1、施工現(xiàn)場安全教育,課程用時：60分鐘 課程目標：使員工對現(xiàn)場的傷害事故有一定的了解，提高安全意識，做到預防安全事故。,1,學習交流PPT,目 錄,一、安全基礎(chǔ)知識 二、現(xiàn)場七大傷害及預防 三、現(xiàn)場安全管理及事故處理 四、安全KYT活動,警鐘長鳴,2,學習交流PPT,一、安全基礎(chǔ)知識,安全是 什么?,安全防 護術(shù)語,1,2,3,學習交流PPT,1、安全是什么？,只有在安全的前提下, 員工的身體健康和家庭幸福才能得到保證,公司才能得以發(fā)展。,安全是幸福的守護神！,安全是一切工作的基礎(chǔ),4,學習交流PPT,1、安全是什么？,安全是所有工作的 入口和基礎(chǔ)！,5,學習交流PPT,2、安全防護術(shù)語,樓梯口

2、,電梯井口,預留洞口,通道口,三寶,四口,五臨邊,6,學習交流PPT,二、施工現(xiàn)場七大傷害及預防,討論：施工現(xiàn)場的七大傷害是什么？,追悔莫及,1. 物體打擊,2.高空墜落,3.觸電,4. 機械傷害,5.火災(zāi)傷害,6. 坍塌,7.扎傷、劃傷,7,學習交流PPT,1. 物體打擊,做好安全防護 正確佩戴安全帽 走安全通道 避免在危險地帶停留 服從安全管理 高空重物安全堆放,預防措施,8,學習交流PPT,2、高空墜落,做好臨邊防護 高空作業(yè)時要戴 安全帶！ 不亂動安全設(shè)施 防護設(shè)施損壞要 及時維修！,預防措施,9,學習交流PPT,3、觸電,不亂動通電設(shè)備 不用濕手觸摸開關(guān)和電線 電器移動要切斷電源 戴

3、絕緣手套，穿絕緣鞋 特殊工種持證上崗 電器出現(xiàn)問題,應(yīng)立即 通知上級,不要擅自修理,預防措施,10,學習交流PPT,4、機械傷害,機械工、信號工持證 上崗 不亂動不懂的設(shè)備 嚴格執(zhí)行操作規(guī)程 攪拌機清理要斷電， 鎖好閘箱，專人看管 嚴禁違章指揮,預防措施,11,學習交流PPT,5、火災(zāi)傷害,消防設(shè)施配備齊全 定期檢修、檢測各種消防設(shè)施 不在現(xiàn)場吸煙 油漆、稀料安全存放 正確使用滅火器材進行撲救 嚴重火災(zāi)打119報警,哈爾濱華聯(lián)商廈施工現(xiàn)場火災(zāi),預防措施,12,學習交流PPT,6.坍塌,2007年8月10日，菲律賓馬尼拉一所學校正在建設(shè)中的建筑發(fā)生倒塌事件，共有3名工人遇難，另有2人受傷,案例,

4、腳手架坍塌,13,學習交流PPT,6.坍塌,2005年12月4日，首都機場三號航站樓工地模板支撐鋼管腳手架坍塌。,案例,模板支撐架必須經(jīng)過設(shè)計計算，單憑經(jīng)驗不行！,14,學習交流PPT,7.扎傷、劃傷,做好工地5S 穿硬底鞋 帶防護手套,預防措施,15,學習交流PPT,三、施工現(xiàn)場安全管理及事故處理,1、加強現(xiàn)場的安全檢查監(jiān)督 2、施工現(xiàn)場的大型機械設(shè)備、施工機具、腳手架、洞口、臨邊、安全網(wǎng)架設(shè)、施工用電安全管理 3、使用合格的安全防護用品 4、改善作業(yè)環(huán)境 5、推行施工現(xiàn)場安全標準化管理,重點是,(一) 施工現(xiàn)場安全管理重點,16,學習交流PPT,三、現(xiàn)場安全管理及事故處理,1).發(fā)生事故及

5、時上報,公司領(lǐng)導,(二)安全事故處理,17,學習交流PPT,三、現(xiàn)場安全管理及事故處理,積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現(xiàn)場 分清造成事故的安全責任，總結(jié)教訓。 以事故為例、召開事故分析會進行安全教育 采取預防類似事故重復發(fā)生的措施，并組織徹底的整改,(二)安全事故處理,處理 原則,18,學習交流PPT,三、現(xiàn)場安全管理及事故處理,事故原因分析不清楚不放過 責任人沒有收到處罰不放過 肇事者和群眾沒有受到教育不放過 沒有制定防范措施不放過,(二)安全事故處理,四不放過 原則,19,學習交流PPT,四、KYT活動,1、,K（KIKEN） 危險,Y（YOCHI） 預知,T（TRAINING） 訓練,環(huán)境： 對職場、作業(yè)自主的發(fā)現(xiàn)、把握、解決潛在的危險；,人： 提高對危險的感受性、問題解決的意愿；,在短時間里舉行的一種危險預知活動的訓練；,20,學習交流PPT,1R：潛藏著怎樣的危險？,2R：主要的危險點是什么？,3R：如果是你該怎么辦？,4R：我們這樣去做吧！,確定目標,對策是什么？,找出危險的關(guān)鍵點,找出危險,2、KYT活動的方法 - 4R,21,學習交流PPT, 4round,我們的行動目標！,3.KYT活動中的4R是什么？,22,學習交流P