1、送杜少府之任蜀州,（唐）王勃,秦州區(qū)皂郊中學(xué) 徐銀君,預(yù)習(xí)交流 千呼萬(wàn)喚始出來(lái),王勃，唐代詩(shī)人，字子安，才華橫溢，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”，位列四杰之首。著有王子安集。代表作品有詩(shī)歌送杜少府之任蜀州、駢文滕王閣序等。 從內(nèi)容上看這是一首（ ）詩(shī)；從形式上看又是一首（ ）詩(shī)。,初讀感悟 未成曲調(diào)先有情,朗讀詩(shī)歌，感悟情感 大聲朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，感悟詩(shī)歌的情感基調(diào),送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。 與君/離別意， 同是/宦游人。 海內(nèi)/存/知己，天涯/若/比鄰。 無(wú)為/在/歧路，兒女/共/沾巾。 讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏、感悟情感 城闕(qu )

2、宦(hun)游 歧（q）路,品讀體味 輕攏慢捻抹復(fù)挑 朗讀歌詩(shī)，感知內(nèi)容 大聲朗讀全詩(shī)，結(jié)合注釋，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這首詩(shī)的理解 送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城闕/輔/三秦，風(fēng)煙/望/五津。 與君/離別意， 同是/宦游人。 海內(nèi)/存/知己， 天涯/若/比鄰。 無(wú)為/在/歧路， 兒女/共/沾巾。,記住詞義,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)的內(nèi)容 作者送一位姓杜的朋友到四川去任某縣的縣尉，勸慰他不要過(guò)于傷感，要積極豁達(dá)。,風(fēng)煙：彌漫的煙霧 輔：輔佐，護(hù)衛(wèi) 宦游人：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，出外做官的人。 天涯：天邊，這里比喻極遠(yuǎn)的地方。 比：靠近。 無(wú)為：不要做。,再讀全詩(shī)，體味情感,集體朗讀全詩(shī)，體會(huì)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

3、 詩(shī)歌通過(guò)對(duì)別離赴任友人的寬慰和勸勉，表達(dá)了作者豁達(dá)開(kāi)朗，共勉互勵(lì)的惜別情懷。,品讀美句，交流美點(diǎn),請(qǐng)找出你喜歡的詩(shī)句品讀，并交流你喜歡的原因 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 大意：只要四海之內(nèi)還有一個(gè)知己朋友，即使遠(yuǎn)隔天涯，也猶如近在咫尺。 理解：既表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀豁達(dá)的胸襟和對(duì)友人的真摯情誼，也道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞。,學(xué)以致用,1、在寫(xiě)將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調(diào)的詩(shī)句是 2、詩(shī)中用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句 3、勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出情誼深厚，情感共鳴的詩(shī)句是 4、表明不要因?yàn)殡x別傷感的詩(shī)句,城闕輔,

4、三秦，風(fēng)煙望五津。,海內(nèi)存知己，,天涯若比鄰。,與君離別意，同是宦游人。,無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。,才藝展示 大珠小珠落玉盤(pán),經(jīng)典詠流傳 聲情并茂誦經(jīng)典送杜少府之任蜀州 醉月聽(tīng)花唱經(jīng)典送杜少府之任蜀州 牛刀小試 假如你是杜少府，即將遠(yuǎn)離赴任，臨行之際，面對(duì)知己王勃誠(chéng)摯豁達(dá)的贈(zèng)言，你又會(huì)對(duì)他贈(zèng)以什么樣的言語(yǔ)呢？請(qǐng)用一兩句話、或一首小詩(shī)表達(dá)你肺腑之言。,酬子安長(zhǎng)安別贈(zèng),就此一為別，前路漫修遠(yuǎn)。 有君來(lái)相送，猶如影相伴。 四海皆兄弟，相親一家人。 丈夫志四海，和諧美夢(mèng)圓。,徐銀君,結(jié) 語(yǔ),江淹的別賦開(kāi)篇就寫(xiě)“黯然銷魂者，唯別而已矣！”但王勃詩(shī)卻瀟灑渾厚，獨(dú)樹(shù)一幟。其原因有二，一是他年輕，二是他趕上了初唐時(shí)期。人生的青春和時(shí)代的青春相互呼應(yīng)，才有這樣雄渾的氣象。 親愛(ài)的同學(xué)們，青春飛揚(yáng)的我們，身處中華民族偉大復(fù)興的大發(fā)展時(shí)期，希望大家