1、現(xiàn)代 漢 語（上）,主講教師 任崇芬,輔導課程五,（1）開口呼韻母：-i -i a o e er ai ei ao ou an en ang eng (2)齊齒呼韻母：i ia ie iao iou ian in iang ing (3)合口呼韻母：u ua uo uai uei uan uen uang ueng ong (4)撮口呼韻母： e an n iong (關于“iong -i、-i 、ong、iong”幾個韻母的四呼歸類見課件說明。) 二、韻母的發(fā)音 從韻母的分類中，可以看出，普通話韻母主要 由元音構(gòu)成，輔音只有兩個：n 和ng。只是這兩個,音素分別出現(xiàn)在八個韻母里，輔音在聲母里

2、已學過， 因此，韻母的發(fā)音主要學習元音音素的發(fā)音。學習元 音音素的發(fā)音，單韻母是最基礎的。 （一）單元音韻母的發(fā)音 由于元音發(fā)音時，氣流在口腔不受阻，所以分 析就沒有“發(fā)音部位”（受阻部位）、“發(fā)音方法”（除 阻方法）這一類術(shù)語概念。元音的不同主要是口形和 舌位（舌頭表面的最高部位）造成的，所以分析元 音，主要分析舌位和唇形。一個單元音可以從三個方 面去分析：舌位的前后、舌位的高低、唇的開（展 唇）圓（圓唇，有的攏圓，有的扁圓）。,下面是十個單元音的語音發(fā)音條件和發(fā)音 示范： a 舌面央低不圓唇元音 o 舌面后半高圓唇元音 e 舌面后半高不圓唇元音 舌面前半低不圓唇元音（a、o、e、的發(fā)音）

3、i 舌面前高不圓唇元音 舌面前高圓唇元音 u 舌面后高圓唇元音（i、 、u的發(fā)音） er 央中卷舌不圓唇元音 -i 舌尖前高不圓唇元音 -i 舌尖后高不圓唇元音（er、-i 、-i 的發(fā)音 ）,（二）復元音韻母的發(fā)音 復元音韻母的“復”，意為多，具體講，就是兩 個或三個元音復合而成的元音韻母。 1、又分為三類：（1）二合前響復元音韻母（韻腹+韻尾） ai ei ao ou (2)二合后響復元音韻母（韻頭+韻腹） ia ie ua uo e（3）三合中響復元音韻母（韻頭+韻腹+韻尾） iao iou uai uei 韻腹：韻母中開口度大發(fā)音最響亮的元音音 素。（“ai”中的“a”,“uo”中的“

4、o”)韻頭：韻腹前面的元音。如“ia”中的“i”,“uai”中,的“u”等。韻尾：韻腹后面的音素，可以是元音，也可以是 輔音。2、復韻母發(fā)音示范：ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei (三）帶鼻音韻母的發(fā)音這種韻母是由一個或兩個元音加一個鼻輔音做韻 尾構(gòu)成的。又分為兩類：前鼻音韻母和后鼻音韻母。 如下： 1、前鼻音韻母（元音+n）： an ian uan an en in uen n,2、后鼻音韻母（元音+n）：an ian uan on en in uen ion 帶鼻音韻母發(fā)音示范：an ian uan an en in uen n an ia

5、n uan on en in uen ion 要注意的是：“n”作聲母與韻尾在發(fā)音上有些區(qū)別。這個區(qū)別是：聲母n，由于除阻，氣流較強，發(fā)音部位的肌肉緊張；韻尾的n,由于不除阻，氣流較弱，發(fā)音的部位肌肉松弛。,三、韻母辨正韻母辨證，就是以普通話的韻母為標準，拿自己 的方言韻母同它比較，找出差別來，自己方言里與普 通話不同的韻母正是自己要克服其發(fā)音習慣，轉(zhuǎn)變?yōu)?普通話韻母發(fā)音的地方。韻母部分，方言與普通話的 差異主要集中在以下幾個方面：1、前鼻音韻母與后鼻音韻母分不清2、i, 分不清3、o,e ()分不清 4、丟失韻頭i或u這幾個問題的說明參見教材63頁到70頁。就西南官話區(qū)尤其是成渝兩地來講，韻

6、母辨證的 問題主要集中在上面1、3兩個方面，2、4方面的問題,少一些，第三方面的問題,即將u說成i的情況在貴 州，云南一些地方也表現(xiàn)突出。 弄清問題所在后，仍須記字詞，方法仍然同聲母 部分的記字方法類似。在韻母的記字方面，可以把教 材70到74頁中所列的字作為基礎，再用“記少不記 多”，“聲旁類推”等方法分別記憶。,第四節(jié) 聲調(diào) 要點及要求1、掌握調(diào)值、調(diào)類的概念，弄清兩者的關 系。2、掌握普通話四聲的調(diào)值及其特點。3、了解古今調(diào)類的演變規(guī)律。4、了解普通話和自己的方言調(diào)類的對應規(guī)律 和主要差異。,一、聲調(diào)的基本概念學習聲調(diào)，首先有兩個基本概念要弄清，這就是調(diào)值，調(diào)類。即聲調(diào)包含調(diào)值和調(diào)類兩個

7、方面。（一）調(diào)值 調(diào)值指一個音節(jié)聲音高低升降長短曲直的變化形式。通俗地說，就是聲調(diào)的實際讀法。如“d”（大）這個音節(jié)讀下降調(diào)，“xu”（學）這個音節(jié)讀中升調(diào)，這類“下降”“中升”等就是聲調(diào)的音高變化形式，就是調(diào)值。調(diào)值音高是相對的，不是絕對音高（參見教材第77-78頁）。調(diào)值有調(diào)值的表示方法，這就是“五度音高法”。一般把聲調(diào)的音高分為五度（如圖一）。每個音節(jié)的音高從頭到尾有一過程，用5度,數(shù)字標記出某音節(jié)音高的始末過程，就表示出了該音 節(jié)的調(diào)值。如：“紅”在北京話里的調(diào)值是從中到高， 就用“35”表示，“紅”在重慶話的調(diào)值是從半低到低， 就用21來表示。（如圖一、二、三） （二）調(diào)類 調(diào)類是指

8、聲調(diào)的種類。就是把調(diào)值相同的音節(jié) 歸納在一起建立的類。某個音節(jié)在某種方言里能念出,多少不同的調(diào)值，這種方言就有多少個調(diào)類。如：“qi”“這個音節(jié)在北京話能念出四種調(diào)值(qi55 、qi35、 qi214 、qi51),因而北京話就有四個調(diào)類?！皅i”在重慶江津話里能念出五種調(diào)值(qi55、 qi21、 Qi42、 qi21 qi33 )因而重慶江津話就有五個調(diào)類。調(diào)類需要有名稱來稱呼?，F(xiàn)代漢語方言調(diào)類不盡相同,但其名稱一般都是古漢語中“平聲、上聲、去聲、入聲”這些舊名稱的沿用或改造。沿用古調(diào)名,既便于各方言了解其古今調(diào)類演變規(guī)律,又便于漢語各方言調(diào)類異同的比較。,二、普通話的聲調(diào)普通話有四種調(diào)

9、值，故有四個調(diào)類。四個調(diào)類的名稱是:陰平、陽平、上聲、去聲,也就是人們通常所說的“四聲”。四聲的調(diào)值依次是55、35、214、51。這四個調(diào)值的特點分別為:平、升、曲、降。如:高歌o（高平調(diào)）傳奇chunq（中升調(diào)）美滿mimn（降升的曲調(diào)）紀念jnin（全降調(diào)） 下面是普通話四聲讀音示范（下面幾句話表示讀這幾個聲調(diào)的感受）：, 陰平(55) 平且長,不升也不降 ；陽平(35) 往上揚,沒聽清楚狀； 上聲(214) 轉(zhuǎn)個彎,降后猛往上； 去聲(51) 往下降,懂得人所講。 三、聲調(diào)辨正 聲調(diào)辯正要求弄清方言與普通話的異同，把注 意力放在“異”上，以普通話聲調(diào)為標準，糾正方言的 異音，即進行聲調(diào)

10、“正音”。把各方言同普通話相比 較，聲調(diào)差異大致表現(xiàn)在四方面；一是調(diào)類相同而調(diào) 值不同，二是古入聲字的今歸類不同，三是個別調(diào)類,的分合不同，四是部分舒聲字所屬調(diào)類不同。因 此方言區(qū)的人學習普通話聲調(diào)要注意改讀調(diào)值，識 別入聲，分合個別調(diào)類。 (一)改讀調(diào)值各方言區(qū)的調(diào)類都是從古四聲發(fā)展演變來的， 相互有著整齊的對應關系。學習聲調(diào)，要明確自己 方言與普通話聲調(diào)的對應關系，以方便學習，少走 彎路。例如：除河北灤縣以外，古平聲在七大方言 區(qū)的各個地方話里都分化演變?yōu)殛幤?，陽平兩個調(diào) 類，天與平兩字在這些地方話里歸類都相同，不同 的只是調(diào)值，因此方言區(qū)的人學習聲調(diào)，對這種調(diào) 類相同調(diào)值不同的字只需改讀

11、調(diào)值即可。如“平”在,普通話里是中升(35)調(diào)，而在重慶話里卻是低降(21)調(diào)。重慶人學習聲調(diào)時，把“平”的21調(diào)值改讀為35調(diào)值就是普通話語音了。改讀調(diào)值的關鍵是學會普通話四聲調(diào)值的讀法。要在調(diào)值訓練上下功夫。 (二)識別古入聲字,記住它的普通話聲調(diào) “入聲”是古代漢語四聲(平上去入)中的一個調(diào)類。這個調(diào)類包含的字稱為古入聲字或入聲字, 入聲調(diào)類發(fā)展到今天，其調(diào)值在各方面里情況有所不同。在一些方面里，入聲調(diào)值繼續(xù)同其他調(diào)值對立，自成一類，如南京話，長沙話等，這叫“ 入聲保留”。在另一些方言里, 入聲調(diào)值卻完全消失，這叫“ 入聲消失”。入聲消失的地區(qū)，入聲字所歸調(diào)類不盡相同。,例如在北京話里，

12、入聲字散歸到了陰平，陽平，上 聲，去聲四個調(diào)類里，而在漢口，成都，重慶等地， 入聲字卻只歸到陽平一個調(diào)類中（見84頁附錄）。了 解入聲在自己方言中所歸調(diào)類對于正確掌握普通話聲 調(diào)有著重要意義。例如，“熱烈”兩字是古入聲字，在 北京話里，它們歸入了去聲(51調(diào))，在重慶話里卻歸 入了陽平(21調(diào))。如果重慶人不知道這兩字是古入聲 字，不知道它們在自己方言里的調(diào)類與在北京話里的 調(diào)類不同，說普通話時，仍按“調(diào)類相同，改讀調(diào)值” 的方法，把它們讀為“rli”，結(jié)果就成為即不是普 通話音，也不是重慶方言音的“四不像”音。所以，方 言區(qū)的人學習普通話，知己知彼，掌握入聲情況非常,重要。要掌握入聲字，對于

13、保留入聲區(qū)的人來講,入 聲字有獨立的念法，很容易識別,只需記住它們的普 通話聲調(diào)即可。對于消失入聲區(qū)的人來講，則多一項 工作，即先要弄清入聲字在自己方言里的去向，把它 們從所歸屬調(diào)類中找出來，也就是先要識別入聲字， 其次才是記住它們的普通話聲調(diào)。 常用古入聲字有700多個，在普通話里歸去聲的 最多，有 300多個，占入聲字的43%左右，歸陽平的 有200多個，占入聲字的29%左右，歸陰平的有100多 個，占入聲字的20%左右，歸上聲的最少，只有50多 個，占入聲字的6.5%左右，要知道哪些字是古入聲字 以及它們在普通話里的聲調(diào)，可以查閱教材135頁,附錄的同韻字表中的黑體字。為了識別和記憶古入

14、聲字，這里介紹幾種從普通話語音去識別入聲字的方法。 1、聲母是b d g j zh z的陽平字，絕大部分是古入聲字。如：拔b 白bi答 d 革 吉 j 頰 ji 哲 zh 責 z 雜 z等。2、聲母是zh ch sh r的uo韻母字都是古入聲字。如：捉 zhu桌 zhu戳 chu說 shu 爍shu 弱 ru等。3、聲母是f的a和o韻母字都是古入聲字。如：發(fā) f 乏 f 法f 琺 f 佛 f等。4、聲母是p t m n l的ie韻母字，絕大部分是古入聲字。如：撇 pi 瞥 pi 貼 ti 鐵ti 滅 mi,蔑 mi 捏 ni聶 ni 列 li 獵 li等。 5、e韻母字除“瘸” qu、“靴”x

15、u、“嗟”ji幾個字以外也都是古入聲字。如：虐 n略l 缺 qu雀 qu 學 xu 雪 xu等。 掌握以上幾條規(guī)律可以推斷出近四百個古入聲字，此外還可以通過普通話語音排出古入聲字，從而幫助辨別入聲字。比如普通話中有19個韻母沒有入聲字，它們是16個帶鼻音韻母和舌尖前元音以及er、uei3個元音韻母。 （三）注意調(diào)類分合普通話是四個調(diào)類。方言區(qū)同普通話比，有的比普通話調(diào)類少，如河北灤縣僅3個調(diào)類；有的又比,普通話調(diào)類多，如上海、長沙、福州、廣州等地方話分別是5、6、7、9個調(diào)類。比普通話調(diào)類少的地區(qū)，學習普通話要分開調(diào)類。如灤縣的平聲字不分陰平陽平，統(tǒng)念11調(diào)，學習聲調(diào)時就要分為陰平陽平兩個調(diào)類

16、，并按陰平55、陽平35的調(diào)值去讀，比普通話調(diào)類多的方言區(qū)，則要注意合并調(diào)類，學習聲調(diào)時要將這兩個調(diào)類的字合并為一個調(diào)類，都讀51調(diào)。 四、古今調(diào)類的比較這一部分著重理解古今調(diào)類演變中的三句話：平分陰陽 濁上歸去 入派三聲1、平分陰陽： 指古代平聲聲調(diào)的字因為聲母的清濁不同分化為,今天的陰平和陽平兩個調(diào)類。其中古代平聲中的清聲 母字變?yōu)榻裉斓年幤秸{(diào)，而濁聲母字變?yōu)榻裉斓年柶?調(diào)。2、濁上歸去： 古上聲中的字，其中清聲母字和次濁聲母字今天 仍然讀上聲，而全濁聲母字變?yōu)榱私裉斓娜ヂ暋?、入派三聲：古入聲字在各地方言里，無論保存或演變，都很 有規(guī)律。如重慶大多數(shù)地區(qū)都變?yōu)殛柶?，四川雅安?名山等地又

17、變?yōu)榱岁幤?，四川自貢等地又變?yōu)榱巳?聲，還有保留的，如重慶江津、綦江、四川樂山、瀘 州等地。 入派三聲都不是指上述地方。而是指古代入聲字,在普通話里的演變規(guī)律不強。古入聲字在今天普通話 里讀陰平、陽平、上聲、去聲的都有，而今天的陰陽 上去回到古代就是平上去三聲所以叫做“入派三聲”。 以上三句話可用下圖表示：,第五節(jié) 音節(jié) 要點及要求 1、掌握普通話音節(jié)的結(jié)構(gòu)及其特點。 2、掌握普通話聲韻配合關系。 3、掌握音節(jié)的拼寫規(guī)律。,一、音節(jié)的結(jié)構(gòu)及其特點音節(jié)結(jié)構(gòu)由兩個層次五部分組成，如下圖： 音節(jié)的特點： 1、最少一個音素（元音），最多4個音素。如： （阿）zhung(莊)2、元音占優(yōu)勢。音節(jié)中元音可

18、以多到三個，輔 音可以沒有，輔音位置固定，只出現(xiàn)在開頭和末尾。,3、必須有聲調(diào)和韻腹。 二、普通話聲韻配合關系掌握一種語言的聲韻調(diào)以后，還應該掌握它們的配合關系。普通話的聲韻配合關系與方法并不完全相同，有著自己的規(guī)律。先看下面兩組音： （1） b f dia rua （2） jang z qng s mng （1）組的音一念或一看就知道是錯的，沒有這樣的音。（2）組的音，在方言里就很難辨別它們是正確的還是錯誤的。這就要學習，要了解聲韻調(diào)配合關系。掌握普通話聲韻調(diào)配合關系，可以避免拼音或拼寫錯誤，提高教學普通話和給漢字注音的能力。,這一部分了解兩個表的拼合關系，一是教材93頁的小 表，這個小表的

19、內(nèi)容可以用四句話來概括，即： 零聲鼻邊四呼有，雙唇d t 無撮口，f根平翹拼開合，舌面只能拼齊撮。此外，b p m f 只拼o，不拼uo。ueng、er只 有零聲母音節(jié)，不能拼聲母。ong必須拼聲母其次是 94-97頁的中表。中表把聲母和韻母具體化了。中表 的空白處 說明沒有拼合關系。,第六節(jié) 音變 要點及要求1、了解普通話音變的類型。2、掌握變調(diào)的種類并能熟練運用。3、掌握輕聲的性質(zhì)作用并能正確朗讀常見輕聲詞語。4、掌握兒化的性質(zhì)作用，并能正確讀出兒化韻詞語。5、掌握語氣詞啊的音變規(guī)律，并能熟練變讀它。,一、變調(diào)變調(diào)是指音節(jié)的聲調(diào)相互影響而產(chǎn)生的變化。普通話里的變調(diào)主要有上聲的變調(diào)和“一、不

20、”的變調(diào)以及形容詞重疊形式的變調(diào)三種。（一）上聲的變調(diào)普通話上聲的調(diào)值“”是個曲折的長調(diào)，在語流中常常被擠短、扯直，不是把開頭的下降部分擠掉，就是把末尾的上升部分擠掉。上聲的變調(diào)規(guī)律如下： 1、上聲+上聲陽平+上聲（即上上相連前變陽）：勇敢ynn ynn 展覽館zhnlnun zhnlnun小老虎xiolohxioloh,2、上聲+非上聲（陰、陽、去） 半上（21）+非上聲 北京 bijn bijn （即前面一個音節(jié)讀 21下降調(diào)，下同。） 北國 biu biu 北上 bishnbishn （二）“一”和“不”的變調(diào) “一”和“不”這兩個字，單念時，“一”讀 陰平，“不” 讀去聲。在語流中也產(chǎn)

21、生音變。變化規(guī)律如下：1、在去聲前變讀為陽平 一致、一陣、一切、一塊、一定、一向。不但、不利、不會、不必、不用、不去。2、在非去聲前讀去聲一杯、一天、一直、一年、一早、一起。,不聽、不通、不理、不凡、不滿、不朽。3、夾在詞語中讀輕聲看一看、想一想、等一等、試一試。會不會、去不去、好不好、高不高。 （三）形容詞重疊式的變調(diào)形容詞重疊式的變調(diào)主要有三種。其變化規(guī)律一 般是：1、AA式（一般不變，如“紅紅的”）但當AA式加兒化尾時，重疊的第二個音節(jié)多變陰 平調(diào)。如：好好兒的 早早兒的 慢慢兒的2、ABB式（B音節(jié)不是陰平調(diào)的變陰平調(diào)）綠油油沉甸甸慢騰騰 3、AABB式（第二個A讀輕聲，BB讀陰平）,

22、漂漂亮亮 結(jié)結(jié)實實 馬馬虎虎 應當注意的是，上述形容詞重疊式變調(diào)多用于口語。書面或者口語說話慢的，可以不變調(diào)，在語氣比較嚴肅或朗讀政論性文章時，仍讀原調(diào)，不變調(diào)。 二、輕聲1、輕聲的性質(zhì)輕聲指的是語言中一種讀得又輕又短的調(diào)子?！拜p”指用力小，“短”指時間短。一輕一短失去了原調(diào)，聲音變得比較模糊。如：豆腐、哥哥、意思。 一般聲調(diào)的性質(zhì)主要決定于音高，而輕聲則主要決定于音強和音長，所以輕聲性質(zhì)與一般聲調(diào)不同。 2、輕聲引起音節(jié)的變化,（1）聲母方面 輕聲可以使音節(jié)中不送氣的 清塞音和清塞擦音濁化。如： 嘴巴ba 鍋巴ba 啞巴ba 爹爹die 弟弟di五個ge 桌子dz （2）韻母方面 輕聲可以使

23、一些韻母松弛而改變 或丟失。如：棉花xu 回來l 地下帽子dz 豆腐f 意思s3、輕聲的音高變化雖然都是輕聲，但輕聲還有音高的不同，即有 的輕聲念得高些，有的念得低些。輕聲的音高決定于 它前面的音節(jié)的聲調(diào)。規(guī)律是：,在陰平后讀2度如：桌子 鴨子 村子在陽平后讀3度如：旗子 笛子 桃子在上聲后讀4度如：膽子 底子廠子在上聲后讀1度如：豆子 騙子帽子4、輕聲不是一個調(diào)類 輕聲不是一個獨立的調(diào)類。原因有兩個：一是 它們一般都有原調(diào)；二是絕大多數(shù)輕聲不區(qū)別意義。 一個聲調(diào)在語言里算不算一個調(diào)類，要看這個聲調(diào)是 否區(qū)別意義，輕聲因為大多數(shù) 沒有區(qū)別意義的作 用，因此不是一個調(diào)類。5、輕聲的作用 輕聲分為

24、兩種，即“固定輕聲”和“非固定輕聲”。,固定輕聲指本來應該念輕聲的，念輕聲表明它是個 詞。這類固定輕聲如果念得不輕，不會影響意義表 達，但是語音上聽著不順耳。固定輕聲的作用主要在 于活潑語氣。輕聲詞不論口語書面語，也不分文藝語 體還是科技語體等都可以運用。 非固定輕聲是指一 個詞可輕讀，也可不輕讀，輕讀不輕讀要區(qū)別意義或 詞性。如：地道ddo： 地下的道（名詞） ddao： 真正的、純粹的、夠標準(形容詞) 生氣shngq：慪氣（動詞） shngqi：朝氣（名詞）這類非固定輕聲詞在語言里比較少。,三、兒化（一）什么是兒化 普通話里，單韻母er不能與聲母相拼，它除了自 成音節(jié)外，還可以與其他韻母

25、結(jié)合成一個音節(jié)， 并使這個韻母變?yōu)榫砩囗嵞?，這種現(xiàn)象叫“兒化”。 兒化的基本性質(zhì)是卷舌，經(jīng)過兒化的音節(jié)仍是一個 音節(jié)，經(jīng)過兒化而成的卷舌韻母叫“兒化韻”。兒化 韻的漢字書寫形式是“兒”字，用漢語拼音表示兒化 韻，只需在原來的音節(jié)之后加一個字母“r”。例如： 花兒hur，鳥兒nior ,根兒 nr。 (二)兒化的發(fā)音 一般韻母在兒化了之后會發(fā)生或大或小的,音變，也就是兒化韻的實際讀音與原韻有所不同。一是原韻母不變，只是帶上卷舌色彩；二是原韻母發(fā)生變化，丟失韻尾，韻腹兒化或加er。兒化韻的實際讀音的變化可以歸納為七種類型（注音都是漢語拼音）。 1、韻母或韻尾音素是a、o 、e、u的，韻母直 接加r

26、，卷舌。如：紅花兒 hur 在哪兒nr 山坡兒pr 粉末兒 mr 方格兒gr 臺階兒 jir腰鼓兒 gr 打球兒 qir2、韻尾是i、n的（除in、n外），丟掉韻尾，主 要元音卷舌。如：,小孩兒 hr 糖塊兒kur 刀背兒 br 土堆兒 dr 竹竿兒 gr 一點兒 dir 小本兒 br 煙卷兒 jur 3、韻母是in、n的，丟掉韻尾，加er。如： 官印兒 yr 花裙兒 qur 4、韻母是i、的，加er。如： 玩意兒yr 有趣兒 qur 5、韻母是舌尖元音的，韻母變作er。如： 瓜子兒zr 大事兒 shr 6、韻尾是ng的，丟韻尾，韻腹鼻化（即發(fā)音時口腔、鼻腔同時共鳴，稱作“鼻化音”，用表示），

27、并卷舌。如：藥方兒 fr 小凳兒dr 天窗兒 chur 小熊兒 xir,7、韻母是in的，丟掉韻尾n，加卷舌er，再 鼻化。如：電影兒 yr 水瓶兒 pir（三）兒化的作用（閱讀教材109頁）與輕聲相比，兒化的地位要低，它一般只出現(xiàn)在 口語里，嚴肅書面語一般不用兒化。,四、“啊”的變讀 （一）語氣“啊”與嘆詞“啊”“啊”是在口語中使用頻率很高的一個單音詞。它具有兩種詞性，一種是嘆詞，用于句首，表達強烈的感情，另一種是語氣詞，用于句末或句中停頓處，念輕聲，表示種種語氣。嘆詞“啊”的基本讀音是“a”，但隨著表達感情的不同，發(fā)出的聲調(diào)不同：1、啊（），表示驚異或贊嘆。如： ?。ǎ?，下雪了！2、?。ǎ?/p>

28、表示追問或難以相信的情感。 例： 啊（）？你說呀，你為什么回來了？ 啊（）？這副畫真是他畫的？,3、啊（）表示驚疑、為難。例如： ?。ǎ窟@下可怎么好呢？ 4、?。ǎ┍硎緫Z、認可、明白過來了，或表示較強烈的驚異贊嘆。如： ?。ǎ┪沂切⊥酰闶悄奈谎?？啊（，音較長），原來是你呀，你這么久都沒露面，我還以為你出遠差了呢。?。?，音較長），祖國，生我養(yǎng)我的母親。（二）語氣詞“啊”的變讀條件用在句尾的語氣詞“啊”，由于受到前面一個音節(jié)末尾音素的影響，常常發(fā)生音變現(xiàn)象。例如：“他、坡、歌、夜、雨”后的啊，變讀為“呀”；“舞”后,的啊變讀為“哇”；后的啊變讀為“哪”；后鼻音后面 的啊要變讀為“nga”；“

29、知”后的啊變讀為“ra”；“資”后 的啊變讀為“za”。,第七節(jié) 音位 要點及要求1、掌握“音位”、“條件變體”、“自由變體”、“對立”、“互補”等概念。2、掌握劃分音位的基本方法。3、了解普通話的音位。,一、音位簡說（-）什么是音位？ 音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音 單位。 這個定義著重理解三點，即“一個語音系統(tǒng)”、“區(qū) 別意義”、“最小語音單位”。 1、“一個語音系統(tǒng)” 指某一個具體的語言或方言。音位總是針對某一 個具體語言或方言來說的。不同的語言有不同的語音 系統(tǒng)。 這主要表現(xiàn)在兩個方面： 一是某個語言可能 有一些別的語言中沒有的音素。 如漢語中的ts ts，俄語中沒有，俄語中的r，漢語又沒有，又如 北京話里有n，重慶話里一般又沒有。二是即便是,不同的語言中都有的音素，它們區(qū)別意義的情況也不一定