1、,第17課 可貴的沉默,人教版 三年級下冊,新課導入,同學們，你們的生日都是怎么渡過的，開心嗎？今天我們要學習的是一個關于生日的故事。,1.圍繞這兩幅圖，找出課文中描 寫精彩的句子或段落，讀一讀。 2.劃出課文中自己不太理解的句 子，試著想想它們的含義。,課文朗讀,預習檢查,我會認,迅,蘊,霎,寂,恰,犯,xn,fn,yn,sh,j,qi,稚,拙,煩,zh,zhu,fn,賀 迅速 重復 沉靜 恰恰 緩和 外婆 建議 達 煩惱 享受 蘊藏 霎時 寂然幼稚 犯錯,字詞學習,神氣十足 左顧右盼 沉默不語 四面八方 七嘴八舌 異口同聲 不約而同,當老師問：“ ” “ ”時，教室里 極了。 （第 第 自

2、然段）,爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？,生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？,熱鬧,自由讀課文，完成填空。,2,9,整體感悟,當老師問： “ ”時，孩子們 了。 （第 第 自然段）,當老師問：“ ”時， 教室里又 起來了。 （第 自然段）,“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”,“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”,怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？,熱鬧,沉默,11,13,14,自由讀19自然段，劃出能表現(xiàn)“熱鬧”的句子。,“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。,“當然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,我的情緒迅速地傳染給他們，他

3、們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當然是生日聚會、生日禮物、父母祝福,幾乎所有的孩子都在快樂地交談，他 們有的說：“ 。”,孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。,在這里就是指要回報父母的愛。這句話是說“我”要讓孩子們不光感受到愛，還要讓他們懂得回報父母的愛。,極為珍貴的東西是什么？,默讀1113自然段，找出寫孩子們沉默了的語句。,霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安

4、靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著,沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。,像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。,沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。,“足足一分鐘”，表明“沉默”的時間很長。說他們“可愛”，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。,在這足足一分鐘的時間里，有的在不斷地自責著 在這足足一分鐘的時間里，有的不停地埋怨著自己 在這足足

5、一分鐘的時間里，有的在想要是時間可以倒流,此時，教室里靜極了！孩子們足足沉默了一分鐘。,情景想象,在這一分鐘的沉默中，孩子們明白了,“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。”,“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多； “躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時表現(xiàn)出來的回避的神色； “從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）,“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”,為什么說此時的熱鬧與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了？,“只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的?！?“我那小家伙真懂事呢！”“他祝我生日快樂

6、！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體貼人了！”,猜猜他們做了些什么,怎樣理解這一片沉默給了我多大的享受這句話？,這一片沉默說明孩子們在反思，這 就是對孩子的教育，對他們心靈的教育，我享受的正是這一點。,為什么是可貴的沉默？,因為孩子們沉默了表示他們知道自己沒有記住父母的生日是不對的，是一種悔改的表現(xiàn)，說明他們的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了要回報父母的意思，這是一種知錯就改的表現(xiàn)，所以說這種沉默是可貴的。,小明滿臉通紅，羞愧地用手捂著自己的臉，他仿佛對自己說：“ ?！?軍軍 ，他 。,滴答、滴答，在師生的沉默中，時間一秒一秒地流逝，他們在想些什么呢？只見,說話訓練,1、母親節(jié)是每年5月的

7、第2個星期日， 2010的母親節(jié)是5月9號。 2、父親節(jié)是每年6月的第三個星期日，2010的父親節(jié)是6月20日。,知識拓展,親愛的爸爸媽媽：,愛父母，意深長。孝父母，不能忘！ 新三字經(jīng),我 想 說,烏鴉反哺,據(jù)說，烏鴉小時侯，都是由它媽媽辛辛苦苦地飛出去找食物，然后回來一口一口地喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長大了，烏鴉媽媽也老了，飛不動了，不能再飛出去找食物了。這時，長大的烏鴉沒有忘記媽媽的哺育之恩，也學著媽媽的樣兒，每天飛出去找食物，再回來喂媽媽，照顧老烏鴉，并且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是“烏鴉反哺”。,相傳，小羊?qū)λ鼖寢屨f：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。小羊聽后，情不自禁地流下眼淚小羊為了報達母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是