語文人教版四年級上冊17 《長城》第二課時教學課件_第1頁
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1、世界遺產(chǎn),17、長 城,遠 看 長 城,近 看 長 城,長如長龍 蜿蜒盤旋,高大堅固 設計巧妙,板遠近,長城,1.遠看:長如長龍 蜿蜒盤旋 2.近看:高大堅固 設計巧妙,這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個 。,偉大的奇跡,齊讀課文,整體感受長城之美,站在長城上, 踏著腳下的方磚, 扶著墻上的條石, 很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。,過渡句在文中起了什么作用?,承上啟下,用心品讀,邊讀邊演,單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有火車、汽車,沒有起重機

2、,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,讀中悟(女讀),算一算:兩三千斤是多重?,單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,單看這數(shù)不清的條石,一塊有兩三千斤重,那時候沒有火車、汽車,沒有起重機,就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。,讀中悟(男讀),思考:這么多這么重的條石是怎樣運上這山嶺的?,此時此刻此情此景,面對長城, 你最想對古代勞動人民說什么?,板,造城艱難,那在這里就只有長城偉大嗎?在崇山峻嶺修筑長城的勞動人民呢?,文中哪句話寫出了作者對勞動人民有著無限的贊嘆之情

3、?,古代勞動人民更偉大,多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。(讀),你從這個句子中體會到什么?,“多少”:表示無數(shù),飽含作者無限的感慨;“前不見頭、后不見尾”:突出了長城之長;“才”:在這里表示長城的建成是多么的不容易。,公元555年,北齊王朝就征調(diào)民工180萬人。,秦時修筑長城,除動用幾十萬軍隊外,還征用了五十萬民夫。 隋大業(yè)三年時,征調(diào)了男丁一百多萬人。,很多長城沿山脊修建,因為山脊本身好似一道大墻,再在山脊上修筑長城,就更加險峻了!,在勞動人民的一步一步當中,難怪說: 多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。,這樣蜿蜒盤旋的長城,舉世-無雙; 這樣氣魄雄偉的工程,世間-少有; 這樣艱巨的工程,僅靠-人力完成,歷史-罕見; 這樣精妙的設計,易守-難攻,絕無-僅有; 這是無數(shù)-勞動人民-血汗和智慧的結晶,何其-偉大!,這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。,板,此時此刻, 面對長城,我們想對全世界自豪地說,各位游客朋友們,歡迎來到我們偉大的萬里長城,結合提示語,介紹長城的遠景、近景、聯(lián)想、其他 : 遠看長城 極目遠望 長如長龍 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 近看長城 高大堅固 條石 城磚 馬路 設計巧妙 垛口 嘹望口

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