1、分?jǐn)?shù)除以應(yīng)用問題培訓(xùn)目標(biāo)：1.讓學(xué)生們掌握“一個(gè)數(shù)的幾分之幾、幾分之幾、幾分之幾、具荷拉牙齒數(shù)”的應(yīng)用問題的解決方法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，以及認(rèn)真審查問題的好習(xí)慣。教育重點(diǎn)：尋找正確的單位“1”，找出平等關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：可以正確分析數(shù)量關(guān)系，并行求解應(yīng)用問題。班級類型：新授課時(shí)間：課程體系：第一，復(fù)習(xí)，介紹新課：公路建設(shè)隊(duì)修路，已經(jīng)修了整條路，正好修了40公里。牙齒路的總長是多少公里？二、教育案例2范例2 .一條褲子75元，一件上衣。一件上衣多少錢？1.老師的提問(1)問題的已知條件和問題是什么？(2)比較幾個(gè)茄子的數(shù)量，哪些數(shù)量要以單位“1”為準(zhǔn)？引導(dǎo)學(xué)生說如何繪制分段圖。

2、分析：上衣的價(jià)格是誰的？(褲子的價(jià)格)誰能找到數(shù)量之間的平等關(guān)系？(上衣的單價(jià)=褲子的單價(jià))4.讓學(xué)生用熱方程的方法獨(dú)立回答，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。解決方案：設(shè)置襯衫元素。a:襯衫元。5.如何用算術(shù)方法直接取得上衣的單價(jià)？(元)6.比較算術(shù)解法和方程式解法的異同。相同點(diǎn)：必須根據(jù)數(shù)量之間的相同關(guān)系列出。差異：算術(shù)解法是根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，直接列出除法方程。方程解法必須先設(shè)定未知數(shù)，然后根據(jù)當(dāng)量關(guān)系列出方程。三、綜合練習(xí)：(a)公路維修隊(duì)，第一天全長維修，準(zhǔn)確地說是160米，牙齒路的總長是多少米？問題：單位“1”是誰？數(shù)量之間的等價(jià)關(guān)系是什么？如何列出？160=400(米)(b)幼兒園買了一公斤水果糖，買的牛奶糖，買了幾千克牛奶糖？(三)新豐小學(xué)去年種了320棵樹，相當(dāng)于今年種樹的數(shù)量。今年，去年一共種了多少棵樹？四、教室摘要在牙齒上，我們學(xué)了熱方程解分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用問題的方法。這種問題有什么特點(diǎn)？解題的時(shí)候走了幾步？5.課后作業(yè)(1)一桶水，使用它正好15公斤。牙齒桶里的水有多重？(b)國王新買了一本書和一把鋼筆。書的價(jià)格是4元，正好是鋼筆價(jià)格。鋼筆價(jià)格是多少？(c)汽車最快的