1、廣東省德慶縣孔子中學(xué)高一歷史備課教案 岳麓版第四周 2012年9月24日 星期二第2節(jié)第6課 雅典城邦的民主政治一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力古代雅典民主政治的特定含義；古代雅典政治民主化進(jìn)程中，各個(gè)階段的民主內(nèi)容；雅典民主政治全面繁榮時(shí)期，民主政治的內(nèi)容及其特點(diǎn)；雅典民主政治利弊得失的評(píng)價(jià)。 2、過(guò)程與方法 1.了解古代雅典民主政治的特定含義。 2.學(xué)會(huì)分析雅典民主政治的內(nèi)容及其特點(diǎn)。 3.學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)雅典民主政治利弊得失。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1. 通過(guò)分析雅典民主政治的內(nèi)容及其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，提高學(xué)生的公民意識(shí)。 2.通過(guò)評(píng)價(jià)雅典民主政治利弊得失，培養(yǎng)學(xué)生用正確的方法分析

2、理解歷史現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)奴隸制下的雅典民主雖然有難以克服的弊端，但為人類政治文明的演進(jìn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：古代雅典民主政治的內(nèi)容及其特點(diǎn)；雅典民主政治利弊得失的評(píng)價(jià)。 難點(diǎn)：古代雅典民主政治的特定含義；雅典民主政治利弊得失的評(píng)價(jià)。四、教學(xué)策略手段導(dǎo)入新課：你知道奧運(yùn)會(huì)到今天一共舉辦了多少屆嗎？（奧運(yùn)會(huì)不僅是現(xiàn)代社會(huì)所特有的一種體育文化景觀，它也是一個(gè)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力的較量，更是一次民主的偉大盛會(huì)）你知道近代民主起源于什么時(shí)期嗎？（近代民主政治起源于古希臘的民主制度，它是怎樣確立的？它又有什么特點(diǎn)？如何來(lái)認(rèn)識(shí)它？帶著這些問(wèn)題，我們今天一同來(lái)學(xué)習(xí)“第6課 雅典城邦的民主制度”）新

3、課講授：一、雅典民主政治的發(fā)展過(guò)程1、（自主探究：閱讀課文 “從君主制到民主制”的內(nèi)容，概括說(shuō)明雅典民主制的確立經(jīng)歷了那幾個(gè)階段？）君主制貴族制民主制（回顧第五課古希臘城邦政體的類型與他們之間的區(qū)別，并結(jié)合課本總結(jié)雅典君主制到貴族制的制度的變化：個(gè)人專權(quán)、世襲制、終身制集體領(lǐng)導(dǎo)、選舉制、任期制）貴族制為政體的進(jìn)一步向民主制方向演化準(zhǔn)備了條件。2、在雅典民主制確立的過(guò)程中有哪些人物做出突出貢獻(xiàn)？（梭倫、克里斯提尼）讓學(xué)生快速閱讀課本第24、25頁(yè)總結(jié)歸納出梭倫、克里斯提尼、伯利克里三人改革的內(nèi)容，詳細(xì)分析陶片放逐法，并強(qiáng)調(diào)梭倫改革把雅典引向民主，克里斯提尼改革確立雅典民主，伯利克里時(shí)期雅典民主處

4、于鼎盛期。二、雅典民主政治的基本特點(diǎn)1、展示伯利克里的一段話：“自由的要領(lǐng)是人人輪番當(dāng)統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者我們的政體確實(shí)可以被稱為民主政體，因?yàn)檎?quán)不是在少數(shù)人手里，而是掌握在多數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上是平等的一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于他人的時(shí)候，所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員，而是他們所具有的真正才能。任何人，只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)無(wú)聞”讓學(xué)生歸納出雅典民主政治的特點(diǎn)（人民主權(quán)“政權(quán)不是在少數(shù)人手里，而是在多數(shù)人手里，”即雅典的國(guó)家管理大權(quán)掌握在全體公民手里。 輪番而治“輪流統(tǒng)治與被統(tǒng)治”，基本原則是平等的原則，用抽簽的方式，每個(gè)公民可以是統(tǒng)治者

5、也可以是被統(tǒng)治者。 ）2、主要機(jī)構(gòu)（雅典民主制的運(yùn)行）機(jī)構(gòu)性質(zhì)職責(zé)產(chǎn)生公民大會(huì)最高權(quán)力機(jī)關(guān)審議并決定國(guó)家一切大事成年男性均可五百人議事會(huì)附屬機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備提案并主持大會(huì)；監(jiān)督官員落實(shí)大會(huì)決議抽簽民眾法庭司法機(jī)關(guān)審理案件，終審任職資格抽簽（要注意各機(jī)構(gòu)的職能）三、雅典民主政治的評(píng)價(jià)（要注意一分為二，并強(qiáng)調(diào)雅典民主政治的局限性）1、 進(jìn)步性：材料一：希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃，近代西方啟蒙學(xué)者和資產(chǎn)階級(jí)革命家提出的三權(quán)分立和民享、民有、民治的思想，便來(lái)自于古希臘的經(jīng)驗(yàn)。材料二：公民大會(huì)最重要的程序就是就某項(xiàng)議案展開辯論。雅典人認(rèn)為辯論雖然延長(zhǎng)了決策時(shí)間，卻可避免鹵莽行事帶來(lái)的災(zāi)難。材料三：雖然多數(shù)人

6、也會(huì)犯錯(cuò)誤，真理有時(shí)在少數(shù)人的手里，但多數(shù)人自我調(diào)節(jié)的功能一般比君主個(gè)人相對(duì)有效。材料四：公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生，而非君主任命，使公職人員對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，并使其處于群眾的監(jiān)督之下，減少了以權(quán)謀私的可能性。閱讀以上材料歸納出雅典民主政治的進(jìn)步性？、為人類提供了一種集體管理的新形式，為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。、民主政治有利于正確決策。、民主政治有利于修正錯(cuò)誤。、民主有利于監(jiān)督政府為公民服務(wù)。、民主有利于促進(jìn)文化廣泛深入發(fā)展2、 局限性：材料一： 法國(guó)現(xiàn)代自由主義思想家貢斯當(dāng)這樣評(píng)價(jià)雅典的民主：“古代人的目標(biāo)是在有相同祖國(guó)的公民中間分享社會(huì)權(quán)力；這就是他們所稱謂的自由。而現(xiàn)代人的目標(biāo)則是享受

7、有保障的私人快樂(lè)；他們把對(duì)這些私人快樂(lè)的制度保障稱為自由。”材料二：在伯利克里時(shí)期，雅典40萬(wàn)人中，奴隸20萬(wàn)，婦女與外邦人16萬(wàn)，他們都沒(méi)有公民權(quán)，真正享有民主的公民僅4萬(wàn)人多人。閱讀以上材料歸納出雅典民主政治的局限性？、與現(xiàn)代民主不同，僅針對(duì)公民群體而言。、僅是雅典成年男性公民的民主。、本質(zhì)：維護(hù)奴隸主貴族的利益。結(jié)論：雅典民主制既是偉大文明的催化劑，又是社會(huì)不公的暴力機(jī)器。五、課堂練習(xí)1、英國(guó)一歷史學(xué)家說(shuō)：“如今有個(gè)趨勢(shì)，人民緬懷她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”指的是：B A、斯巴達(dá) B、雅典 C、羅馬共和國(guó) D、羅馬帝國(guó)2、假設(shè)某年雅典全國(guó)人口約30萬(wàn)，自由民約為26.8萬(wàn)，其中男性成年公民6.7萬(wàn)人，外邦人約4萬(wàn)人，奴隸約1萬(wàn)人。其中有權(quán)參加公民大會(huì)的人數(shù)是：B A、 約26.8萬(wàn) B、約 6.7萬(wàn) C、約11.7萬(wàn) D、約10.7萬(wàn)3 公民大會(huì)的主要職能是：A A 負(fù)責(zé)審議并決定一切國(guó)家大事 B 審議高級(jí)公職人員的任職資格 C 就某項(xiàng)議案展開辯論 D 制定章法 4、雅典民主政治的實(shí)質(zhì)C A所有公民的民主 B包括外邦人在內(nèi)的民主C奴隸主貴族的民主 D奴隸也有民主權(quán)5