1、江蘇省連云港灌云縣第一中學(xué)高一化學(xué) 1-6共價鍵教案 教學(xué)目標知識目標1、使學(xué)生理解共價鍵的概念，初步掌握共價鍵的形成，加深對電子配對法的理解；能較為熟練地用電子式表示共價分子的形成過程和分子結(jié)構(gòu)；能力目標通過學(xué)生對離子鍵和共價鍵的認識與理解，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力；通過電子式的書寫，培養(yǎng)學(xué)生的歸納比較能力，通過分子構(gòu)型的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力；情感目標通過對共價鍵形成過程的分析，培養(yǎng)學(xué)生懷疑、求實、創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點共價鍵 用分子間作用力解釋常見事實教學(xué)難點共價鍵 用分子間作用力解釋常見事實教學(xué)過程二次備課自學(xué)質(zhì)疑一、共價鍵（一）共價鍵的形成與概念1、定義：原子間通過 所形成的強烈的相

2、互作用（1）成鍵微粒： （2）成鍵本質(zhì)： （3）共價鍵的成鍵條件 （二）用電子式表示共價分子的形成過程用電子式描述下列物質(zhì)的形成過程HCl NH3 H2O CO2 H2 F2 說明：沒有發(fā)生電子轉(zhuǎn)移，不能標電荷和“ ”交流展示 閱讀課本學(xué)生自己動手用電子式和結(jié)構(gòu)式表示共價分子,并能夠熟練書寫.互動探究二、 共價化合物1、定義：化合物分子中直接相鄰的原子間均以_相結(jié)合。2、共價鍵的存在：（1）共價化合物，如：_（2）多原子單質(zhì)分子，如：_（3）某些含有原子團的離子化合物：如：_含有共價鍵的化合物就一定是共價化合物嗎？ 能寫出以下物質(zhì)的電子式嗎？NaOH、Na2O2、NH4Cl，并標出其中存在的化

3、學(xué)鍵：3、共價鍵的種類： 4、共價化合物與離子化合物的關(guān)系：（1）共價化合物在熔融狀態(tài)下_，離子化合物在熔融狀態(tài)下_；（2）共價化合物中_離子鍵，離子化合物可能_共價鍵。5、特例說明（1）金屬元素與非金屬元素也可以形成共價化合物，如： （2）均由非金屬元素組成的化合物也不一定是共價化合物，如NH4Cl 、NH4NO3屬于_化合物。三、分子間作用力與氫鍵1.分子間作用力（1）概念： （2）對物質(zhì)性質(zhì)的影響分子間作用力影響由分子構(gòu)成的物質(zhì)的_高低和_大小。對于分子組成和結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)，其分子間作用力隨增大而_，熔沸點也隨之_。2.氫鍵：存在于某些氫化物 之間較強的作用力課堂練習(xí)矯正反饋 1下列敘述

4、正確的是 （ ） A離子化合物可能含有共價鍵 B常溫下的氣體分子中一定含有共價鍵C共價化合物中可能含有離子鍵 D單質(zhì)分子中不存在化學(xué)鍵2下列分子結(jié)構(gòu)中所有原子都滿足最外層8電子結(jié)構(gòu)的是( ) AH2O BCCl4 CPCl5 DBeCl23下列事實中，能夠證明HCl是共價化合物的是 ( ）AHCl易溶于水 B液態(tài)的HCl不導(dǎo)電CHCl不易分解 DHCl溶于水能電離，呈酸性4某原子的最外電子層上只有1個電子，則它跟氯結(jié)合能形成的化學(xué)鍵是 （ ） A一定是共價鍵 B一定是離子鍵 C可能是共價鍵，也可能是離子鍵 D以上說法均不正確 5X、Y、Z為短周期元素，X的最外層電子數(shù)是Y原子最外層電子數(shù)的2倍

5、，Y的原子序數(shù)比X的原子序數(shù)多5，Z原子的最外層電子數(shù)比Y多3。下列敘述正確的是（ ）A原子半徑的大小順序：YZXBZ單質(zhì)與X單質(zhì)直接反應(yīng)可生成兩種化合物C工業(yè)上，電解X和Y形成的化合物制取Y單質(zhì) DY、Z元素的最高價氧化物的水化物不能互相反應(yīng)6A原子的L層比B原子的L層少1個電子，B原子核外電子總數(shù)比A原子核外電子總數(shù)多3 個。由此可推知A、B可以形成的化合物為 （ ）A離子化合物B2A B離子化合物BA2C共價化合物B2A D共價化合物BA2遷移運用 7X、Y、Z是三種常見的短周期元素，可以形成XY2、Z2Y、XY3、Z2Y2、Z2X等化合物。已知Y的離子和Z的離子有相同的電子層結(jié)構(gòu)，X 離子比Y離子多一個電子層。（1）X離子的結(jié)構(gòu)示意