數(shù)學(xué)人教版六年級下冊總復(fù)習(xí)課件比和比例—正比例和反比例.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、比較與比例復(fù)習(xí)，1。比率和比例的區(qū)別？比率和比率的意義和計算差異是什么？2.比率和比例的基本屬性有什么區(qū)別？3.比例的基本性質(zhì)是什么？比角色的基本性質(zhì)更重要？4.比較零件的名稱？天平各部分的名稱？5.比率、除法和分數(shù)之間的關(guān)系可以用字母ab=ab=a/b 6來表示。正比例和反比例的含義是什么？如何用字母表達？7.如何判斷它是成正比還是成反比？8.如何按比例解決問題？關(guān)于比率和比例你想說什么？1.探索和交流，外部術(shù)語，內(nèi)部術(shù)語，2。獲取知識，1。比率和比例之差，2。比率與除法和分數(shù)的關(guān)系。尋找比率和簡化比率，4。正比例和反比例的含義，正比例的含義是3360正比例關(guān)系式：y : x=k(一定)反比

2、例的含義：兩個相關(guān)量，一個量變化，另一個量也變化。如果這兩個量對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積是確定的，這兩個量稱為反比例量，它們的關(guān)系稱為反比例關(guān)系。反比例關(guān)系：xy=k(確定)，六年級一班有24名男生和20名女生。六年級一班的男女比例是()。實踐與應(yīng)用61班的男女比例是6: 5。男生占全班的比例是()，女生占全班的比例是()。六年級一班有44名學(xué)生，男女比例為6: 5。有()個女孩。20、6的比率為()。0.1，如果前一項乘以3，后一項應(yīng)為()并乘以3。如果前一項和后一項都除以2，比率為()，0.1。李師傅昨天在6小時內(nèi)生產(chǎn)了72個零件，今天在8小時內(nèi)生產(chǎn)了96個零件。李師傅昨天制造的零件與花費的時間之比是()，726，李師傅今天制造的零件之比是()，968，726=968，726=968，726=968，如果A3=B5，那么AB=()，5，3，=圓柱體的體積是確定的，它的底部面積和高度。()，反比，每天生產(chǎn)的服裝數(shù)量是一定的，生產(chǎn)的天數(shù)和總件數(shù)。()、正比例、定被減數(shù)、被減數(shù)和差。()、不成比例，每公頃施肥量是一定的，公頃數(shù)和施肥總量。()、化肥廠在6天內(nèi)按正比生產(chǎn)450噸化肥。根據(jù)這個計算，生產(chǎn)1800噸化肥需要多少天？鐵路工人用

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