1、小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí) 詞語（一）1、 按要求填空。（16）1. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。1) 例：（蔚藍(lán)）的天空（ ）的掌聲 （ ）的謊言 （ ）的目光（ ）的湖面 （ ）的地勢(shì) （ ）的聲音2) 例：（傷心）地嘆氣 （ ）地回憶 （ ）地流淚 （ ） 地等待 （ ）的痛苦 （ ）地大笑 （ ）地?fù)u頭3) 例：考慮得（周到）表現(xiàn)得（ ） 贊揚(yáng)得（ ） 生氣得（ ）配合得（ ） 打扮得（ ） 表演得（ ）2. 在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，使它與前面的詞能搭配起來。牢記 （ ） 揭開（ ） 欣賞 （ ） 瞄準(zhǔn)（ ）打消（ ） 傾訴（ ） 傾注 （ ） 寬?。?）2、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（6

2、分） 條 頭 群 的 地 得 一（ ）黃河象在一（ ）老年公象（ ）帶領(lǐng)下，撲踏撲踏（ ）從遠(yuǎn)處走來了。疲勞和干渴把它們折磨（ ）有氣無力。一望見前面有一（ ）小河，她們就高興（ ）跑起來。3、 從下面詞語中找出六對(duì)近義詞。（6分）寬闊 疼愛 心疼 推敲 光輝 創(chuàng)立 締造 緣故 琢磨 原因 開闊 光芒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、 在括號(hào)里填上表示動(dòng)物名詞的詞。（10分）（ ）爭(zhēng)（ ）斗 （ ）歌（ ）舞 （ ）潭（ ）穴 緣木求（ ） 殺（ ）嚇（ ） （ ）假（ ）威（ ）到成功 盲人摸（ ）（ ）毛（ ）角 （ ）目寸光 （ ）頭（

3、 ）尾 （ ）狽為奸（ ）腸小道 （ ）鬼（ ）神（ ）毛蒜皮 （ ）杯弓影心（ ）意 （ ） （ ）吞（ ）咽（ ）立（ ）群 井底之（ ）5、 把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）沒精打（ ） 表里一（ ） 心驚膽（ ） （ ）山越嶺一而入（ ） （ ） 易近人 垂頭（ ）氣 忐（ ）不安描寫人物神情的詞語：描寫人物動(dòng)作的詞語：描寫人物心理活動(dòng)的詞語：描寫人物品質(zhì)的詞語：6、 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（7分）（ ）之不理 高瞻遠(yuǎn)（ ） 口若（ ）河 （ ）（ ）其談居高（ ）下 沒精打（ ） 一團(tuán)（ ）黑 筋（ ）力盡1. 毛澤東、周恩來、鄧小平都是在中國(guó)革命歷史的重要

4、關(guān)頭（ ）作出英明決策的偉大領(lǐng)袖。2. 春末，一場(chǎng)突如其來的暴雨把田里大片的麥苗打得（ ）的，看來今年的糧食要欠收了。3. 爸爸嘴里叼著一支煙，滔滔不絕地介紹著同事們的戒煙經(jīng)歷。媽媽說：“你與其在這兒（ ），不如馬上付諸行動(dòng)?！逼摺旬嬀€的句子換成成語。（6分）1.聽著這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情，跳起舞來。（ ）2.爺爺總是夜晚接著白天地干活，真讓人擔(dān)心他的身體。（ ）3.紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭(zhēng)精神，感動(dòng)了一代又一代人。（ ）4.勞動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（ ）5.聽了這件事，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里急得像火燒一樣。（ ）6.我的成績(jī)這么差，幾次讓爸爸惱怒得跳腳呼喊像打雷一

5、樣。（ ）8、 詞語選擇。（4分）1. 三個(gè)詞語都是褒義詞的一項(xiàng)是（ ）1 痛苦 聰明伶俐 心曠神怡2 野心 陰謀詭計(jì) 興風(fēng)作浪3 機(jī)靈 意氣風(fēng)發(fā) 自力更生2. 三個(gè)詞語都是貶義詞的一項(xiàng)是（ ）1 精心 頑固不化 變本加厲 2 榮譽(yù) 無微不至 一心一意3 鼓舞 堅(jiān)持不懈 神機(jī)妙算4 謙虛 雄心壯志 居心叵測(cè)9、 選出和前一對(duì)詞表示的關(guān)系最相似的一對(duì)。（4分）1. 信紙一封信（ ）a、 鳥小草 b、火車鐵軌 c、墨水墨水瓶 d、襪子帽子2. 醫(yī)生病人（ ）a、 爸爸哥哥 b、教養(yǎng)員幼兒園 c、老師學(xué)生 d、朋友鄰居3. 樹枝樹（ ）a、 課本書包 b、襪子衣服 c、蔬菜水果 d、手指身體4. 牙

6、刷刷牙（ ）a、 顏色圖畫 b、肥皂洗衣 c、布織布 d、飛機(jī)降落10、 選詞填空。（6分）1. 用“望”先組八個(gè)詞語，再選擇其中的六個(gè)填空。（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（ ）爺爺能來接他回去，這是他美好的（ ）。信寄出去以后，他整天等待著，兩個(gè)月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年后，鄉(xiāng)下捎來信，爺爺死了，凡卡（ ）了。2. 用“精”“激”各組成不同的詞語，分別填在句中的括號(hào)里。1) 精：我們的工作首先要（ ），不能有一點(diǎn)兒馬虎。 屏風(fēng)和門窗上都雕刻著（ ）的花紋。2) 激：趙叔叔是

7、老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（ ）地講述了一次與越南侵略軍進(jìn)行（ ）、全殲敵人的經(jīng)過。聽完報(bào)告以后，我們的心情非常（ ），英雄們的事跡將永遠(yuǎn)（ ）我們前進(jìn)。11、 看人物，補(bǔ)充成語。（3分） 愚公 東施 夸父 江郎 項(xiàng)莊 漁翁 沛公 司馬昭 塞翁（ ）才盡 （ ）效顰 （ ）失馬，焉知非福（ ）逐日 （ ）移山 鷸蚌相爭(zhēng)，（ ）得利（ ）之心，路人皆知 （ ）舞劍，意在（ ）12、 把下面詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)詞語表達(dá)的意思填空。（6分）1. 神（ ）奕奕 容光（ ）發(fā) 精神抖（ ） 這三個(gè)詞都是形容人的精神風(fēng)貌，只是反映的角度不同。其中（ ）是從面部表情顯示出人的精神旺盛；（ ）是從人的面容光彩

8、看出認(rèn)得身體健康，精神振奮；（ ）是從人的外貌、動(dòng)作看出人的精神振作，情緒高漲。2. 目不轉(zhuǎn)（ ） 賞心（ ）目 眼花（ ）亂這三個(gè)詞都有“看”的意思，只是表達(dá)的意思不同。其中（ ）表示看的東西多而混雜；（ ）表示看到美好的景物而心情舒暢；（ ）表示看的認(rèn)真專心。3. 目不轉(zhuǎn)（ ） （ ）精會(huì)神 側(cè)耳（ ）聽這三個(gè)詞都是寫“注意力集中”，只是表達(dá)的意思不同。其中（ ）表示聽得很集中；（ ）表示看的很集中；（ ）表示精神很集中。13、 根據(jù)句子的意思，給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里填上序號(hào)。（4分）沉重：分量大，程度深 疲勞 不舒服1. 媽媽臉色蒼白，拖著沉重的步子走來。（ ）2. 纖夫們終

9、年拉著沉重的貨船在伏爾加河上來來去去。（ ）問題：要求回答或解釋的題目 需要研究討論并加以解決的矛盾、疑難 關(guān)鍵 事故或意外3. 能否成功，問題在于努力和不努力。（ ）4. 問題終于解決了。（ ）14、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）1. 遼闊的填空一望無垠，（ ）它并不像有些人想象的那樣空空如也，（ ）存在著無限的物質(zhì)和無窮的奧秘，吸引人們?nèi)ヌ角?，去揭開這些奧秘。 【 】因?yàn)樗?但而是不但而且 之所以是因?yàn)?. 有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細(xì)看木頭的年輪。（ ）真正去認(rèn)識(shí)一棵樹，（ ）必須從枝葉到根本，從過往的清風(fēng)到枝干的神韻都注意到。同樣，當(dāng)我們正視生命中，（ ）只從細(xì)微末節(jié)著眼，（ ）是對(duì)自己生命的一種侮辱?！?】但 卻 如果 便 因?yàn)?就 如果 便而 卻 因?yàn)?就 但 就 因?yàn)?就15、 有些成語兩兩兩相對(duì)，渾然天成，將它們擺在一起，恰成一幅幅對(duì)仗極妙的對(duì)聯(lián)，給人以啟迪和藝術(shù)熏陶。請(qǐng)你嘗試著將下列成語兩兩相對(duì)起來。（4分）如：看菜吃飯量體裁衣五湖四海 狗仗人勢(shì) 望梅止渴 良藥苦口畫餅充饑 忠言逆耳 狐假虎威 千山萬水16、 給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（6分）1. 在小學(xué)里，同學(xué)們讀得最多的是記述性文章，你們一定會(huì)有這樣的印象：（ ）是寫事，往往寫的活靈活現(xiàn)；（ ）是寫人，往往寫得惟妙惟肖；（ ）寫景，往往寫得絢麗如畫；（ ）是寫物，往往寫