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1、,16*. 絕 招,人教版小學(xué)語文三年級下冊,執(zhí)教：銀川市金鳳區(qū)第三小學(xué) 王冬梅,憋氣 腮幫子 瞪著 豎起 拇指 下巴頦 撒氣 蔫 蔫 鏟餡 攥餃子 尷 尬,課文講了一件什么事？,課文主要講了（ ）、（ ）、（ ）幾個孩子之間比試（ ），第一輪，（ ）樣樣都落后于別人，覺得自己太（ ），回家后，在與奶奶的談話中懂得：要想挽回面子，就要練（ ）。終于，第二輪中，他練就的（ ）的絕招鎮(zhèn)住了小伙伴們。,學(xué)習(xí)提示: 小柱子的絕招是怎么練出來的？請默讀課文第12自然段，聯(lián)系上下文充分發(fā)揮想象，四人小組交流。,當(dāng)清晨天剛蒙蒙亮?xí)r，別的小伙伴還_，小柱子早已_； 當(dāng)深夜只有星星眨眼時，別的小伙伴 _ ，小柱

2、子卻在_； 當(dāng)_時，別的_，小柱子_ 。,吹糖人 閱讀片段 幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜，街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉(xiāng)下的孩子一聽到這鑼聲，就會腳板下生風(fēng)，不一會兒就把小小的糖攤兒圍起來。孩子們睜大雙眼，眼珠兒隨著糖人師傅靈巧的雙手滴溜溜地轉(zhuǎn)，驚奇地看著一個個小玩意兒怎樣誕（dn）生。 糖人師傅的手像在變魔術(shù)，一會兒變出個孫悟空，一會兒又變出個大公雞；一會兒是小兔子，一會兒又是老母豬一小塊糖稀他捏（ni ）幾下，用嘴一吹，手上就托起了這些生靈。 “糖人師傅的嘴，怎么這么神呢？”孩子們心里非常好奇，都伸長脖子瞪圓雙眼，恨不得撬（qio）開他的嘴看個明白。 -吹糖人節(jié)選 閱讀要求： 默讀片段，思考問題：從文中連用的四個“一會兒”，你體會到了什么？想象糖人師傅是怎么練出來的？小對子互相說一說。,只要我們勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)：要練，就要練對自己發(fā)展有用的本領(lǐng)！,課外拓展作業(yè)： 想一想：生活中還有什么本領(lǐng)或技藝可以稱得上是絕招？你佩服周圍誰的本領(lǐng)或技藝，可以問問他是怎么

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