2.《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)課件.pptx_第1頁
2.《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)課件.pptx_第2頁
2.《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)課件.pptx_第3頁
2.《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)課件.pptx_第4頁
2.《周亞夫軍細(xì)柳》教學(xué)課件.pptx_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

,唐山東方國(guó)際學(xué)校 李鳳英,周亞夫軍細(xì)柳,【教學(xué)目標(biāo)】,1.能通過課下注釋獨(dú)立完成重難點(diǎn)句子的朗讀和釋義，并能用現(xiàn)代語言復(fù)述課文。 2.學(xué)習(xí)側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合，通過對(duì)比襯托人物的表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確概括人物的個(gè)性特點(diǎn)。 3.感受文章一波三折扣人心弦的敘事魅力，拓展閱讀史記，了解更多的史記人物。,第二課時(shí)賞析文章對(duì)比襯托的寫法,任務(wù)設(shè)計(jì)一： 史記寫人常常用“兩種突出的性格或兩種不同的情勢(shì)，亦或兩種不 同的結(jié)果，作為對(duì)照（李之長(zhǎng)語）”。細(xì)讀課文，說說文中哪些地方使 用了對(duì)比、襯托的寫法，對(duì)刻畫人物起到了怎樣的作用。,如：“上至霸上及棘門軍，直馳入”與在細(xì)柳“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！边M(jìn)行對(duì)比，突出了周亞夫治軍嚴(yán)明，軍令如山。 ,治軍嚴(yán)整，軍紀(jì)嚴(yán)明， 剛正不阿，恪盡職守， 不阿諛奉承，不趨炎附勢(shì) 的“真將軍”形象。,第二課時(shí)賞析文章對(duì)比襯托的寫法,任務(wù)設(shè)計(jì)二 文章重點(diǎn)表現(xiàn)的是“漢文帝”還是“周亞夫”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容來 說說自己的看法。,如：“上至霸上及棘門軍，直馳入”與在細(xì)柳“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”進(jìn)行對(duì)比，突出了周亞夫治軍嚴(yán)明，軍令如山。,治軍嚴(yán)整，軍紀(jì)嚴(yán)明， 剛正不阿，恪盡職守， 不阿諛奉承，不趨炎附勢(shì) 的“真將軍”形象。,第二課時(shí)賞析文章對(duì)比襯托的寫法,任務(wù)設(shè)計(jì)三 課下閱讀搜集史記中你感興趣的任務(wù)故事，制作史記“人物小檔案”，展示人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論