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文檔簡介

路旁的橡樹,課前導(dǎo)讀: 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，并思考下面的問題： 1、說說課文講述了一件什么事？ 2、這是一棵怎樣的橡樹？從課文中找出相應(yīng)的語句，用橫線畫出來。 3、橡樹遇到了什么危機？,筑路工人在修建一條公路時被一棵橡樹擋住，為了保護(hù)這棵橡樹，筑路工人和工程師經(jīng)過精心的設(shè)計把路修成了（），為橡樹讓路，他們有一顆（）的心。,馬蹄形,高 尚,1、小組閱讀：合作讀課文4-7自然段。 2、小組討論：看到這樣一棵高大的橡樹，筑路工人和工程師有怎樣的反應(yīng)呢？從他們的反應(yīng)中你又體會到了什么？ 把相關(guān)的句子畫下來，并在旁邊寫下你的理解與感受！ 3、全班交流體會。,合作探究,工程師向工人們走來，他什么話也沒對工人們說。工人們也沉默不語。工程師長久地看著筑路計劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆氣。,內(nèi)心矛盾、糾結(jié)，對橡樹不舍。,工程師：計劃是不可以修改的。 工人們：橡樹也不可以砍。,爭論：,“筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?做地球小衛(wèi)士，用我們的雙手去保護(hù)地球媽媽！,小練筆,假如你就是橡樹，你想對挽救你生命的人說些

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