1、,同學(xué)們喜歡讀書嗎？,誰能來形容一下你愛讀書的具體表現(xiàn)呢 ？,今天,老師要帶著大家走進(jìn)一位女作家林海音的童年,看看她是怎樣酷愛讀書的.,1 竊讀記,林海音： （），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長大，年回到故鄉(xiāng)臺灣。,曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集兩地蕓窗夜讀；短篇小說集城南舊事燭心；長篇小說春風(fēng)曉云；廣播劇集薇薇的周記等。,城南舊事電影劇照,英子和爸爸,淘課件網(wǎng) ,“竊讀記”中的“竊”是什么意思？,、偷 、偷偷地 、謙指自己,文思品讀,放學(xué)后的“我”奔向

2、竊讀的書店。,我又快樂又懼怕地竊讀著。,我竊讀后的感受是我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。,整體感知,文章按照“竊讀”的過程分成三大部分。,第一部分 （第1自然段）,第二部分 （第2到9自然段）,第三部分 （第10自然段）,文思品讀,為何要“偷偷地”讀書？,物質(zhì)上貧窮匱乏,精神上渴求讀書,快速閱讀課文，想想 竊讀的滋味是怎樣的？,我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！,我在閱讀中感受著讀書所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。,讓我們在14自然段中去找找作者竊讀時的快樂吧!,轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從趕到這

3、里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。,轉(zhuǎn)過街角，看見飯店的招牌，聞見炒菜香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。,突出了看、聞、聽這三個詞,文章第一小節(jié)為什么不直接寫出主要寫什么，而是用看、聞、聽呢？,“精神食糧”更吸引“我”,走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。,我跨進(jìn)書店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人腋下擠過去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。,一系列的動作描寫，寫出了書店的顧客之多，更表現(xiàn)了我對讀書的如饑似渴。,在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。,這句話中有

4、一個字最真實地表現(xiàn)了作者當(dāng)時極度的快樂和驚喜.是哪個字？,急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。,將滿懷讀書渴望的“我” 比作一匹饑餓的狼 ，寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的渴望。,面對懼怕,這個小姑娘又是如何堅持竊讀的呢? 請大家快速閱讀57自然段,找找答案.,我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。,當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,你認(rèn)為會是怎樣的一種情況呢?,我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要

5、把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。,有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。,為什么她要費(fèi)盡周折來隱藏自己呢 ?,我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩， 在書攤上翻開一本書來， 讀時好似想一口氣念完。 開書攤的人看見這樣， 我看見他很快地向小孩招呼： “你從來沒有買過書， 所以請你不要在這里看書?！?小孩慢慢地踱著嘆口氣， 他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母， 他就不會看這老東西的書了。 窮人有好多苦痛， 富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。,最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有

6、時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”,我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”,“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出“我”對讀書的喜愛 。,每當(dāng)書店的日光燈忽地亮起來，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。,當(dāng)她感覺當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，她會 ； 為了隱藏自己，她會 ； 最令她開心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會 。,知趣

7、地放下書走出去,貼在一個大人的身邊,假裝發(fā)愁,我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。,作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的我盡管腿酸腳麻卻在飽讀之后有一種滿足感、。,充實感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧。,我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”,“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”,“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求， “讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是人的身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的

8、人，才是健康成長的人。,“我”在“竊讀”的過程中，遇到了哪些困難？,1、受到驅(qū)逐,2、隱藏、偽裝,3、渴望下雨讀書,4、饑腸轆轆,竊讀 在讀書中學(xué)到知識， 在讀書中體會快樂， 在讀書中感受關(guān)愛， 在讀書中,竊讀 在讀書中學(xué)到知識， 在讀書中體會快樂， 在讀書中感受關(guān)愛， 在讀書中漸漸成長！,淘課件網(wǎng) ,鞏固復(fù)習(xí),判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法 1、我像一個被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。 2、不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。 3、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！ 4、當(dāng)智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。,鞏固復(fù)習(xí),判斷下列句子是否運(yùn)用了比喻的修辭手法 5、每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。 6、可是明天走過幾家書店卻看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。 7、我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。,淘課件網(wǎng) ,竊讀 炒菜 鍋勺 踮腳 饑餓懼怕 貪婪 充足 屋檐 支撐 鼓勵 書柜 招牌 環(huán)境 光顧暗喜 急切 知趣 鼓勵 麻木,學(xué)習(xí)新詞,好詞