1、人教版八年級國語冊第四單元精學(xué)筆記人教版八年級國語冊第四單元精學(xué)筆記姓名班級學(xué)隊.知識點(diǎn)一知識點(diǎn)文學(xué)常識文學(xué)常識1、大自然的語言作者_(dá) _ _ _、浙江上虞人、_ _ _ _2.奇妙的愛沙尼亞克朗作者_(dá) _ _ _、浙江寧波人、中國_ _ _ _家、_ 3、 阿什莫夫短文兩個作者，美國相互說簽名：練習(xí)：作家/作品說的錯誤之一是() a .自然語言作者竺可信息幀，中國近代地理學(xué)b .奇怪的愛沙尼亞克朗作者講述房屋信息幀、浙江上虞人、中國遺傳學(xué)家、教育家c .本尤針織面料基本上是分別說明文。 d恐龍到處都是作者阿西莫非科普作家。 相互檢查相互簽名：知識點(diǎn)二知識點(diǎn)二字語培養(yǎng)() pin然() zi途

2、()連qio ()消失() ln片()脊Zhu ()2q () xing安平安()相互簽名： _。 b農(nóng)諺(yn )哺乳(b )潮汐(x) C發(fā)芽(mng )繁殖(yn )褶皺(zh) D蟾蜍(ch )頻率(png )搶奪(ji )相互檢驗(ji )相互檢驗(ji )相互檢驗(ji )相互檢驗(ji )相互檢驗(ji )相互檢驗)各種花相繼開放。 再過兩個月燕子就飛快地回來了。 不久，布谷鳥也來了。 轉(zhuǎn)移到炎熱的夏天吧。 這是. 到了秋天，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中。 北雁南飛，田地的草之間大展宏圖昆蟲也 到處出現(xiàn)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪的職業(yè)生涯的冬天

3、。 在地球上的溫帶和亞熱帶地區(qū)， 知識點(diǎn)4知識點(diǎn)4理解理解1616自然語言自然的語言一種感知1， 本文從竺可信息幀先生的物候、物候?qū)W知識的介紹、文章條理清晰、文章清晰的速度文本、思考“自然語言”在文章中意味著什么？ 這篇課文以此為主題發(fā)揮了什么作用？ 2 .快速閱讀法文本，正文可以分為幾個部分？ 怎么區(qū)分？ 第一部分：引出什么？第二部分：等待觀測對農(nóng)業(yè)來說是重要的。 第三部分(: )用于顯示將來的元素。 第四部分：闡明研究的重要意義。 彼此相簽名：在練習(xí)自然語言的文章中，以“自然語言”為主題的原因分析不恰當(dāng)?shù)氖?) a，“自然語言”即b .新穎獨(dú)特，令人著迷。 c .本文是改寫，不能修改文題。

4、 d、語言是人們交往的工具，自然段的一些物候現(xiàn)象也起到了預(yù)報農(nóng)時的作用。 這種現(xiàn)象就好像是傳遞信息的“自然語言”。 相互檢查相互簽名：二、問題探究1、決定物候現(xiàn)象到來的四個要素的說明順序是如何安排的？對于這樣的安排，你是怎么看的？ 2 .本文用了什么樣的說明方法？ 在角色之間交換簽名：練習(xí)：閱讀課文6-10段，然后回答問題。 第一、六段在文章中起什么作用？ 概括7-10節(jié)的主要內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律2、近海地區(qū)比同緯度的內(nèi)陸冬天暖和，大連的春天一定比北京牌來得早吧。 為什么？ 3、“根據(jù)英吉利南部生態(tài)學(xué)的長期記錄，比較1741年至1750年10年間的平均值，后者比前者早9天。 文中的“前者”和“

5、后者”分別指什么？第4，6-10段的說明順序是什么？ 你為什么這樣安排？ 交叉檢驗交叉簽名： 1717奇怪的愛沙尼亞克朗根據(jù)奇怪的愛沙尼亞克朗1、整體感知1和文本內(nèi)容填補(bǔ)空白。在無性繁殖中，中外科學(xué)實驗愛沙尼亞克朗鯽事故前后的好極了實驗對象：嚴(yán)格的思考相互檢查提出相互簽名：對以下內(nèi)容的理解不正確的項目是a。 b .魚類交換核技術(shù)的成熟和兩棲類交換核的辛辣工作，使從事優(yōu)良品種培育的科學(xué)家們興奮不已。 c .我國的捷安特?fù)u鏡頭雖然是國寶，但因為自然交配的成功率低，所以瀕臨滅絕。 d、“克隆羊”的難度，更換的不僅僅是體細(xì)胞球的細(xì)胞核，也是胚胎細(xì)胞核。 相互檢驗相互簽名：一個細(xì)菌大約20分鐘后就可以分

6、成兩個。一根葡萄枝切成10段就可以分成10根葡萄有變成葡萄的可能性，現(xiàn)在，“愛沙尼亞克朗”的意思不再只是“無性繁殖”，從祖先，無性繁殖的個體群也被稱為“愛沙尼亞克朗”。 相互檢查相互簽名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相互檢查相互簽名： 1818無框短文兩個無框短文兩個恐龍隨處存在，整體感覺一、這些個兩個短文的文體全部。 恐龍無處不在，從事實出發(fā)，恐龍無處不在的文章中，作者認(rèn)為“恐龍無處不在”的真正原因是什么？ 二、問題探究1、下文采用了什么樣的說明方法？ 有什么作用？ 位

7、于南極中心的南極是世界性的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極的冰冠上。 2、“不是恐龍自身在移動，而是大陸在移動”這句話中，“移動”和“移動”可以互換嗎？ 為什么？ 相互檢驗相互簽名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _被壓碎的沙一、整體感知被壓碎的沙一二、問題探究1、“有人認(rèn)為這可能是巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果”、“可能”可以替換為“必然”嗎？ 為什么？ 2、本文如何證明“沖突說”成立？ 相互檢驗相互簽名：生物入侵者生物入侵者1、整體知覺1、本文的說明對象是什么？ 2 .本文采用什么樣的說明方法，找出相關(guān)的句子。 正文

8、是按什么順序?qū)懙模?按照這樣的順序有什么好處？ 相互檢查相互簽名： 2020落日的幻覺落日的幻覺1、整體知覺1，本文圍繞“落日的幻覺”這一話題，主要是文章寫了落日產(chǎn)生的哪些幻覺？ 產(chǎn)生這些個幻覺的原因是什么？ 相互檢查相互簽名：第1段主要使用什么表達(dá)方式？ 這樣寫的好處是什么？ 在第2、4段中，“太陽光中的短波光紫色光被大氣層中的微塵和空氣分子散射，光強(qiáng)度比長波光紅色光強(qiáng)10倍以上”這句采用了什么樣的說明方法。 它的作用是什么？ 相互檢查相互簽名：知識點(diǎn)5 :知識點(diǎn)5 :課外閱讀課外今天讀了你的“低碳”嗎？ “低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳交易”和“碳匯”等概念日益進(jìn)入公眾的生活。 低碳是指低(低)世界溫室

9、效應(yīng)瓦斯氣體(主要排放二氧化碳)低碳生活作為一種生活方式，實際上減少二氧化碳的排放，低能源、低消費(fèi)、低支出的生活方式。 實現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個公民都應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴開始，改變固有的生活習(xí)慣。 作為“低碳生活”的實踐者，實行到吃、穿、用、住、去等各消費(fèi)領(lǐng)域。 低碳生活既是生活方式，也是社會責(zé)任。 一個人節(jié)約一次電，節(jié)約一杯水，意思可能不明確，但誰也不能自覺地實踐、聚集，定值過低其利益。 以使用塑料包裝袋為例，限制令執(zhí)行一年以上后。 超級大市集的塑料包裝袋使用量減少了23左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬噸，二氧化碳120萬噸的削減相當(dāng)于l50萬噸。 再以去年夏天提倡的提高空調(diào)溫度為

10、例，推定空調(diào)從24提高到26。 僅北京牌就能節(jié)約4億度以上的電功耗，減少二氧化碳35萬噸。 單純的數(shù)字只能說明腋成袴的利益，廣泛的宣傳一開始就會引起公眾環(huán)境意識情的覺醒。 回顧20XX年的“為地球熄燈一小時”活動，中國人民表示空前的關(guān)注和支持。 在20XX年3月28日晚上20:30_-21:30。 很多夜景項目工程絢爛的燈光瞬間熄滅，突然地的漆黑靜謐更使人感到美麗和震撼，讓很多人對節(jié)能減排和地球溫室效應(yīng)表示無言支持。 在這個活動中節(jié)省的能量也許不能正確的修訂，但是由此產(chǎn)生的宣傳模范效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的數(shù)字所顯示的意義。 低碳生活既是觀念的引領(lǐng)，也是自覺的行動。 無論是政府主導(dǎo)還是媒體參加，都要努

11、力營造“低碳”環(huán)境的社會輿論氛圍，提倡人人普及低碳生活科技知識，公民培育低碳生活模式。 例如，外圍女將編寫低碳生活家庭行動手冊，仔細(xì)試驗城市自行車租賃服務(wù)系統(tǒng)，而不開車私家車來鼓勵“男低音優(yōu)先”，推進(jìn)節(jié)能和節(jié)能汽車示范。 不僅僅是為了低碳能做什么，何去何從也傳達(dá)給人們。 中國人自古以來就具有勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，稍微引導(dǎo)就能形成文化自覺，產(chǎn)生巨大的社會利益。 對地球之家的關(guān)心和愛護(hù)其實是對人類自身的關(guān)心和愛護(hù)，這是低碳生活的價值。 低碳生活既是生活習(xí)慣，也是環(huán)保理念。 現(xiàn)在，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃局在20XX年向個人提出“低碳生活樣式”的七個小提案中，可以使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘時間修訂代替電子時間修訂。

12、每天大約可以減少48克的碳排放量用傳統(tǒng)的牙刷代替電動牙刷。 在每天可以減少48克碳排放量的電動跑步機(jī)上，將45分鐘的訓(xùn)練改為慢跑，可以減少約l000克的碳排放量：去8公里遠(yuǎn)的地方， 乘坐軌道交通比采用汽車減少l700克的碳排放量：不用用洗衣機(jī)甩衣服，減少2300克的二氧化碳排放量午飯時和下班后關(guān)掉電腦和顯視器，在省電的基礎(chǔ)上可以將電器的二氧化碳排放量減少三分之一通過切換為節(jié)水蓮蓬頭低碳生活不僅能正確計算出人們生活中的二氧化碳排放量。 并且，在自己生活的細(xì)微部分的變化中，氣候變遷可以證明，不僅是政府高官和專門人才學(xué)者關(guān)心的問題，與誰都有關(guān)系。 1、本文是分別說明文，其說明的中心內(nèi)容是什么2 .在

13、第一段列舉三個例子是，在句子中畫線的句子使用了各種說明方法，請指出其中兩個，并說明其作用。 解釋方法的作用：解釋方法的作用：(1)結(jié)合原文，用簡潔的語言說明政府在網(wǎng)絡(luò)鏈接材料中提倡的“低碳削減”的意思。 (2)請為“六五”世界環(huán)境日填寫提倡“低碳生活”的宣傳標(biāo)語。 相互檢查相互簽名：白菜錢國宏白菜是南北極為普通的蔬菜。 那是很普通的，但是有空的時候，我們會擺上“白菜宴”來解除食欲，養(yǎng)生。 栽培白菜歷史悠久，種類繁多。 根據(jù)考證，人類存在以來，它與人們的生活密切相關(guān)。 其種類北方有膠州白、北京牌青白、天津綠、東北大低白菜、山西大毛刺等南方有烏金白、蠶白菜、雞冠白、雪里藍(lán)等。 白菜味道鮮美，營養(yǎng)豐

14、富，有“菜中之王”之美稱。 可用于燉、炒、烤、拌、餡、菜，俗語說：“肉里有美麗的豬肉，菜里只有白菜”。 白菜除了作為蔬菜給人們吃外，還有一定的藥用價值。 古代醫(yī)書名醫(yī)別錄中記載著“白菜可以通過腸胃，消除胸中的煩惱，解除酒毒”。 清代本草綱目的拾遺說“白菜汁、甘溫?zé)o毒、消除腸胃、煩惱，消除酒渴，中止便利大小便和孤立”，“冬汁特別好”。 白菜吃法很多，從烹飪方法來看，炒、烤、煎、處理、扒、涮、涼、鹽腌都能做出美味的菜肴，還可以和香菇、香菇、火腿、蝦、肉、栗子等一起烤的新鮮豬肉做成團(tuán)子，白菜炸干唐辛子節(jié)，用白菜塊和醋炒是有名的“醋漬白菜”。 東北有道名產(chǎn)叫做“栗燒白菜”，這道菜的特點(diǎn)是汁的美味，柔軟口感好，紅白黃三色之間，兼有色、香、味。 另外還有“磨粉機(jī)靠白菜”“如意白菜卷”等一系列菜。 無論如何，白菜的吃法很多，光放書就有數(shù)百種，東北最常吃的是白菜湯和煮菜。 東北人喜歡把白菜腌在酸溜溜料理里，而酸溜溜料理則是燜鍋，燜大骨頭，成為東北人引以為豪的日常料理。 酸菜將大骨頭燉在桌子上后，香氣彌漫，骨肉顫抖，線斷絲，洼魏清晰的酸溜溜菜亮晶晶，油花閃閃，舉起筷子時，耳邊的油想起東北空洞席卷四方的斷飲“翠花，酸溜溜料理！ ”“這是一個很好的例子?！?1用簡練的語言概括白菜的三大特點(diǎn)。 第二段劃波浪線的句子采用了什么說明方法？ 有什么樣的作用？ 3結(jié)合上下文，說出在