1、2020/7/10，1，性考試語(yǔ)文，大綱分析和復(fù)習(xí)策略，22020/7/10，成人高考是什么，成人高考是成人高學(xué)歷教育入學(xué)考試的簡(jiǎn)稱(chēng)。包括在國(guó)家招生計(jì)劃中，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，隸屬于國(guó)民教育系列，舉行全國(guó)招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)同意組織入學(xué)。它和高考一樣，是國(guó)家級(jí)的破折號(hào)。3，2020/7/10，成人高等教育分為3種：高中起點(diǎn)升專(zhuān)科大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)高鳳本)專(zhuān)科大學(xué)起點(diǎn)升本科(總高中)入學(xué)后的學(xué)習(xí)形式有通信、業(yè)余、脫產(chǎn)3種學(xué)習(xí)形式，以前以2種形式為主，以，4，2020/7/10，支持流程，1。注冊(cè)時(shí)間：注冊(cè)時(shí)間通常是每年8月末，9月初。見(jiàn)2017年時(shí)間：(a)考生在線注冊(cè)時(shí)間：月日-日。(b)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

2、信息時(shí)間：月6日-10日。5，2020/7/10，2。應(yīng)試條件(請(qǐng)參閱應(yīng)試所在地的考試發(fā)放申請(qǐng)書(shū))1)、身份證明：身份證原件和復(fù)印件、身份證丟失、過(guò)期、無(wú)磁或刪除的情況下，應(yīng)及時(shí)到派出所處理有本人照片的戶(hù)籍證明，同時(shí)注明居民身份證號(hào)碼，迅速補(bǔ)發(fā)身份證，防止考試延遲。2)學(xué)歷證書(shū)：本人最高學(xué)歷畢業(yè)證原件及相應(yīng)復(fù)印件，根據(jù)教育部規(guī)定，以專(zhuān)科大學(xué)起點(diǎn)進(jìn)入本科的考生，應(yīng)持有國(guó)民教育系列專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)。在一些地方，進(jìn)入高等專(zhuān)科大學(xué)需要高級(jí)中等教育畢業(yè)文化水平?？忌愿呒?jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)證或同等學(xué)歷證明應(yīng)試事實(shí)，高級(jí)中等教育學(xué)校在校在校生也包括該畢業(yè)班學(xué)生在內(nèi)，將渡邊杏應(yīng)試。3)業(yè)務(wù)單位證書(shū)：成人大學(xué)的

3、特定專(zhuān)業(yè)對(duì)入學(xué)對(duì)象可能有特殊要求。例如，根據(jù)適合性，要求對(duì)脫產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的應(yīng)試者、考生的應(yīng)試同意證書(shū)、醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的應(yīng)考單位證書(shū)等，因此考生申報(bào)有特殊要求的專(zhuān)業(yè)時(shí)，必須提前準(zhǔn)備相關(guān)工作證明。如果不報(bào)考戶(hù)口所在地，還必須出示當(dāng)?shù)氐墓ぷ鲌?chǎng)所證明或當(dāng)?shù)販粼S可、入住證。6，2020/7/10，3?？荚嚂r(shí)間(以考試為基準(zhǔn))高度戰(zhàn)隊(duì)，出發(fā)本：語(yǔ)言：2018年10月27日上午9: 001:00(準(zhǔn)確時(shí)間以考試表為基準(zhǔn))，7，8，2020/7/10，最低及格分線(2017年) 周日參加全國(guó)統(tǒng)一考試(以考試時(shí)間為準(zhǔn))11月在網(wǎng)上公布考試分?jǐn)?shù)12月入學(xué)考試及及格結(jié)果，12月末或1月初收到入學(xué)通知書(shū)，2月3月開(kāi)始收到電

4、子學(xué)費(fèi)教材，10，語(yǔ)文考試問(wèn)題類(lèi)型分析：總分150分，考試時(shí)間120分第一卷(選擇題40分鐘)1 現(xiàn)代文學(xué)閱讀：社會(huì)科學(xué)或文學(xué)作品(25分鐘)4，古詩(shī)閱讀和欣賞(25分鐘)5，寫(xiě)作(60分鐘)，11，第一章語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)言知識(shí)及其應(yīng)用(共6個(gè)問(wèn)題，每個(gè)小題4分，24分) 選項(xiàng)中列出的單詞比雙音單詞、成語(yǔ)、雙音單詞多。列出的雙詞和成語(yǔ)通常是雙詞和成語(yǔ)，在書(shū)面、口頭交流中使用頻率高，表達(dá)能力強(qiáng)。)考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)集中在人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)且容易誤讀的以下語(yǔ)、聲音、諧音、近義詞，以及以下語(yǔ)的“氣力”(I)和“自給自足”(j)等習(xí)慣的誤讀上。14，1。神話詞典以靜音為基礎(chǔ)2。發(fā)音，形狀字，以下多元字的

5、發(fā)音(a)要特別注意同音單詞的區(qū)別，發(fā)音相似的單詞考試形式1。以下單詞中盲文的發(fā)音完全相同的組是(2010，2011) 2。以下各組中盲文的發(fā)音都不同的組(2012，2013)，15，2020/7/10，2012年進(jìn)言，以下單詞中添加的字的發(fā)音都不同。()枯萎的惆悵雕塑寶潮濕組的光熊們?cè)俅蝸?lái)到，間歇性疲憊和釣魚(yú)、D、dio、chu、dio、問(wèn)題解決方法：通過(guò)標(biāo)記發(fā)音幫助記憶。張、周、準(zhǔn)、準(zhǔn)、君、君、志、詩(shī)、志、16、2020/7/10，一般誤讀語(yǔ)類(lèi)型：1型誤讀(1)不清楚，聲音旁：病誤讀；第二天(y r)誤讀L. (2)不明確的首字母變化：讀ch鄭智薰sh的瞬間；纖維讀取新鄭智薰qin；(3)

6、不清楚聲音的元音變化：l讀鄭智薰Lu的射線；抑制n鄭智薰ni；(4)不明確的首字母，元音全部變化：樞軸讀取sh鄭智薰q；桶讀取TNG鄭智薰dn；17，2020/7/10，2多音多元字誤讀常讀為“粉絲”等多元語(yǔ)，外國(guó)或外來(lái)語(yǔ)讀為fn，地名讀為pn，廣東板油(y)讀為“粉絲”?！拔蚁矚g”主人公歌(ju)“彈丸之地(dn)”便利店(bin)；紡織/紡織工人 埋伏/抱怨；“新鮮/無(wú)恥的數(shù)字”、“度量衡/審判情況”、“混合/巖米力井”(Mn shn l jng)等。18，2020/7/10，3的近義詞誤讀，由于類(lèi)似身體的發(fā)音不同，細(xì)微的形體差異，經(jīng)常使用不當(dāng)?shù)膹埞邴惔髑闆r；容易讀錯(cuò)，經(jīng)常用乙字讀甲字。例

7、如：贍養(yǎng)費(fèi)、暗殺、勝利媒體、小倉(cāng)里、陡峭的舵手、移徙、潛舞等這些詞的結(jié)構(gòu)相似，閱讀問(wèn)題時(shí)如果稍不注意就會(huì)有眼睛。形態(tài)具體掌握方法1音，記住接觸。例如，“眼睛”和“眼睛”等詞語(yǔ)都跟眼睛有關(guān)?！百狆B(yǎng)費(fèi)”這個(gè)詞與“海灣”中的錢(qián)有關(guān)。如果區(qū)分讀音，就不會(huì)把“支援”讀成“張yng”。2尋找其他識(shí)別。例如，“駐軍Sh，許x，芬坦w，榮RNG”一詞只能是一個(gè)詞的區(qū)別，可以識(shí)別為“十字軍相交是榮”。19，2020/7/10，4音，相似的發(fā)音誤讀發(fā)音相同，但字形不一定相似。例如，熔化和熔化都讀取RNG、熱量和指定。挑釁(xn)/退休金(x)、開(kāi)放/粗糙、危險(xiǎn)/頻繁、rutting (zh)/Euphorbia

8、(zh)、嘎吱(be)腳/譏諷要連接聲音、形狀和意義來(lái)理解記憶。20，2020/7/10，故障診斷技術(shù)，少一個(gè)方法：“名字”是兩個(gè)發(fā)音m；“浪費(fèi)”的意思只有m，奢侈，奢侈，讀兩個(gè)單詞中的m，剩下的讀m。“和”讀三個(gè)發(fā)音y，y，y，作文句子的最后讀y，參與、參與等發(fā)音y，其他讀y。 rain 是hng只有讀的“路”。“被埋”只讀“抱怨”的Mn。這種方法大大減少了記憶量，提高了記憶效率。21，2020/7/10，2奇偶校驗(yàn)的一些并行結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)可以根據(jù)相同位置的單詞的意思或相同或相反的已知單詞的意思推斷未知單詞的發(fā)音。例如：在差異(ch)的情況下，我們一般不會(huì)讀錯(cuò)。因此，“差異”是“錯(cuò)誤”的同義詞。

9、因此，可以推斷，音差(ch)量是錯(cuò)的，差(ch)錯(cuò)的話就不會(huì)讀錯(cuò)。另一個(gè)例子：模式(m)子，形狀(m)可以從“形狀”知道，模塊(m)就像模式(m)。22，2020/7/10，3旁邊的單詞是我們只在某些單詞中讀錯(cuò)或讀錯(cuò)的發(fā)音的證據(jù)。這時(shí)可以用其他經(jīng)常說(shuō)的單詞來(lái)確認(rèn)，例如“丑聞”中的“pay”。容易讀的派，根據(jù)“真紅”可以肯定地知道。吵鬧的“吵”的“吵”如果不能讀co或不能讀co，可以在柳特中認(rèn)為“大排亂”，按照學(xué)習(xí)時(shí)的正確發(fā)音讀co。23，2020/7/10，4的語(yǔ)義定音法利用音義連接，以下多元性緊密連接。讀“困難”和“難做的事”的意思，接著讀nn，“不幸的事”的意思，然后讀nn。像“漂亮”一樣

10、的意思，“漂亮，漂亮”的意思，閱讀環(huán)，“化妝裝飾，禮服”的意思，閱讀環(huán)的時(shí)候；“剝”在采取“消除外皮”的時(shí)候讀bo，“剝削”讀b?！敖鉀Q方案”導(dǎo)入“護(hù)送”時(shí)閱讀Ji。具體步驟：先掌握整體意義。猜測(cè)個(gè)別位置的單詞是什么意思。請(qǐng)確?，F(xiàn)有單詞意思一致。如果不匹配，聯(lián)想諧音、形詞等。例如鐐銬、水蛭、窒息(zh x)。24，2020/7/10，5詞類(lèi)定音法根據(jù)以下詞的詞類(lèi)意義和該詞的詞類(lèi)確定發(fā)音?！罢场?，動(dòng)詞讀“粘信封”，形容詞讀“粘”之類(lèi)的寧?！帮L(fēng)扇”，名詞讀“風(fēng)扇”等動(dòng)詞shn，“風(fēng)扇煤爐”等動(dòng)詞shn。6上下文識(shí)別法理解單詞和上下文，辨別意思，根據(jù)字母的意思將下列詞放入上下文中加以區(qū)分。以下“熟化

11、”可以設(shè)定上下文。李某在“s”家睡了一夜。他一直在想天上有多少顆星星。另一個(gè)例子：下一個(gè)詞“孩子”可以設(shè)定上下文。“面對(duì)這種情況，他總是埋怨自己(y)。25，2020/7/10，舊約:中古泰的情況下的注意組詞精確記憶除外的記憶原則：只記住正確的發(fā)音，錯(cuò)誤的發(fā)音是記憶渡邊杏，26，2020/7/10，第二節(jié)了解現(xiàn)代漢語(yǔ)服裝用詞的字形，找出錯(cuò)別字并找出1諧音：約什米塔爾(美)2。熟人：辨別偏側(cè)和圖形：探頭(緬甸)，27，2020/7/10，分辨錯(cuò)別字1。諧音大字和大字區(qū)分2。詞語(yǔ)貪婪和不潔，與貪婪和不正當(dāng)?shù)膮^(qū)別不斷擴(kuò)大，憂(yōu)慮領(lǐng)先。幼苗經(jīng)過(guò)良好的艱苦奮斗，然后再進(jìn)一步鼓勵(lì)，29，2020/7/10，

12、2010年真言：下一個(gè)單詞沒(méi)有錯(cuò)別字的集團(tuán)()a .保守支持針正在進(jìn)行的B. C .浸漬熔巖精英軍隊(duì)d .基蓋對(duì)決融通，分析：本項(xiàng)目b:“一次代替一件事。”c型“精藝病鑒定”應(yīng)該是“精藝病簡(jiǎn)政”，所以正確答案是：d，30，2020/7/10，各種主要原因： 1，陰根異型李晟(胃炎)2，音調(diào)型肌病是藥膏(盲)痣(侏儒癥)3，音調(diào)型2肌性(?？荚?例：1沉默既有“靈”，也要“孤獨(dú)”。2槽口兩個(gè)詞都有“龍”，應(yīng)該是“陷阱”。3洋蔥黑木啟司兩個(gè)詞唵必須是“洋蔥”。4匯率兩個(gè)字都是唵“應(yīng)該是“和諧”。5兩個(gè)詞都是“錯(cuò)誤”，應(yīng)該是“敦促”。33，2020/7/10，其他：潮汐、琥珀、琵琶、瑪瑙、玫瑰羞愧、

13、起伏、鄂霍次虎、蜥蜴、柳茂提鏈、舒婷、芬芳、冶煉、偏僻玻璃、林朗不能寫(xiě)上下文、污點(diǎn)、卡達(dá)西斯、皺紋、34，2020/7/10的“脈沖、污點(diǎn)、著色、縐痕”。形態(tài)識(shí)別法根據(jù)形態(tài)，粗略地判斷單詞或上下文中該詞的使用與否，從而判斷寫(xiě)作的對(duì)錯(cuò)?！敖k爛”的“路徑”不能用作“纏繞”，“路徑”不能用作絲綢纏繞的“熱騰騰”，“熱騰騰”是指烤肉。另一個(gè)側(cè)面：“弓”旁邊的詞通常跟弓箭有關(guān)。湖、李莞、蛤蜊旁邊的單詞往往與錢(qián)有關(guān)?！百嶅X(qián)”、“侵吞贓物”、“躲藏”旁邊的詞語(yǔ)常常與“衣服”有關(guān)，例如“襤褸”、“襁褓川”、“襯衫”等；“你”旁邊的詞語(yǔ)，大部分與“祈禱”、“華服”等新鮮迷信有關(guān)。很多考生用“u”作為“鄭智薰”“

14、語(yǔ)”“u”等詞，根據(jù)前面的“瓊樓”一詞推斷“u”應(yīng)該與“家”有關(guān)(美)，35，2020/“墨守法”的“墨”來(lái)自“墨”的故事，不能用作“墨”。秀吳：在全國(guó)時(shí)代，莫妍善于防守?，F(xiàn)在意為思想保守，遵守舊規(guī)則不肯改變?！绊n術(shù)”的“芯片”不能用作“憂(yōu)愁”?！靶酒钡脑馐恰坝弥衲咀龅男」骰蛐K，主要用作物品的領(lǐng)取證書(shū)”。像“芯片”一樣，“計(jì)劃”“方法”“束手無(wú)策”想不出一種方法。頭腦風(fēng)暴(義理)-好主意戰(zhàn)斗(撕裂)-仆人：徐璐水排放-排放：液體、氣體排放-坪-坪-坪-坪-坪-義-義-義-義-義-義-疑3、慣用語(yǔ)選擇分化主要集中在近益語(yǔ)選擇上，側(cè)重于慣用語(yǔ)使用是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)分和分析，審查一般和易于使用的錯(cuò)誤慣用語(yǔ)。37，2020/7/10，方法導(dǎo)航，同義詞辨析5“看”:1，不同語(yǔ)素2，使用對(duì)象視圖(區(qū)分謙卑和坡度的范圍)3，語(yǔ)義4，單詞顏色視圖(情感色彩風(fēng)格顏色)5，分析同義詞可以從單詞的意義、顏色、功能三個(gè)角度開(kāi)始。1、意義的方面。(反映事物本質(zhì)特性的合理意義。(1)重點(diǎn)不同。例如：冥想：注重思