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文檔簡介

1、福建省莆田市城廂區(qū)青山學校 柯華江,學習目標：,一、正確、流利、有感情的朗讀詩歌及背誦。 二、理解天凈沙 .秋思所描寫的景物和蘊含的思想感情。 三、能用自己的語言描繪小曲所展示的畫面。 四、學習寫有意境的環(huán)境,馬致遠元代戲曲作家，號東籬，大都（今北京）人。本小令被稱為“秋思之祖”。 他與關(guān)漢卿、王實甫、白樸并稱元曲四大家，是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清逸，雜劇以漢宮秋為代表。,一、走近作家,二、了解元曲的常識： 漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著那個時代文學作品的最高成就。,三、讀好課文,天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬夕陽西下 斷腸人在天涯

2、,四、圖文結(jié)合、探討問題,1、小令中共寫了幾種景物？ 2、小令中的景物各自有何特點？所描繪的是什么時節(jié)的景色？ 3、面對此情此景，旅人的心情又如何呢？ 4、作者通過什么寫作手法來表達自己的感情的？,天凈沙 秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,游子思鄉(xiāng)圖,深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣冷颼颼的西風，在古道上緩緩前行。只見，纏滿枯藤的老樹上，幾只歸巢的烏鴉在盤旋；潺潺流動的小溪上，一座小橋通向不遠處的人家；蒼涼的古道上，那孤獨的游子將要飄到何方？太陽就要落山了，想著那遙遠的征途，浪跡天涯的游子不禁悲從中來，肝腸寸斷。,五、想象：改寫小令為情景交融的散文,1、床頭明月光，疑是地上霜。 2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白 靜夜詩 3、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白 渡荊門送別 4、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣 次北固山下 5、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望 6、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 崔灝黃河樓 7、兒童相見不相識，笑問客從何處來? 賀知章：回鄉(xiāng)偶書,七、課外拓展（思鄉(xiāng)主題的詩）,送別 李叔同 長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。一斛濁酒盡余歡，今霄別夢寒。,意象,作業(yè)：,1、背誦并

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