx,各物理量分析,1,定義,機(jī)械振動,總結(jié),1,簡并性運動是哪一個運動() a,勻加速運動b,均勻減速運動c,等速運動d,不均勻變速運動,d 思考、討論、討論、2、進(jìn)行簡并性共振運動的物體,每當(dāng)通過相同的位置時,必定是相同的物理量為() a、速度b、位移c、復(fù)原力d、加速度e、動能、c、b、d、e、3、進(jìn)行簡并性運動的物體,位移為負(fù)值時,以下的說法正確() a、速度必定是正的b、速度不一定是正值,但加速度必須是正值。 c、速度必定為負(fù)值,加速度必定為正值。 d,速度不一定是負(fù)值,并且加速度不一定是負(fù)值。 思維與討論,b,4簡并性諧振的彈簧振子受到的復(fù)原力與位移的關(guān)系,能用圖中的哪個圖

7、正確表示出來? (),c,思考和討論,三,描述簡并性運動特征的物理量,1,全振:振動物體往復(fù)一次(以后,完全重復(fù)原來的運動)運動稱為一次全振。 2、振幅(a ) :振動物體距平衡位置的最大距離稱為振幅,用a表示,單位為長度單位,國際單位制為米(m ),振幅表示記述振動強(qiáng)弱的物理量,振幅大時表示振動強(qiáng)度,振幅小時表示振動強(qiáng)度。 振幅的大小反映了振動系統(tǒng)的能量的大小。 3、周期:進(jìn)行簡并性運動的物體完成一次全振動所需的時間,用t表示振蕩周期,單位稱為時間單位,國際單位制稱為秒(s )。 4、頻率:單位時間內(nèi)全部振動完成的次數(shù)稱為振動頻率。 用f表示,在國際單位制中,頻率的單位是赫茲(Hz )、三、

8、記述簡并性運動特征的物理量,振動周期是記述振動速度的物理量,周期越長振動越慢,周期越小振動越快。 頻率是表示振動速度的物理量,頻率越大振動越快,頻率越小振動越慢。 1、振幅是標(biāo)量,指物體離開平衡位置的最大距離。 因為既沒有負(fù)值也沒有方向,所以振幅與最大位移不同。 2 .在簡并性運動中,在穩(wěn)定的振動中,物體的振幅是一定的。 振幅與振動的能量有關(guān),振幅越大能量越大。 3 .振動物體在一個全振動過程中通過的過程等于四個振幅,半周期通過的過程等于兩個振幅,而四分之一周期通過的過程不等于一個振幅,與振動的開始時刻有關(guān)。一些注意事項,4,周期和頻率的關(guān)系: T=1/f,例1,一個彈簧振子的振動周期為0.2

9、5s,振子從平衡位置向右運動,經(jīng)過1.7s時,振子的運動狀況為() a .向右減速運動的b .向右加速運動的c .向左減速運動的d .向左思考和討論,b, 2、彈簧振子進(jìn)行簡并性運動時,以下說法正確() a .如果位移為負(fù)值,則速度一定為正值b .振子通過平衡位置時,速度為零,加速度最大c .振子每次通過平衡位置時,加速度相同,速度也相同d .振子每次通過相同位置時,速度未必相同加速度相同.思考和討論. d 3.一個水平方向的彈簧振子從其平衡位置向右減去10cm,沒有初速開放,振子的頻率為5Hz,振子從0.1s向0.15s的內(nèi)向(左、右)進(jìn)行減速運動. 通過0.4s內(nèi)的程度,位移為(右為正),

10、振子0.65s的最終速度方向(左、右)振子的位移為2cm時,其加速度的大小為4m/s2。振子在振動過程中的最大加速度是思考和探討、右、正、80cm、10cm、左、20m/s2, 在如圖4、4所示的彈簧振子中,振動球以光滑的棒簡單地共振,在BOC之間往復(fù),o是平衡位置,d是OC的中點a .在球從o向c運動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大b .在球從c向o運動的過程中,加速度越來越小在速度變大的c .球從o向b移動的過程中,克服彈力,d .球從d點向c移動,再次返回d .所需的時間為1/4周期,思考和討論,BC, 如圖5所示,在輕彈簧的下端懸掛20N的物體a,彈簧伸長3cm,進(jìn)而在懸掛20N的物體b時伸長2cm,切斷連接a和b的線,使a在垂直面內(nèi)振動時,以下的結(jié)論正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論