1、金色的魚鉤,本文的內(nèi)容是真實的，那枚珍貴的魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民解放軍軍事博物館中。,1933年10月,蔣介石調(diào)集50萬軍隊,對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次圍剿.由于中共臨時負責(zé)人博古和軍事顧問李德等人的錯誤指揮,雖然紅軍英勇奮戰(zhàn)一年,付出重大傷亡,但未能粉碎敵人的圍剿.黨中央被迫放棄中央革命根據(jù)地,進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移. 本文講述的就是紅軍在長征途中的故事。,長征 毛澤東 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。,清平樂 六盤山 毛澤東,天高云淡，望斷南飛雁。 不到長城非好漢，屈指行程兩萬。 六盤山上高峰，紅旗

2、漫卷西風(fēng)。 今日長纓在手，何時縛住蒼龍？,飛奪瀘定橋,紅軍翻雪山,紅軍過草地,作者簡介,青年時期的陸定一,老年時期的陸定一,陸定一(19061996)中國共產(chǎn)黨的老一輩革命家，新中國的元勛之一，學(xué)識淵博，對古典文學(xué)和歷史造詣較深，在自然科學(xué)方面也有豐富的知識。他的英文水平較高，青年時代翻譯了不少文章在報刊上發(fā)表；在延安時期，曾參與毛澤東同志和美國記者安娜路易斯斯特朗談話的翻譯工作。,朗讀感悟,1.快速閱讀課文，用筆把自己不懂得字和詞做好 標記。 2.課文主要講了一件么事？把和題目有關(guān)的句子用線劃出來。,快速默讀課文： 1、說說課文講了一件什么事？ 2、讀了課文，你覺得老班長是一個什么樣的人？

3、3、把最讓你感動的地方畫出來，有感情的讀一讀。,炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都白了,他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么”,老班長忽然嚴厲地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個小同志的情緒，增強他們的信心?！?我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。,老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆

4、弱！”最后這句話是嚴厲的，意思只有我知道。,我把搪瓷碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的，沉重極了。,老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。,“小梁，別浪費東西了，我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出草地去！”,擦干眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰

5、它。,在這個長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！ 這個魚鉤雖然長滿了紅銹，但它象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，他閃爍著金色的光芒，昭示著老班長舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。,本文表達了怎樣的一種思想感情？,舍己為人,忠于革命,課堂討論,1.通過學(xué)習(xí)這篇課文，你們對紅軍有了怎樣的認識？ 2.你們認為老班長是一個怎樣的人？ 3.從老班長身上我們學(xué)會了什么？ 4.課文中的哪些地方最令你感動? 5.文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？,課文總結(jié),這篇課文運用了（ ） 描寫（ ） 描寫，（ ）描寫，（ ）描寫等手法，塑造了（ ）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（ ）的革命精神而深受感動，鼓舞和震撼。,外貌,神態(tài),語言,行為,老班長,舍己為人,忠于革命,板書設(shè)計,金色的魚鉤,接受任務(wù)：草地途中、 照顧我們（親切）（1、2）,護送病號：彎鉤釣魚、 自己不吃（焦急）（3、22）,壯烈犧牲：安定情緒、 昏迷不醒（鼓勵）（23、33）,永遠懷戀：保存魚鉤、 子孫瞻仰（教育）（3