1、在不知道這種材料是否完好的情況下，我們不能輕易觸摸、聽(tīng)、嘗！小蘇玩和白醋的變化，所有的推理都要在觀察和實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行。伽利略，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)階段：1。安靜，小心地將小蘇打倒入裝有醋的塑料瓶中，立即蓋上蓋子，集中變化。2.用手摸塑料瓶的外墻，先摸上部，再摸下部。3.把瓶子放回原處，放整齊。然后交換觀察到的現(xiàn)象。4.然后交換觀察到的變化，做好實(shí)驗(yàn)記錄，準(zhǔn)備報(bào)告。明確分工，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膮f(xié)作，探索神秘氣體的實(shí)驗(yàn)階段：1。接近火焰的杯口；輕輕地打開(kāi)蓋子。3.像倒水一樣，把杯子里的煤氣灑在蠟燭的火焰上。請(qǐng)注意：1。杯子里的液體倒了渡邊杏。2.屏住氣。3.實(shí)驗(yàn)后物品擺放整齊，然后根據(jù)觀察到的現(xiàn)象討論這種氣體比空

2、氣重或輕。明確的分工，積極而嚴(yán)格的協(xié)作，科學(xué)家：經(jīng)過(guò)大量研究，這種氣體被確認(rèn)為空氣的組成部分二氧化碳。二氧化碳?xì)怏w可以熄滅燃燒的火焰。它是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的，是比空氣更重的氣體。技術(shù)的光，如果我看得比別人遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。科學(xué)家：經(jīng)過(guò)大量研究，證實(shí)這種氣體是()空氣的一部分。二氧化碳?xì)怏w能產(chǎn)生燃燒的火焰()。比空氣()、()、()的氣體。科技之光，二氧化碳，無(wú)色，無(wú)味，無(wú)毒，重量，消光，科技新聞，浙江文陵四人舉行的小型生產(chǎn)大會(huì)上，第二名學(xué)生戴振濤用這些東西制造了滅火器。演示中，把這個(gè)可樂(lè)瓶滅火器倒過(guò)來(lái)，放在瓶子里的噴嘴下面的大頭針被裝滿了裝有蘇打水的氣球，與白醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生

3、的泡沫氣體突然向燃燒物發(fā)射，火立即熄滅。使用非常簡(jiǎn)單的科學(xué)原理，可以創(chuàng)造奇跡般的效果。小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生新物質(zhì)二氧化碳?xì)怏w，這種變化屬于()，也可能表示小蘇打和白醋發(fā)生()?；瘜W(xué)變化，化學(xué)反應(yīng)，課外研究，a，“微火山制造”:把漏斗放在干燥的小塑料瓶口，幾滴食品色素，幾勺清潔，一兩勺小蘇打，廚房下水道里，慢慢地放一杯白醋。你就能得到彩色的“火山”。c，訪問(wèn)“科學(xué)松鼠會(huì)”博客。b，編寫(xiě)“變魔術(shù)”后小蘇打和白醋變更實(shí)驗(yàn)報(bào)告；“科學(xué)松鼠會(huì)”是目前全世界近100名理科學(xué)生聚集在一起的科學(xué)寫(xiě)作團(tuán)體，是細(xì)胞學(xué)博士、高分子碩士、中學(xué)生物學(xué)教師等通過(guò)談話促進(jìn)科學(xué)大眾化的科學(xué)文章。謝謝你的指導(dǎo)！學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)

4、，小蘇打和白醋變化實(shí)驗(yàn)報(bào)告，*小噴泉*微型火山*瓶“發(fā)射”，課外研究，撰寫(xiě)小蘇打和白醋變化實(shí)驗(yàn)報(bào)告。科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)旅行，小蘇打和白醋的變化，所有的推論都應(yīng)該來(lái)自觀察和實(shí)驗(yàn)。伽利略，科學(xué)家們進(jìn)行了大量研究，證實(shí)這種氣體是空氣的組成部分二氧化碳。二氧化碳?xì)怏w可以熄滅燃燒的火焰。它是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的，是比空氣更重的氣體。技術(shù)的光，如果我看得比別人遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀０l(fā)現(xiàn)之旅，科技小新聞，小生產(chǎn)大會(huì)在浙江文陵內(nèi)部舉行，兩個(gè)學(xué)生戴震黃子韜早期用這些東西制造了這些滅火器。在演示中，把這個(gè)可樂(lè)瓶滅火器倒過(guò)來(lái)，放在瓶子里的噴嘴下面的大頭針被裝滿了裝有蘇打水的氣球，引起米醋和化學(xué)反應(yīng)的泡沫氣體突然向燃