1、新 聞 編 輯,主講人：蔡 雯,中國(guó)人民大學(xué)精品課,第一章 概論,一、當(dāng)代新聞編輯的工作環(huán)境 二、報(bào)紙編輯工作內(nèi)容及流程 三、新聞編輯工作的特點(diǎn) 四、新聞編輯人才,一、當(dāng)代新聞編輯的工作環(huán)境,社會(huì)環(huán)境復(fù)雜多變 市場(chǎng)環(huán)境壓力巨大 技術(shù)環(huán)境日新月異,二、報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容及其流程,報(bào)紙編輯部: 報(bào)社中負(fù)責(zé)報(bào)紙編輯出版的組織機(jī)構(gòu)。,報(bào)紙編輯部?jī)?nèi)部分工演變,案例：羊城晚報(bào)社組織機(jī)構(gòu)圖,案例： 一位名記者對(duì)編輯工作的感悟, 今天，我敘述這件往事，是想說(shuō)明，當(dāng)一個(gè)新記者最初上路的時(shí)候，往往都會(huì)遇到兩個(gè)似乎很小、卻可能影響你一生的問(wèn)題： 1、編輯如何對(duì)待記者的稿件，對(duì)記者的影響有多么大。 2、記者一般都認(rèn)為

2、自己的稿件是“合格品”甚至“優(yōu)質(zhì)品”。 僅從記者這方面來(lái)說(shuō)，如果他的稿件，長(zhǎng)期地在編輯部受到這樣的“待遇”，那么他的自信心將受到嚴(yán)重的打擊。沒(méi)有編輯告訴他“應(yīng)該”怎么樣，稿件的不足處在哪里，長(zhǎng)此以往，記者會(huì) “越來(lái)越不會(huì)寫稿”那種編輯部希望看到的稿件。 張建偉,編輯部采編運(yùn)行方式,采編合一：采訪與編輯工作不作嚴(yán)格區(qū)分，從業(yè)人員身兼記者編輯兩職,采編分離：采訪與編輯工作嚴(yán)格分開，從業(yè)人員只任其一職,編 前 會(huì),在每期報(bào)紙組版之前，由報(bào)社的值班總編輯、編委或總編室主任主持、各專業(yè)部門負(fù)責(zé)人參加的版面協(xié)調(diào)會(huì),報(bào)紙編輯工作,報(bào)紙編輯在報(bào)紙生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列工作。報(bào)紙編輯工作的內(nèi)容包括策劃、編稿和

3、組版三部分。策劃指報(bào)紙的整體設(shè)計(jì)和新聞報(bào)道的策劃與組織；編稿指分析與選擇稿件、修改稿件和制作標(biāo)題；組版指配置版的內(nèi)容和設(shè)計(jì)報(bào)紙版面。,報(bào)紙編輯工作的主要類型,按管轄范圍和責(zé)任大小劃分： 總編輯 編輯部主任 版面主編 編輯 校對(duì),按業(yè)務(wù)程序劃分： 日班編輯 夜班編輯 內(nèi)務(wù)編輯,按編輯內(nèi)容的專業(yè)劃分： 政治新聞編輯 文教新聞編輯 科技新聞編輯 國(guó)際新聞編輯,報(bào)紙編輯工作流程,將報(bào)紙由創(chuàng)刊伊始至出版問(wèn)世作為一個(gè)完整的周期，考察報(bào)紙編輯工作各工序安排的程序,報(bào)紙編輯工作流程圖,三、新聞編輯工作的特點(diǎn)與作用,采與編的差異： 工作性質(zhì)不同 工作目的不同 工作特點(diǎn)不同,采對(duì)編的要求： 指揮得當(dāng) 稿件處理得當(dāng)

4、 個(gè)人修養(yǎng)與作風(fēng)過(guò)硬,新聞編輯工作的特點(diǎn)與作用,對(duì)新聞傳播活動(dòng)的總設(shè)計(jì)與總指揮 對(duì)各項(xiàng)采編業(yè)務(wù)的集大成與總把關(guān) 對(duì)新聞素材的再認(rèn)識(shí)與再創(chuàng)作,案例： 新華社精心策劃組織的一篇獲獎(jiǎng)新聞,四、新聞編輯人才,謀劃決策 聯(lián)系協(xié)調(diào) 組織調(diào)度 修正把關(guān),新聞編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu),文史哲知識(shí) 百科知識(shí) 專業(yè)知識(shí),新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),1、信息能力 主動(dòng)搜尋、善于處理信息,新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),2、鑒別能力 快速、準(zhǔn)確地判斷新聞線索和稿件的價(jià)值,新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),3、創(chuàng)造能力 創(chuàng)新的思維和積極性,新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),4、組織能力 組織稿件、組織隊(duì)伍,新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),5、寫作能力,新聞編輯的能力結(jié)構(gòu),6、現(xiàn)代化操作能力 掌握語(yǔ)言工具、信息工具、交通工具,案例：北京青年報(bào)需要的三種人,能跑而又有學(xué)問(wèn)的優(yōu)秀記者。那種有新聞沖動(dòng)，追趕突發(fā)新聞但是稿子深度不夠的記者和那種有了幾年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自認(rèn)為了解了一個(gè)領(lǐng)域，開始往專家路上靠，不愿寫新聞的記者，都不可取。 會(huì)管版面又會(huì)管人的人。不僅業(yè)務(wù)撥尖，而且在協(xié)調(diào)周圍優(yōu)秀人才發(fā)揮合力方面有獨(dú)到的功夫。這樣的人會(huì)發(fā)展成為大