1、火燒云,歐維霞,火燒云：日出或日 落時出現(xiàn)在天際的 紅彤彤的云霞,火燒云是怎樣形成的？ 清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽落山的時候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫早霞或晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。 火燒云的形成與太陽光的顏色有著很大的關(guān)系，我們看到早晚的太陽發(fā)紅，其它時間的太陽白黃刺眼，實際上太陽光既不是白色的，也不是紅色的，而是由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光混合成的。 火燒云可以預(yù)測天氣，民間流傳的諺語“早霞不出門，晚霞行千里”，就是說，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會變壞，出現(xiàn)在傍晚，第二天準(zhǔn)是

2、個好天氣。,火燒云 喂豬 笑盈盈 高壽 紅彤彤 百合 茄子紫 跪著 模糊 兇猛 鎮(zhèn)靜 揉眼,檢查預(yù)習(xí)情況:,必學(xué)生詞： 火燒云 喂豬 笑盈盈 高壽 紅彤彤 百合 茄子紫 跪著 模糊 兇猛 鎮(zhèn)靜 揉眼,生字查一查,檀（ ） 盈（ ） 兇（ ）,廟（ ） 惚（ ）,tn,yng,xing,mio,h,檀香 檀木,充盈 笑盈盈 盈余,兇惡 兇狠,寺廟 廟會,恍惚 恍恍惚惚,chng shu gi b h 乘 壽 跪 脖 脖 糊 mio hung h ru 廟 恍 惚 揉,乘法,乘車,壽星,長壽,跪下,跪拜,脖子,圍脖,糊涂,模糊,廟宇,寺廟,恍惚,恍然大悟,恍惚,揉眼,揉面,模,m ( ),m (

3、),近義詞 鎮(zhèn)靜（ ） 兇猛（ ） 笑盈盈（ ）,反義詞 兇猛（ ） 鎮(zhèn)靜（ ） 恍恍惚惚（ ）,鎮(zhèn)定,兇惡,笑呵呵,溫順,慌張,清清楚楚,模樣,模范,圖片對比：,一、對比圖片，描述異同,1、請同學(xué)們對比兩張圖片之后，用一小段文字描述兩張圖片在顏色、形狀等各方面的異同及特點。,火燒云的變化極多,聽課文錄音思考問題：,1.課文主要講了什么？ 2.作者是按照什么順序觀察火燒云的？,二、整體感知文章,1、根據(jù)課文的內(nèi)容大意，將課文進行分段，并說說劃分的依據(jù)？ 一：上來了（1-2） 二：變化著（3-6） 三：下去了（7) 劃分依據(jù)：火燒云的活動,1、課文12段，地面上的景物都發(fā)生了哪些變化？人們此時的

4、心情是怎樣的？ 人、動物、染上神秘色彩 驚喜、愉悅的心情,思考：什么作者描繪火燒云不是直接寫火燒云，而是先寫地面上的景物呢？,修辭手法： “襯托”：為突出主體事物，而用其他事物做陪襯的手法。 寫作中學(xué)會運用,2、課文3-6段，描寫了變化中的火燒云是怎么樣的呢？ 顏色、形狀、變化、特點 3、第七自然段又為我們介紹了什么內(nèi)容？ 下去了、短暫、迷戀,三、重點把握火燒云特點,1、課文中哪些詞語表示顏色？體現(xiàn)了火燒云顏色上的什么特點？ “紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合、葡萄灰、梨黃、茄子紫”等等。 特點：顏色絢麗、色彩斑斕,讀一讀、想一想，課文從哪幾個方面描繪火燒云的？,顏色、形態(tài),讀第1-2段，

5、找一找火燒云的顏色變化 有什么特點？,霞光照得小孩子的臉 大白狗變成 紅公雞變成黑母雞變成 小白豬變成 老爺爺?shù)暮幼兂?大白狗變成紅的了。 紅公雞變成金的了。 黑母雞變成紫檀色的了。,像這樣三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、語言一致、意思緊密聯(lián)系的短語或句子連成一串的修辭手法，叫“排比”。,天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。,把燒字在這里好嗎？把它換紅又如何？,讀一讀第3自然段找一找火燒云還有哪些顏色？,體現(xiàn)出火燒云的紅、蔓延、面積大、 速度快、在動。,紅 彤 彤,金 燦 燦,半紫半黃,半灰半百合色,葡萄灰,梨黃,茄 子 紫,找一找火燒云有哪些顏色？,紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半

6、灰半百合色 葡萄灰 梨黃 茄子紫,你行嗎？,請用不同的形式填寫表示顏色的詞語：,紅彤彤 _ _ _ _ _ _ 半紫半黃 _ _ _ _ _ _ 葡萄灰 _ _ _ _ _ _,第3自然段對火燒云顏色的描述表現(xiàn)了什么特點？從哪里看出來？,變化多、變化快。,一會兒,這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。,一會兒一會兒 一會兒一會兒,你能用下面的句式說話嗎?,思考：“一會一會”體現(xiàn)了火燒云什么特征？,“火燒云”的顏色不僅變化多端，而且變化極快,|,1、這一自然段用了什么修辭手法？ 2、讀了這一段你知道了什么？,排比和比喻,知道了火燒云的顏色,2

7、、作者是如何體現(xiàn)火燒云在形狀上的特點？ 天空出現(xiàn)一匹馬 又來了一條大狗 接著又來了一頭大獅子 特點：奇形怪狀、千姿百態(tài),3、火燒云在變化上的特點是什么呢？又是如何在課文中體現(xiàn)的呢？ 一會兒、過了兩三秒鐘、正在、忽然、跑著跑著、一轉(zhuǎn)眼、接著等等。 特點：瞬息萬變 成語：變幻莫測、轉(zhuǎn)瞬即逝 、 日新月異、白駒過隙,你是怎樣理解“恍恍惚惚的？這說明了什么？ 孩子們看累了，低下頭，揉一揉眼睛，想沉靜一會兒再看，火燒云卻下去了，這時他們的心情怎樣？,作者抓住火燒云這一自然景觀，以豐富的想象力，以優(yōu)美的語句描繪出了夕陽西下時火燒云的瑰麗多姿，表達了怎樣的感情？ 作者為什么能把火燒云這一自然現(xiàn)象寫得那么生動

8、逼真呢？ 作者平時注意觀察積累；描寫中抓住景物特點展開豐富的想象；用詞準(zhǔn)確，表達合理 。,感悟中心：,本文以形象生動的語言描寫了火燒云的絢麗多彩和形態(tài)萬千，表達了作者對自然景觀的喜愛和贊美，激發(fā)我們觀察自然、熱愛自然的情趣。,這地方火燒云變化極多，一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。 這段話是寫火燒云（ ）的變化極多。,葡萄灰,梨黃,顏色,半灰半百合色,半紫半黃,金燦燦的,紅彤彤的,茄子紫,這段話是寫火燒云（ ）的變化。 一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭（ ）馬尾（ ）。馬是（ ）的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿（ ）了，脖子也（ ）了，尾巴（ ）了?？吹娜苏趯ふ椅舶停瞧ヱR變（ ）了。,向南,向西,跪著,伸開,長,可不見,模糊,形狀,比一比，誰能讀出作者對火燒云的 贊美之情。,用水彩筆畫出你心中的火燒云的形狀。,大顯身手,1、抄寫生字詞。 2、搜集、整理表示顏色的詞語。 3、完成第4課 長江作業(yè) 。 4、觀察朝霞、晚霞，寫一篇觀察日記，不低于200字。,作 業(yè),勾畫出寫天空顏色的詞語。 天空中是不是只有