第一節(jié)　細(xì)菌和真菌的分布 (3)_第1頁
第一節(jié)　細(xì)菌和真菌的分布 (3)_第2頁
第一節(jié)　細(xì)菌和真菌的分布 (3)_第3頁
第一節(jié)　細(xì)菌和真菌的分布 (3)_第4頁
第一節(jié)　細(xì)菌和真菌的分布 (3)_第5頁
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細(xì)菌、真菌和病毒的復(fù)習(xí)課,學(xué)習(xí)任務(wù),任務(wù)一： 對(duì)細(xì)菌、真菌、病毒這幾部分內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。,任務(wù)二： 對(duì)細(xì)菌、真菌的特點(diǎn)以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較。,任務(wù)一： 請(qǐng)你對(duì)細(xì)菌、真菌、病毒這幾部分內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。 要求： 1、形式：以思維導(dǎo)圖的形式完成 2、內(nèi)容：你的總結(jié)中須包含： （1）菌落的特點(diǎn)（2）細(xì)菌和真菌生存的條件（3）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生殖方式、以及其他特點(diǎn)、（4）真菌的分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生殖方式、以及其他特點(diǎn)（5）病毒的分類、特點(diǎn)、繁殖等相關(guān)知識(shí)（6）細(xì)菌和真菌在自然界的作用、以及人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用 3、操作流程 （1）先獨(dú)立設(shè)計(jì)，形成初稿 （2）組長(zhǎng)組織小組討論，記錄員記錄，形成一份匯報(bào)稿 （3）展示：集體展示，組長(zhǎng)先總體介紹，各組員分版塊進(jìn)行講解，除知識(shí)外還要注意匯報(bào)的語言和禮儀。 （4）展示小組根據(jù)情況每人加1-3分，其他組有效補(bǔ)充一次加1分 （5）根據(jù)展示反饋，再次完善各小組的思維導(dǎo)圖 （6）課后上交各組的思維導(dǎo)圖，根據(jù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比加分，優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖將標(biāo)注版權(quán)并作為復(fù)習(xí)資料全年級(jí)使用。,任務(wù)二：,葉綠,體和液泡,鞭毛,和莢膜,酵母菌,液泡,單細(xì)胞,多細(xì)胞,原核生物,真核生物,異養(yǎng),分裂生殖,出芽生殖 孢子生殖,

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