化學(xué)人教版九年級上冊課題3 二氧化碳和一氧化碳 第二課時_第1頁
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1、1 .圖:將裝有CO2的試管倒立在裝滿水的燒酒中,原因是試管內(nèi)的液面上升,CO2溶于水,與水反應(yīng),可以復(fù)習(xí)評價, 2 .將水換成底盤試液后,試管內(nèi)的液面上升時,底盤試液會變成紅色,CO2和水反應(yīng)生成h2co 3,3。 /換上潔凈的石灰水,試管內(nèi)的液面上升時云同步會混濁石灰水,使試管口的CO2和石灰水反應(yīng),產(chǎn)生一氧化碳、課題3二氧化碳和一氧化碳、(第二課)、學(xué)習(xí)目的: CO的性質(zhì)和用途、一、物理性質(zhì)、1、為了防止有人在爐子里取暖、引起瓦斯氣體中毒因為一氧化碳不易溶于水。 一氧化碳是瓦斯氣體。密度比在空氣水中。 無色無味,有點小,不容易融化,2、據(jù)說他身體很強(qiáng),不會引起瓦斯氣體中毒,聞到瓦斯氣體的

2、氣味就等著爐子走,這樣做好嗎a :不行。 因為一氧化碳沒有氣味。 CO的化學(xué)性質(zhì),二,化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)原理,CO O2=CO2,著火,(一)可燃性,2,2,燃燒現(xiàn)象,CO在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)色火焰,放出熱,生成的一氧化碳和血色素的結(jié)合能力比氧和血色素的結(jié)合能力強(qiáng)200倍,血液失去運送氧的功能。 (二)毒性,試管中的血液通過CO瓦斯氣體,不久血液的顏色由深紅色變成鮮紅色,CO是無色無味的瓦斯氣體,泄漏后不能檢查,放入少量有難聞氣味的瓦斯氣體,能夠判斷CO是否泄漏。 如果瓦斯氣體泄露了,請馬上關(guān)閉閥門,打開門窗的通風(fēng)。 瓦斯氣體工廠為什么家庭用瓦斯氣體(含一氧化碳)多摻入帶有微量不適氣味的瓦斯氣體?

3、發(fā)生瓦斯氣體泄漏時怎么破嗎? 一旦一氧化碳中毒,全身無力,頭部劇烈疼痛。 急救的方法是將患者移動到外氣流通的地方,解開衣服,抬高頭部,進(jìn)行人工呼吸。 中毒嚴(yán)重,皮膚上出現(xiàn)櫻桃紅斑,需送病人到醫(yī)院急救。 注意:發(fā)生瓦斯氣體泄漏的情況下,發(fā)生火花的行為是絕對禁止的。不能開燈、不能開燈、不能開燈、不能開燈、不能開燈、不能在室內(nèi)打電話等。 (3)還原性,排瓦斯氣體處理裝置,實驗思考:1,反應(yīng)前先通過CO,還是先加熱? (提示:注意爆炸)、2、反應(yīng)后是停止加熱還是停止CO? 為什么? (提示:灼熱的銅容易氧化)、3、考慮排放瓦斯氣體的處理方法和原因、a :必須先加入CO,再加熱。 先放入CO排出空氣,防

4、止CO和O2混合后因熱量爆炸。 1、反應(yīng)前先通CO還是先加熱? 為什么? a :請先停止加熱,在玻璃管被蒸發(fā)制冷定后停止CO瓦斯氣體的流通。 這是因為,如果先停止CO的流動,灼熱的銅就會與玻璃管中的氧反應(yīng),重新生成黑色氧化銅。2、反應(yīng)后是停止加熱還是停止CO? 為什么? 3、排放瓦斯氣體的處理方法和原因是? 4.CO還原氧化銅的實驗裝置稍作改良,在避免co造成的環(huán)境污染的同時,能否有效利用能源,檢純通co加熱停止加熱停止通co,歸納co還原CuO實驗步驟:對聯(lián):一氧化碳早出晚歸酒精燈遲退,CO CuO=Cu CO2,co還原CuO實驗寫出CO還原Fe2o32.CO還原Fe3O4(磁鐵礦主成分)的化學(xué)方程式,1 .學(xué)習(xí)CO的性質(zhì),(1)物理性質(zhì),(2)化學(xué)性質(zhì),3,CO的用途:1,co是可燃性,2 .在一氧化碳和二氧化碳兩種物質(zhì)中,相同的是() a原子數(shù)b (1)能夠使擁有火星的木棒復(fù)活的是 (2)可用于滅火的是 (3)能使人中毒的是: (4)綠色植物進(jìn)行光合作用而吸收的是:放出來的是: O2、O2、CO、CO2、CO2、(5)在空氣中能夠燃燒的是(6)能夠混濁澄清的石灰水的是 、黑、紅、四、宣傳科普知識,揭露偽科學(xué)是化學(xué)家的義務(wù)

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