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文檔簡介

1、01.寡人之于學習也 寡人之于學習也，盡心焉而矣。物理差，則移其心于數(shù)學，移其力于英語；化學差亦然。察同桌之學習，無如寡人之用心者。同桌之分不加少，寡人之分不加多，何也？”,同桌對曰：“君好睡，請以睡喻。周公召之，昏昏欲睡，棄筆曳書而倒。或半節(jié)而后醒，或整節(jié)而后醒。以半節(jié)笑整節(jié)，則何如？”曰：“不可，直不整節(jié)耳，是亦睡也。”曰:“君如知此，則無望分多于同桌也?！?02.吾班之于學也 某生曰：“吾班之與學也，盡心焉耳矣。文科兇，則移掛科于理科，移時間于文科。理科兇亦然。察鄰班之政，無如吾班之用心者。各科作業(yè)不加少，睡眠時間不加多，何也？”,Mr.君對曰：“生好睡，請以睡喻。叮然鈴響，書本既放，棄

2、書曳本而睡，或一節(jié)課而后醒，或兩節(jié)課而后醒。以一節(jié)課笑兩節(jié)課，則何如？” 曰：“不可！直不兩節(jié)課耳，是亦睡也?！?曰：“生如知此，則無望睡眠之多于鄰班也。,“不違睡時，睡眠不致缺少也。上課不忘筆記，復習不必熬夜也。問題以時問師長，文理不留疑難也。睡眠與復習皆無障礙，文理不留疑難，是使成績高低優(yōu)劣無憾也。高低優(yōu)劣無憾，學道之始也。,“五時之習，填之以刻，五十者可以及格矣。數(shù)理化生之疑，無忘其問，七十者可以滿分矣。四人之組，勿隱其能，數(shù)人之學，可以無掛矣；謹庠序之教，申之以互助之義，掛科者不流落于自艾矣。七十者可得滿分，黎民不掛不艾，然而不加睡者，未之有也。,“整日泡網(wǎng)吧而不知檢，涂有疑難而不知問；人掛，則曰：非我也，題也。是何異于伸腳而絆之，曰：非我也，腳也?生無罪師，斯睡眠時間至焉。”,03.附加題說 世有學霸，然后有附加題。附加題常有，而學霸不常有。故雖有難題，祗辱于學渣之手，駢錯于紅叉之間，不以附加稱也。題之附加者，一題或難倒一片。做題者不知其能加分而做也。是題也，雖有附,加之能，做不對，分不加，才美不外見，且欲與常規(guī)題等不可得，安求其能加分也。做之不以其道，思之不能盡其腦

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