1、在廉潔的清風中成長 主題班會,為什么一個平凡的人會深受這么多人的愛戴和追思？你覺得她的身上有哪些優(yōu)秀的品質？,在廉潔的清風中成長 主題班會,以廉為寶 陶母責子,毛澤東不搞特殊,廉潔的孔繁森,廉 潔 小 故 事,春秋時有一個人得了 一塊寶玉，把寶玉獻給 宋國的大夫子罕，子罕卻 不接受。這個獻寶玉的人說：“我把這塊寶玉給雕琢玉器 的工匠看，認為是真的寶玉，所以我才敢獻給您?！?子罕 說：“我把不貪當作寶，你把玉當作寶。如果你把玉給了 我，我們兩人都喪失了寶，不如各人擁有自己的寶?！?所以宋國年高有德的人說：“子罕不是沒有寶，而是他所 當作寶的東西與別人不一樣。”,以廉為寶,陶母責子,母親問：“這是

2、哪里來的？”使者說：“是官府所 擁有的?！蹦赣H將腌魚封好并且回信，責備陶侃：“你擔任 官吏，用官府的物品贈送給我，這樣做不僅沒有好處， 而且增添了我的憂愁?。　甭犃四赣H的一席話，陶侃十分 后悔，無地自容。,毛澤東不搞特殊,毛主席說：“以后再不許這樣了， 戰(zhàn)士們吃什么，我也吃什么。” 小胡激動地說：“毛委員，南瓜 稀飯早做好了，大家吃都吃完了， 你就吃這一餐干飯吧，下次再不做 了?！泵飨匀徊煌猓⑾?小胡耐心地解釋說：“我不應該有什么特殊的。南瓜稀飯 本來又甜又香，很好吃嘛。戰(zhàn)士們能吃，我就不能吃嗎? 你要知道，受壓迫受剝削的窮人連野菜都吃不上啦?？旖o 我把飯送回去!”,廉潔的孔繁森,孔繁

3、森把工資中的相當大一部分 用于幫助有困難的群眾，平時根本 就沒有攢下幾個錢。他給群眾買藥，扶貧濟困時出手大方， 少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲后，人們在他 的遺體上找到的現金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。,幽 默 漫 畫,一,二,三,廉潔不是干部、大人的事嗎？ 跟我們中學生有什么關系？,案 例 分 析,有的同學經常用父母單位蓋有公章的信紙打草稿。 父母經常開單位的公車接送同學上下學。 我是語文課代表，有一次，我的好朋友作業(yè)沒有完成，我就給了一本作業(yè) 。給他抄，后來他送我一個精美的筆記本。,廉 政 公 益 廣 告,廉潔教育進校園倡議書 我們青少年是社會主義事業(yè)未來的建設者與接班人,

4、學生的生命 質量與道德品質決定著國家和民族的前途與命運。 第一、希望大家積極投身廉潔文化進校園主題活動，自覺參與， 帶頭實踐，培養(yǎng)“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義 “四好”少年。 第二、不把學校的公共物品占為己有，要愛護學校內的所有公共 設施。把優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于一言一行之中。 第三、做到不貪小便宜，大度有愛心，樂于幫助別人。 第四、希望大家要發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、 不浪費，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進的優(yōu)良品質。 第五、把廉政的思想帶到家里，感染家庭里的每一位成員，當好 廉政“小衛(wèi)士”，做家長的“廉政監(jiān)督員”，支持父母干凈做事業(yè)、廉潔 做公仆。 同學們，春天的清風已經在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的 清風吹遍校園的每一個角落。希望我們與廉潔誠信同在，與公正 儉樸同行！,以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥 以服務人民為榮、以背離人民為恥 以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥