1、1，(2018年同性模型)16。已知矩形ABCD。追求：矩形ABCD的外圓。練習(xí)：插圖、(1)分別連接AC、BD和點(diǎn)o。(2)以點(diǎn)o為中心，以O(shè)A長(zhǎng)度為半徑。想要的圓。答案：此圖表的依據(jù)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2，(2018年西部型號(hào))請(qǐng)閱讀以下材料：在復(fù)習(xí)課中，圍繞一個(gè)問(wèn)題，老師讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)各種不同的映射方法，交換其中包含的數(shù)學(xué)原理。根據(jù)這個(gè)學(xué)生的映射方法，完成以下推論。pa=Pb，；apq=pq L .(根據(jù)：)3，(2018年海淀1母)15。定義：具有圓的公共端點(diǎn)的兩

2、個(gè)弦組成的折線稱為圓的一個(gè)切弦。阿基米德折合弦定理：圖1，構(gòu)成圓的折合弦由圓弧的中點(diǎn)，到，圖2，到，上一點(diǎn)，交點(diǎn)的外接圓連接時(shí)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.以下是“圓上的一點(diǎn)到圓的切線”的直紋線繪制過(guò)程。已知： o和O上一點(diǎn)p求：讓o的切線MN，MN通過(guò)點(diǎn)p。練習(xí)：插圖、(1)輻射op；(2)以點(diǎn)p為中心，半徑小于a的圓弧交點(diǎn)OP的OP長(zhǎng)度，b兩點(diǎn)；(3)以點(diǎn)a，b為中心，大于長(zhǎng)度半徑為圓弧，兩個(gè)圓弧在m，n 2點(diǎn)相交。(4)直線MN。MN是 o的切線。請(qǐng)回答：標(biāo)尺的基礎(chǔ)是：4，(2018朝陽(yáng)型)16。下面是“經(jīng)過(guò)已知的線外點(diǎn)，形成這條

3、直線的垂直線”的卦也是繪制過(guò)程。已知：線a和線外的點(diǎn)p追求：讓直線a的垂直線通過(guò)p。練習(xí)：插圖、(1)從直線a導(dǎo)入點(diǎn)a以連接pa。(2)分別以點(diǎn)a和點(diǎn)p為中心點(diǎn)，以大于AP的長(zhǎng)度為半徑創(chuàng)建圓弧。兩個(gè)圓弧在b，c兩點(diǎn)相交，BC交點(diǎn)PA在點(diǎn)d連接。(3)點(diǎn)d為中心，DP為圓，相交線a點(diǎn)e，直線PE。因此，直線PE是所需的垂直線。請(qǐng)回答：標(biāo)尺的基礎(chǔ)是：5，(2018風(fēng)帶1母)下面是繪制“一個(gè)角等于已知角”的掛圖的過(guò)程。已知：a .求：邊等于a。練習(xí)：插圖、(1)以點(diǎn)a為中心，任意長(zhǎng)度作為半徑，a，ACa的兩側(cè)是b，c兩個(gè)點(diǎn)。(2)使用以點(diǎn)c為中心的BC長(zhǎng)度作為半徑的圓弧，-a以射線ad傳給點(diǎn)d。所以

4、CAD是想要的角度。請(qǐng)回答：標(biāo)尺的基礎(chǔ)是：6，(2018石景山1母)小林沒(méi)有量角器和指南針，而是利用了一對(duì)測(cè)量繩和三角板塊繪制了康納的評(píng)分，他的方式是：圖片，(1)使用標(biāo)尺在兩側(cè)分別導(dǎo)入。(2)利用兩個(gè)三角板，分別過(guò)點(diǎn)、畫、垂線、交點(diǎn)；(3)繪制射線。射線是等分線。請(qǐng)寫下小林的畫法的依據(jù)。8，(2018 Daxing型號(hào))以下是呲尋找AOB角度平分線”的卦也是繪圖過(guò)程。已知：圖片，鈍角aob?？谑觯篈OB角度平分線。慣例：從OA和OB中分別截取OD、OE，od=OE分別以d，e為中心，大于長(zhǎng)度是半徑的弧，AOB內(nèi)的兩個(gè)弧與點(diǎn)c相交。放射OC。所以射線OC是AOB的角度平分線。請(qǐng)回答：標(biāo)尺的基礎(chǔ)

5、是：9，(2018純義模型)在數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)了“用直線和原則做矩形”的問(wèn)題。小華的做法如下：(1)圖1，任意點(diǎn)o，直線L1，L2，(2)圖2，與圓心o、圓半徑、直線L1、點(diǎn)a、c、b、d相交的L2；(3)圖3、AB、BC、CD、da連接。四邊形ABCD是所需的矩形。老師說(shuō)：“小華的方法是正確的?！闭?qǐng)回答：小華的映射標(biāo)準(zhǔn)如下。10，(2018 Fangshan one modules)如圖所示，在平面直角座標(biāo)系統(tǒng)xOy中，點(diǎn)a (-3，0)、B (-1，2)。圍繞原點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)AOB 90，然后沿x軸向右平移2個(gè)單位，得到AOB 。其中，點(diǎn)A 對(duì)應(yīng)于點(diǎn)A，點(diǎn)B 對(duì)應(yīng)于點(diǎn)B?！包c(diǎn)A”的坐標(biāo)為_

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11，(2018懷柔型號(hào))已知：ABC。追求：ABC內(nèi)部切割圓。數(shù)學(xué)課上，老師用卦問(wèn)了以下問(wèn)題。小明的方法如下。圖片，(1)是ABC，ACB的等分線BE和CF，兩條直線在點(diǎn)o相交；(2)對(duì)odBC的一點(diǎn)o、點(diǎn)d的垂直腳；(3)點(diǎn)o為中心，OD長(zhǎng)度為半徑o因此o是想要的圓。答案：此標(biāo)尺可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12，(2018門頭區(qū)1母)下圖是“已知用直角邊和正方形創(chuàng)建直角三角形”的卦也是繪制過(guò)程。已知：段a、b、追求：傾斜，練習(xí)：插圖。()光暈，裁切線段；(2) AB作為直徑，o；(3)以點(diǎn)為中心，a的長(zhǎng)度用作圓弧交點(diǎn)，o位于點(diǎn)c處。(4)連接AC、CB。所需的直角三角形。答案：標(biāo)尺的基礎(chǔ)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13，(2018平谷一母)以下是“已知角的二等分角”的卦也是繪圖過(guò)程。圖1圖2已知：圖1，MON.圖2追求：射線OP，把它均勻MON.練習(xí)：圖2，(1)以點(diǎn)o為中心