1、關(guān)于七年級數(shù)學(xué)教案：全部加和減數(shù)學(xué)整體教案1三維目標(biāo)一、知識和技能如果讓學(xué)生理解多項式，整數(shù)的概念，就能正確確定一個多項式的項目數(shù)和數(shù)量。二、過程和方法通過事例熱定式培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。三、情感態(tài)度和價值培養(yǎng)學(xué)生積極的思維學(xué)習(xí)態(tài)度，合作交流意識，了解整體實際背景，進(jìn)一步感受字?jǐn)?shù)的意義。沉重的教育、困難和關(guān)鍵1.焦點：多項式和相關(guān)概念。困難：正確確定多項式的個數(shù)和項。3.鑰匙：掌握單項式和多項式階數(shù)的區(qū)分和連接。教區(qū)準(zhǔn)備投影儀。四、課堂介紹一、審查問題1。什么是短句？舉例說明。如何確定一元系數(shù)和次數(shù)？-系數(shù)，每個次數(shù)是多少？3.表達(dá)式表示以下問題：(1)如果一個數(shù)小于數(shù)字*的2倍，則3

2、等于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)買一個籃球*(元)，買排球y(元)，買足球z(元)，3個籃球，5個排球，2個足球_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在圖1中，三角尺的面積為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)圖2是一棟建筑的建筑面積為_ _ _ _ _ _ _ _ _平方米的住宅的建筑平面圖。數(shù)學(xué)整體教案21.了解相同項目，合并相同項目概念。2.了解耦合同構(gòu)定律。將應(yīng)用其規(guī)律和計算規(guī)律相結(jié)合的多項式的同余項，并應(yīng)用同余和耦合同構(gòu)解決實際問題。3.感受“數(shù)字共性”和類比的數(shù)學(xué)思想。理解同構(gòu)的概念。掌握合并同種規(guī)律。正確使用法則和運算法則，統(tǒng)一同類。一、知識鏈接

3、1.使用運算法計算以下問題：620 320=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6(-20)3(-20)=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.嘴答。8人5人=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _八個人五只羊=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，探索新知識。探索1:一只蝸牛爬上它豎起的竹竿，每根竹竿都是a厘米，1小時爬6節(jié)，2小時爬2節(jié)，問這只蝸牛在竹竿上爬多少厘米？(1)等式：你能簡化常識嗎？(2)談簡化計算的基礎(chǔ)。探索2:根據(jù)上述公式的運算，簡化以下表達(dá)式。(1)上述多項式的共同特征是什么？(？(2)上述多項式的運算有什么

4、共同特性？有什么規(guī)律？(？三、樣例提煉范例1。合并相同項目。4 * 2 * 7 3 *-8 * 2-2范例2 .尋找多項式-*2 4* 5*2-3*-4*2 3的值。其中*=2/3。四、課堂概要這門課學(xué)了什么？五、課堂測試(略)數(shù)學(xué)整體教案3I .預(yù)習(xí)問題1.括號外的系數(shù)如何用正數(shù)刪除括號？2.括號外的系數(shù)如何用負(fù)數(shù)刪除括號？二.課程計劃1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)學(xué)生們通過觀察、合作交流、討論總結(jié)了括號內(nèi)的規(guī)律，并比較把握。2)正確熟練地使用括號消除規(guī)則簡化代數(shù)2.能力目標(biāo)：1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力。2)鍛煉學(xué)生的語言總結(jié)能力和表達(dá)能力。3)培養(yǎng)學(xué)生的知識分解、知識整合能力。情感目標(biāo)：1)讓學(xué)生有勇氣感受和探索知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程。(2)通過學(xué)生之間的相互交流、交流，培養(yǎng)他們的合作意識。重點：括號刪除規(guī)則及其應(yīng)用。困難：括號前面是號碼，走括號的時候該怎么處理。5.課程體系