1、了解我們周圍的動植物、日常生活中常見的動物、植物的名字，以各種標(biāo)準(zhǔn)對動植物進行分類的初步學(xué)習(xí)。在對動植物的觀察活動中，體驗到人與自然必須協(xié)調(diào)的合作的樂趣?？梢杂枚喾N感官檢測動物和植物的外部特性，并把觀察到的動植物的形態(tài)特征描述為語言或圖畫等。第二，自主學(xué)習(xí)，預(yù)設(shè)1:我們周圍有哪些動植物？他們各有什么特點？1、下面的動物觀察，交換課前收集的動物圖片、文字資料和觀察記錄，我們周圍的動物，一般的家畜，一般的魚，一般的鳥，看到這些資料學(xué)到了什么？學(xué)生，我們通過觀察總結(jié)了很多研究動物的好方法?？赐獗?，摸毛皮，長短，喂食物等。觀察動物要按一定的順序觀察，注意安全，多比較。因為我們周圍常見的動物是豐富多彩、

2、多樣的種類。2.觀察植物。觀察我們帶來的植物。然后觀察植物。我們應(yīng)該注意什么？一般植物，一般植物，一般植物，一般植物，一般植物，一般植物，一般水果，一般植物，一般水果，一般植物，一般水果，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)了！再交換一下上課前收集的信息吧！同學(xué)們，通過觀察學(xué)到了很多研究植物的好方法。了解形狀和高度，摸皮的粗糙度，葉子的絨毛刺和花的味道，果實的味道。但是請記住，不要傷害這些植物，還要注意自己的安全。第二，我們感興趣的問題，每個動物和植物都有很多秘密，比如壁虎為什么能爬上墻？螞蟻如何識別路？大樹的根到底有多長？你想知道有關(guān)動植物的什么秘密嗎？看看誰能從另一個角度提出來，大膽猜測一下。蜥蜴為什么能爬墻？螞

3、蟻如何識別路？大樹的根需要多長時間？保護動植物，3，學(xué)習(xí)為深入了解動植物，與動植物交朋友，進行長期細致的觀察和研究。誰能說動植物和人類的關(guān)系呢？小組討論：你怎樣保護動植物？動植物受到傷害怎么辦？如何保護動植物？一位科學(xué)家指出，提出比解決一個問題更重要的問題是我們平時應(yīng)該更多地觀察動物，提出更多有價值的問題。現(xiàn)在可以更好地解決，現(xiàn)在解決不了，放在課下，甚至以后解決。第四，學(xué)生以自己喜歡的方式報告動物保護構(gòu)想和實踐。練習(xí)，狗能做什么工作？馬能做什么工作？以下哪種動物在動物園里能看到？第五，課堂訓(xùn)練，我們交流得很成功，我發(fā)現(xiàn)大家特別關(guān)心動植物的生命和動植物的生活環(huán)境，關(guān)心動植物保護相關(guān)的社會問題，我們希望從自己開始，成為動植物伙伴的宣傳者、保護者。環(huán)境保護人人有責(zé)。版書保護環(huán)境，人人有責(zé)。課外擴展，這門課，我們提出了很多有趣的問題，可以和動植物交朋友，可