1、高考資源網(wǎng)第九章 電路C 多用電表的使用一、教學(xué)任務(wù)分析在學(xué)習(xí)本設(shè)計內(nèi)容前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過有關(guān)直流電路的基本知識，并已經(jīng)基本掌握了物理實驗高考資源網(wǎng)室常用的學(xué)生電流表和電壓表的使用方法，這些都是學(xué)習(xí)本設(shè)計內(nèi)容所必需的。通過教師的介紹和學(xué)生的觀察等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步了解多用電表的簡單構(gòu)造和各組件的作用。通過演示和學(xué)生的模仿，使學(xué)生初步學(xué)會多用電表的使用方法。通過引導(dǎo)和學(xué)生的自主探究，使學(xué)生初步理解多用電表測電阻的原理。通過比較指針式、數(shù)字式多用電表和DIS測量的方法，使學(xué)生體驗現(xiàn)代測量技術(shù)的進步。本設(shè)計內(nèi)容是在直流電路基本知識的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)直流電路基本知識的具體應(yīng)用，特別是其中多用電

2、表的使用方法和多用電表測電阻的原理，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）知道多用電表的簡構(gòu)造及各組件的作用。（2）學(xué)會合理選擇多用電表的量程。（3）能正確讀出電阻、電流和電壓的測量值。（4）學(xué)會正確地、安全地測量220V交流電壓。（5）理解多用電表測電阻的原理。2、過程與方法：（1）通過本設(shè)計內(nèi)容的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程。（2）在自主實驗活動中，運用觀察、實驗的方法，初步學(xué)會多用電表的使用方法。3、情感、態(tài)度與價值觀：（1）通過比較指針式、數(shù)字式多用電表和DIS測量的方法，體驗現(xiàn)代測量技術(shù)的進步。（2）通過演示和模仿實驗，感悟一絲不茍的求真、求實的科學(xué)精神，激發(fā)

3、科學(xué)探究的愿望。（3）通過學(xué)習(xí)多用電表測電阻的原理，領(lǐng)略前人的聰明才智。（4）通過自主活動過程，增強與他人合作交流的意識。三、教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：學(xué)會使用多用電表。教學(xué)難點：理解多用電表測電阻的原理和多用電表的讀數(shù)。四、教學(xué)資源：展示實物或者觀察圖片（有手機、MP3、MP4、收音機、錄音機、照相機、攝象機等小電器）展示實物或者觀察圖片（1、有各種電壓表、電流表、歐姆表等電表；2、多用電表。）DIS實驗系統(tǒng)、數(shù)字式多用電表、多用電表、學(xué)生電源、小燈泡、各種阻值的電阻器、電壓表、電流表、導(dǎo)線等。五、教學(xué)設(shè)計思路：本設(shè)計的內(nèi)容是：使用多用電表，多用電表測電阻的原理。本設(shè)計的基本思路是：以物理實

4、驗室常用的學(xué)生電流表和電壓表為基礎(chǔ)，教師通過的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步學(xué)會多用電表的使用方法。以學(xué)生已學(xué)習(xí)過有關(guān)直流電路的基本知識，教師通過的引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步理解多用電表測電阻的原理。本設(shè)計要突出的重點是：是要求學(xué)生學(xué)會使用多用電表。方法是：教師通過的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步學(xué)會多用電表的使用方法。本設(shè)計要突破的難點是：理解多用電表測電阻的原理。方法是：通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步理解多用電表測電阻的原理。完成本設(shè)計的內(nèi)容約需2課時。六、教學(xué)流程1、教學(xué)流程圖情景1設(shè)問1情景2設(shè)問2多用電表活動1模仿

5、1思考2情景3演示1思考1多用電表的使用1、使用2活動2模仿2思考4情景4演示2思考3多用電表測量電阻的原理活動3學(xué)生實驗情景5思考5活動4模仿3多用電表的使用3情景6演示3思考6活動5鞏固練習(xí)情景7思考72教學(xué)流程圖說明情景1 展示實物或者觀察圖片（有手機、MP3、MP4、收音機、錄音機、照相機、攝象機等小電器）設(shè)問1你知道你自己的手機有什么功能？通過“設(shè)問1”，使學(xué)生體會手機集成MP3、MP4、收音機、錄音機、照相機、攝象機等小電器的功能是為了使用方便。情景2 展示實物或者觀察圖片（1、有各種電壓表、電流表、歐姆表等電表；2、多用電表。）設(shè)問2 你知道為何要引入多用電表？在學(xué)生仔細觀察展示

6、實物或者觀察圖片的基礎(chǔ)上，通過教師對多用電表的介紹，啟發(fā)學(xué)生能順利的回答設(shè)問2：“也是為了使用方便”。情景3 演示1，演示1測量一節(jié)干電池的電壓。思考1如何正確使用多用表測量電壓？通過教師的演示和講解啟發(fā)學(xué)生體會到正確使用多用表測量電壓的重要性?；顒? 模仿實驗1，1、測量一節(jié)干電池的電壓。2、測量學(xué)生電源的電壓。3、測量電源的電壓。思考2 怎樣進行準確讀數(shù)情景4 演示2 測量流過小燈泡的電流。（0.2A）思考3 如何正確使用多用表測量電流？活動2模仿實驗21、測量流過小燈泡的電流。（0.2A）2、測量流過大電阻的電流。（3mA）思考4 多用表的優(yōu)點情景5展示圖片 汽車駕駛座前方儀表盤，上的“

7、水溫表”思考5 是否可以用類似的測量電阻活動3學(xué)生實驗情景6演示3 用多用表測量一個電阻。思考6 如何正確使用多用表測量電阻？活動4模仿實驗3用多用表測量幾個電阻。情景7DIS實驗 測定小燈泡的實際功率思考7：用多用電表測量一個小燈泡的電阻時，電阻值為什么遠小于用額定電壓和額定功率計算得到的電阻值?；顒?鞏固練習(xí)：練習(xí)用多用電表測量電阻、電壓和電流。3教學(xué)主要環(huán)節(jié)本設(shè)計課可分為三個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生體會在物理實驗室、日常生產(chǎn)和生活中何要引入多用電表。第二環(huán)節(jié)，通過教師的演示和學(xué)生的模仿等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步學(xué)會用多用電表來測量電壓和電流的方法。第三環(huán)節(jié)，通過教師的

8、引導(dǎo)和學(xué)生的探究等一系列教學(xué)活動，使學(xué)生初步理解多用電表測電阻的原理。七、教案示例1情景引入展示實物或者觀察圖片（有手機、MP3、MP4、收音機、錄音機、照相機、攝象機等小電器）設(shè)問1你知道你自己的手機有什么功能？討論：手機設(shè)計者為何集成這些功能？通過“討論”，使學(xué)生體會手機集成MP3、MP4、收音機、錄音機、照相機、攝象機等小電器的功能是為了使用方便。2、導(dǎo)入新課一、多用電表（1）多用電表的功能展示實物或者觀察圖片（1、有各種電壓表、電流表、歐姆表等電表；2、多用電表。）設(shè)問2 為了使用方便，我們是否可以把這些電表集成在一起？（2）多用電表的結(jié)構(gòu)在學(xué)生仔細觀察展示實物或者觀察圖片的基礎(chǔ)上，教

9、師對多用電表的進行介紹。 什么是多用電表？我們在進行電學(xué)實驗時，需要測量電路中某個元器件兩端的電壓或電路中的電流，有時需要測量電阻的阻值，或通過對元器件電阻的測量來判斷其好壞。圖所示是一種集電流、電壓和電阻測量等功能于一體的指針式多用電表，圖所示是數(shù)字式多用電表。今天我們將學(xué)習(xí)如何使用指針式多用電表。二、多用電表的使用（1）多用電表的使用多用電表的外部有指針式刻度盤、旋鈕式選擇開關(guān)、調(diào)零旋鈕和測試桿插孔等。多用電表的刻度盤上有電流、電壓和電阻值的刻度，轉(zhuǎn)動選擇開關(guān)旋鈕，可以選擇所需測量的物理量以及測量的量程，調(diào)零旋鈕用于測量電阻時校對電阻零刻度。在使用多用電表時，要將一對紅、黑測試桿(又稱表筆

10、)插入多用表的測試桿插孔中，紅色測試桿(紅表筆)插入“+”插孔，黑色測試桿(黑表筆)插入“”插孔。（2）用多用電表測量電壓演示1測量一節(jié)干電池的電壓。思考1如何正確使用多用表測量電壓？通過教師的演示和講解啟發(fā)學(xué)生體會到正確使用多用表測量電壓應(yīng)該包括：1、如何插紅、黑表筆；2、如何通過調(diào)節(jié)選擇開關(guān)旋鈕，來選擇合理的量程；3、如何用紅、黑表筆來接觸測試點。此外，還要進行讀數(shù)訓(xùn)練。學(xué)生模仿實驗1，1、測量一節(jié)干電池的電壓。2、測量學(xué)生電源的電壓。3、測量220v電源電壓。思考2 怎樣進行準確讀數(shù)在這個活動中，要求學(xué)生能正確選擇量程，能進行準確讀數(shù)，測量220v電壓時注意安全。（3）用多用電表測量電流

11、演示2 測量流過小燈泡的電流。（0.2A）思考3 如何正確使用多用表測量電流？通過教師的演示和講解啟發(fā)學(xué)生體會到正確使用多用表測量電流應(yīng)該包括：1、如何插紅、黑表筆；2、如何通過調(diào)節(jié)選擇開關(guān)旋鈕，來選擇合理的量程；3、如何用紅、黑表筆來接觸測試點。此外，還要進行讀數(shù)訓(xùn)練。模仿實驗1，1、測量流過小燈泡的電流。（0.2A）2、測量流過大電阻的電流。（3mA）思考4 多用表的優(yōu)點在這個活動中，要求學(xué)生能正確選擇量程，能進行準確讀數(shù)，測量大電流時注意多用表的安全。3、實驗探究三、多用電表測量電阻的原理（1）“水溫表”的原理展示圖片 汽車駕駛座前方儀表盤，上的“水溫表” “水溫表”就是用放在水箱中的熱

12、敏電阻作為傳感器，將它和電源、電流表構(gòu)成電路，當(dāng)水溫變化時，電路中的電流隨之就發(fā)生變化，電流表中指示的不同的電流值反映了水溫的高低。思考：是否可以用類似的方法測量電阻？（2）用電流值反映電阻的大小 學(xué)生探究實驗 1如何用電流表中指示的不同的電流值反映電阻的大??？我們知道當(dāng)電路中的電阻發(fā)生變化時，電路中的電流會發(fā)生變化。我們可以利用圖所示的電路來研究電路中的電流和電阻的關(guān)系。按圖連接電路，閉合開關(guān)S后，首先將電阻箱R的阻值調(diào)至零，調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑動片，使電表指針偏轉(zhuǎn)到最大位置（實驗時要注意電流表、電源電壓、滑動變阻器R0 的匹配）。然后，保持滑動變阻器R0滑動片位置不變，改變電阻箱R的阻值

13、，記錄電表指針的位置，并將實驗數(shù)據(jù)填入表中。12345電阻箱R的阻值（）電路中的電流值（mA）電表指針的位置分析以上數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)電阻箱的阻值改變時，電路中的電流也隨之改變，這表明對不同阻值的電阻都有一個電流與它對應(yīng)。2刻度盤上標(biāo)出與電流相對應(yīng)的電阻值如果在刻度盤上標(biāo)出與電流相對應(yīng)的電阻值，就可以直接讀出電阻。讓學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)自己制作一個歐姆表的刻度盤，體會歐姆表的刻度盤與電流表的不同。4、歸納總結(jié)四、多用電表測量電阻的方法演示2 用多用表測量一個電阻。1、多用電表測電阻的構(gòu)造原理。 2、多用電表測電阻的步驟。 3、演示用多用表測量一個電阻。思考3如何正確使用多用表測量電阻？模仿實驗：用多用表測量幾個電阻。思考與動手實驗：1、利用多用電表的歐姆檔測電阻的正確步驟。2、用多用表測量幾個電阻（選擇不同阻值的電阻，以練習(xí)多用電表的歐姆檔的不同檔位測量電阻方法）。五、用DIS實驗系統(tǒng)測定小燈泡的實際功率DIS實驗 測定小燈泡的實際功率思考：用多用電表測量一個小燈泡的電阻時，電阻值為什么遠小于用額定電壓和額定功率計算得到的電阻值。六、鞏固