六年級(jí)數(shù)學(xué) 圓錐的體積教案_第1頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué) 圓錐的體積教案_第3頁(yè)
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1、圓錐 第二課時(shí) 圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圓錐的體積。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式。2.會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積。教學(xué)重點(diǎn):圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):正確理解圓錐體積的計(jì)算公式。教具準(zhǔn)備:幻燈片。教學(xué)過(guò)程:一 鋪墊孕伏1.提問(wèn): (1)圓柱的體積公式是什么? (2)投影出示圓錐體的圖形,學(xué)生指圖說(shuō)出圓錐的底面、側(cè)面和高。 2.導(dǎo)入:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓錐,掌握了它的特征,那么圓錐的體積怎樣計(jì)算呢?這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。(板書:圓錐的體積)二 探究新知(一)指導(dǎo)探究圓錐體積的計(jì)算公式。 1.教師談話: 下面我們利用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探

2、究圓錐體積的計(jì)算方法。老師給每組同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個(gè)圓錐體容器、兩個(gè)圓柱體容器和一些沙土。實(shí)驗(yàn)時(shí),先往圓柱體(或圓錐體)容器里裝滿沙土(用直尺將多余的沙土刮掉),倒人圓錐體(或圓柱體)容器里。倒的時(shí)候要注意,把兩個(gè)容器比一比、量一量,看它們之間有什么關(guān)系,并想一想,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)惆l(fā)現(xiàn)了什么? 2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。 3.學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(課件演示:圓錐體的體積)圓柱和圓錐的底面積相等,高不相等,圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了一次,又倒了一些,才裝滿。 圓柱和圓錐的底面積不相等,高相等,圓錐體容器裝滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了兩次,又倒了一些,才裝滿。 圓柱和圓錐的底面積相等,高相等,圓錐體容器裝

3、滿沙土往圓柱體容器里倒,倒了三次,正好裝滿。 4.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn): 圓柱體的體積等于和它等底等高的圓錐體體積的3倍或圓錐的體積是和它等底等高圓柱體積的1/3。 (板書)5.推導(dǎo)圓錐的體積公式:用字母表示圓錐的體積公式。(板書)6.思考:要求圓錐的體積,必須知道哪兩個(gè)條件?7.反饋練習(xí)圓錐的底面積是5,高是3,體積是( )。圓錐的底面積是10,高是9,體積是( )。(二)教學(xué)例11.例1 一個(gè)圓錐形的零件,底面積是19平方厘米,高是12厘米。這個(gè)零件的體積是多少?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,集體訂正。板書:V=1/3*sh=1/31912=76(立方厘米)答:這個(gè)零件的體積是76立方厘米。2.反饋練習(xí):一個(gè)圓錐

4、的底面積是25平方分米,高是9分米,它的體積是多少?3.思考:求圓錐的體積,還可能出現(xiàn)哪些情況?(圓錐的底面積不直接告訴)(1)已知圓錐的底面半徑和高,求體積。(2)已知圓錐的底面直徑和高,求體積。(3)已知圓錐的底面周長(zhǎng)和高,求體積。4.反饋練習(xí):一個(gè)圓錐的底面直徑是20厘米,高是8厘米,它的體積是多少?(三)教學(xué)例21.例2 在打谷場(chǎng)上,有一個(gè)近似于圓錐的小麥堆,測(cè)得底面直徑是4米,高是1.2米。每立方米小麥約重735千克,這堆小麥大約有多少千克?(得數(shù)保留整千克)思考:這道題已知什么?求什么?要求小麥的重量,必須先求什么?要求小麥的體積應(yīng)怎么辦?這道題應(yīng)先求什么?再求什么?最后求什么?2

5、.學(xué)生獨(dú)立解答,集體訂正。板書:(1)麥堆底面積:SR2 =3.14(42)212.56(平方米)(2)麥堆的體積:V=12.561.215.072(立方米)(3)小麥的重量:73515.07211077.9211078(千克)答:這堆小麥大約重11078千克。3.教學(xué)如何測(cè)量麥堆的底面直徑和高。(1)啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)討論、談想法。(2)教師補(bǔ)充介紹。a測(cè)量麥堆的底面直徑可以用繩子在麥堆底部圓周圍一圈,量得麥堆的周長(zhǎng),再算直徑。也可用兩根竹竿平行地放在麥堆的兩側(cè),量得兩根竹竿的距離,就是麥堆的直徑。b測(cè)量麥堆的高,可用兩根竹竿在麥堆旁邊組成兩個(gè)直角后量得。三 課堂練習(xí)1.求下面各圓錐的體積。(1)底面面積是7.8平方米,高是1.8米。(2)底面半徑是4厘米,高是21厘米。(3)底面直徑是6分米,高是6分米。2.判斷對(duì)錯(cuò),并說(shuō)明理由。(1)圓柱的體積相當(dāng)于圓錐體積的3倍。( )(2)一個(gè)圓柱體木料,把它加工成最大的圓錐體,削去的部分的體積和圓錐的體積比是2 :1。( )(3)一個(gè)

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