1、Good Afternoon !,大豆產(chǎn)量相關(guān)性狀的遺傳分析,答辯人：李河南 指導(dǎo)老師：章元明 教授 日期：2009-6-13,匯報(bào)內(nèi)容,文獻(xiàn)綜述 研究目的與意義 材料與方法 結(jié)果分析 討論與結(jié)論 致謝,文獻(xiàn)綜述, 大豆產(chǎn)量性狀研究的重要性 國內(nèi)外研究進(jìn)展 本論文研究內(nèi)容,研究目的和意義, 鑒于QTL定位不穩(wěn)定，易受環(huán)境影響，給應(yīng)用增加難度。所以本研究主要是采用在不同年份，對(duì)產(chǎn)量相關(guān)性狀及品質(zhì)性狀進(jìn)行遺傳分析，闡明其遺傳規(guī)律，從而制定準(zhǔn)確有效選擇方案和育種策略。,材料和方法,實(shí)驗(yàn)材料,田間試驗(yàn), 分子實(shí)驗(yàn),溧水中子黃豆（P1）,南農(nóng)493-1（P2）,F2,972對(duì)大豆公共引物對(duì)親本進(jìn)行多態(tài)性

2、選擇,獲得了273對(duì)在親本間具有多態(tài)性的分子標(biāo)記,獲得了150對(duì)在F2群體單株間具有多態(tài)性的SSR分子標(biāo)記,重要性狀的考察 大豆粒形性狀 大豆植株鮮重和干重性狀,分析方法 分離分析：利用P1、F1、P2和F2:3 （正交或反交）； F2和F2:3 連鎖圖構(gòu)建：Joinmap3.0 QTL定位：CIM（Wincartographer V2.5） MIM（Wincartographer V2.5） MJA（Multi-marker joint analysis: MJA）,結(jié)果與分析, 遺傳圖譜的構(gòu)建 應(yīng)用Joinmap 3.0作圖軟件進(jìn)行連鎖分析，得到一張具有91個(gè)分子標(biāo)記，包含28個(gè)連鎖群的遺

3、傳圖譜（圖3-1）。, 大豆粒形的遺傳分析 粒形性狀表型分布 混合遺傳分析：粒長符合D_0模型，一對(duì)主基因控制；粒寬和粒厚符合C_0模型，多基因?yàn)橹鳌? 粒形性狀的QTL分析 粒長：CIM方法檢測(cè)到4個(gè)QTL，MIM方法檢測(cè)到6個(gè)QTL；3個(gè)QTL同時(shí)被CIM和MIM檢測(cè)到，qSL-O-2，qSL-O-1，qSL-D2-1。 粒寬性狀用CIM方法檢測(cè)到6個(gè)QTL，MIM方法檢測(cè)到6個(gè)QTL。有4個(gè)QTL，qSW-A1，qSW-J-1，qSW-M-2，qSW-N-1，在CIM和MIM方法同時(shí)檢測(cè)到。 粒厚性狀用CIM方法檢測(cè)到4個(gè)QTL，MIM方法檢測(cè)到4個(gè)QTL。其中4個(gè)QTL，qST-A1-

4、1，qST-M-1，qST-N-1和qST-O同時(shí)在CIM和MIM方法中檢測(cè)到。, 粒形MJA結(jié)果： 粒長共檢測(cè)到6個(gè)QTL，其中有2個(gè)QTL同CIM和MIM方法檢測(cè)結(jié)果一致，3個(gè)新QTL，1個(gè)環(huán)境效應(yīng)和1個(gè)環(huán)境互作； 粒寬共檢測(cè)到7個(gè)QTL，有3個(gè)同CIM和MIM方法檢測(cè)結(jié)果一致，4個(gè)新的QTL； 粒厚共檢測(cè)到5個(gè)QTL，有3個(gè)同CIM和MIM方法檢測(cè)結(jié)果一致，2個(gè)新QTL。, 大豆單株鮮重、干重的遺傳分析 表型分布 單世代的主基因分析：鮮重和干重符合B-1模型，即兩對(duì)主基因模型。, 鮮重、干重的QTL定位分析 鮮重：鮮重用CIM方法檢測(cè)到5個(gè)QTL；用MIM方法檢測(cè)到7個(gè)QTL；其中有2個(gè)

5、QTL被CIM和MIM同時(shí)檢測(cè)到； 干重：干重用CIM方法檢測(cè)到10個(gè)QTL；MIM方法檢測(cè)到6個(gè)QTL，3個(gè)互作；其中有4個(gè)QTL在CIM和MIM方法同時(shí)檢測(cè)到。,結(jié)論與討論, 討論 遺傳連鎖圖譜 CIM作圖法、MIM作圖法和聯(lián)合分析方法的比較 QTL定位結(jié)果 梁慧珍等（2008），P. Salas et al.（2006）；陳慶山等（2007），吳曉雷等（2001） 分離分析和QTL定位 表型相關(guān)和QTL呈簇, 結(jié)論 使用CIM、MIM和全基因組多標(biāo)記聯(lián)合分析三種QTL作圖方法，對(duì)大豆粒長、粒寬和粒厚的F23和F24群體資料分析，發(fā)現(xiàn)能相互印證的QTL共12個(gè)，并有成簇分布的現(xiàn)象。同時(shí)發(fā)現(xiàn)

6、存在上位性，環(huán)境效應(yīng)和環(huán)境互作。 對(duì)大豆單株鮮重、干重的F2和F23群體資料分析，發(fā)現(xiàn)能相互驗(yàn)證的QTL共7個(gè)。,攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄, 李河南, 汪霞, 李廣軍, 程利國, 何小紅, 張國政, 章元明. 大豆粒形的主基因+多基因混合遺傳. 大豆科學(xué), 2009, 28（1）: 16-20 Li He-Nan, Guang-Jun Li, Xia Wang, Li-Guo Cheng, Chun Li, Yuan-Ming Zhang. Mapping quantitative trait loci for seed shape traits in soybean （Glycine

7、max L.Merr.）. Submitted. 李廣軍, 李河南, 程利國, 汪霞, 章元明. 大豆對(duì)豆卷葉螟抗性的QTL定位. 中國油料作物學(xué)報(bào), 2009, （已接受） 程利國, 李廣軍, 劉玉芹, 李河南, 章元明. 大豆對(duì)大豆花葉病毒Sa株系抗擴(kuò)展的遺傳分析. 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 2009, （已接受）,致謝 本文是在導(dǎo)師章元明教授精心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題，實(shí)驗(yàn)，論文修改，到最后的定稿，無一不包含章老師的心血和汗水。章老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn), 學(xué)識(shí)淵博, 思想深邃, 視野雄闊, 給我留下了深刻的印象。授人以魚不如授人以漁, 置身其間, 耳濡目染, 潛移默化, 使我不僅接受了全新的思想觀念

8、, 樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo), 領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式, 從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。 十分感謝作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家大豆改良中心和江浦試驗(yàn)農(nóng)場的全體老師和工作人員, 感謝師兄李廣軍、何小紅、李春、牛遠(yuǎn)、程利國、師姐馮建英、呂海燕、同學(xué)李夢(mèng)、林飛、匡峰磊、姚黎黎、師妹劉曉芬、汪霞、魏世平、俆宇等, 還有幫助過我的低年級(jí)師弟, 師妹；同時(shí)也要感謝其它課題組的師兄王金社, 蘇成付, 同學(xué)張文宇, 焦瑞峰, 楊中路, 晉玉寬等, 正是在他們無私的支持和幫助下, 我才得以順利的完成學(xué)業(yè)。 感謝父母的無私付出和對(duì)我的