1、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健,說教材,說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程,4,1,2,3,說板書設(shè)計(jì),5,4,一、說教材,根據(jù)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為-的中職教育培養(yǎng)目標(biāo)。我將幼兒呼吸系統(tǒng)的生理特點(diǎn)和對(duì)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健作為本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。,我的學(xué)生大多聰明好動(dòng)，對(duì)新鮮的實(shí)物比較感興趣，但邏輯思維狹窄，不會(huì)自己總結(jié)問題，對(duì)學(xué)習(xí)一些原理知識(shí)興趣不足。,二、說教學(xué)目標(biāo),教學(xué) 目標(biāo),知識(shí)目標(biāo) 了解呼吸系統(tǒng)的組成及幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)。A,能力目標(biāo) 掌握科學(xué)的育兒方法，有效預(yù)防幼兒呼吸道疾病。B,思想目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒和幼兒教育事業(yè)的感情。C,情感目標(biāo) 激發(fā)專業(yè)興趣，堅(jiān)定專業(yè)理

2、念，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的好習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)細(xì)致的工作態(tài)度。D,二、說重難點(diǎn),教學(xué)的重難點(diǎn)：,1.呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能 2.呼吸運(yùn)動(dòng)和氣體交換的過程,三、說教法、學(xué)法,提出問題 啟發(fā)引導(dǎo),結(jié)合實(shí)際 引入課題,分組討論 學(xué)生探討,回顧總結(jié) 深化拓展,教 學(xué) 步 驟,教 學(xué) 過 程,教學(xué)內(nèi)容,一呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 及功能,二學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),三學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,CXL,一、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其功能。,上呼吸道,呼吸道,肺,鼻 咽 喉,下呼吸道,氣體進(jìn)出肺的通道,氣體交換的場(chǎng)所,氣 管 支氣管,CXL,CXL,二、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)。,(一）呼吸器官的特點(diǎn)。 1、鼻腔狹窄，感染時(shí)易賭賽。 2、咽、喉感染，會(huì)影響呼吸和發(fā)聲。 3、易患?xì)夤苎?、支氣管炎和肺炎?（二）呼吸運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。 兒童年齡越小，呼吸節(jié)律性越差；年齡越小，呼吸頻率越快。,三、學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的保健,1、培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣。 2、保持室內(nèi)空氣清新。 3、保護(hù)學(xué)前兒童的聲帶。 4、防止異物進(jìn)入呼吸道。 5、科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動(dòng)。,五、說板書設(shè)計(jì),即：,教學(xué)反思 整堂課的設(shè)計(jì)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，教師通過布置有針對(duì)性的具體任務(wù)和提出問題，讓每位學(xué)生都真正的動(dòng)起來，積極參與到課堂中來讓他們通過