1、人民科學(xué)家的精神風(fēng)采,第一單元復(fù)習(xí),科學(xué)家的數(shù)字武器,克隆技術(shù)的倫理問題,梁思成的故事,我們這雙手,1.人民科學(xué)家的精神風(fēng)采作者是國(guó)務(wù)院、中央軍委在1991年10月授予“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”榮譽(yù)稱號(hào)，1999年9月，又授予他“”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?. 梁思成的故事作者是當(dāng)代作家梁思成是我國(guó)著名的 3. 克隆技術(shù)的倫理問題作者是當(dāng)代學(xué)者 4.我們這雙手是西班牙當(dāng)代作家 5.科學(xué)家的數(shù)字武器作者是當(dāng)代女作家,文學(xué)常識(shí),字詞復(fù)習(xí)：,應(yīng)景（ ）鑒定（ ）應(yīng)酬（ )勒緊（ ） 邀（ ）請(qǐng) 彌（ ）補(bǔ) 婉（ ）言 頒（ ）獎(jiǎng) 參謀（ ） 麥卡錫（ ） 聶榮臻 勘（ ）察 顧忌（ ） 斗（ ）拱 軒（ ）昂 壯碩（

2、 ） 欽（ ）佩 黯（ ）淡 銹蝕（ ） ?。?）峨 塔剎（ ） 頃（ ）刻 估量（ ） 歧（ ）視 畸（ ）形 納粹（ ） 脊（ ）椎,克隆 畸形 哺乳 概率 干預(yù) 鰭 蹼 撓 溯 赭色 孤僻 腺 歧視,lng,j,b,l,gn,q,p,no,s,zh,p,xin,畸形：不正常的形狀。 手相：手的形狀及手掌的紋理。 振幅：振動(dòng)的幅度 截然不同：形容完全不相同。 孤僻：性格古怪、不合群。 。,q,復(fù)習(xí)檢測(cè)：,嘆為gun 止 mn 卷風(fēng)沙 斯物yu 在 無所顧j rng 為一體 困hu 不解 fng 火連天 幸免于nn 勘察 軒昂 巍峨 黯淡 壯碩 銹蝕,解釋詞語： 壯碩： 軒昂： 門外漢： 不

3、然：,嘆為gun 觀 止 mn 漫 卷風(fēng)沙 斯物yu 猶 在 無所顧j忌 rng 融 為一體 困hu 惑 不解 fng 烽火連天 幸免于nn難,解釋詞語： 壯碩： 軒昂： 門外漢： 不然：,壯大。,精神飽滿，氣度不凡。,外行人。,不這樣。,受益匪淺：受到的教益很多、很深。 隔行如隔山：不同的行業(yè)互不了解。 揚(yáng)長(zhǎng)避短：發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。 獨(dú)具只眼：形容具有獨(dú)到的見解或獨(dú)特的眼光。 別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，常指文藝方面。 不厭其煩：不知厭煩。 樂此不疲：以此為樂，不知疲倦。形容興趣很濃。 晦澀：（詩文、樂曲等）隱晦不易懂。,五件事：1.抵制不正之風(fēng)（不走后門，不坐享特權(quán)，拒

4、絕變相的公費(fèi)旅游）； 2. 拒絕美國(guó)邀請(qǐng)； 3.對(duì)金錢的淡漠（自己合法稿費(fèi)，已故父親的補(bǔ)發(fā)工資都拿來交黨費(fèi)）； 4.對(duì)權(quán)位的不在乎； 5.待遇問題（不搬新房）。,人民科學(xué)家的精神風(fēng)采1.概括錢學(xué)森的主要事跡。,2.重點(diǎn)品讀： 品讀你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢學(xué)森高尚思想境界的事跡，并說說這些事跡體現(xiàn)了錢學(xué)森怎樣的思想品格？,錢學(xué)森的思想品格是：作風(fēng)正派、堅(jiān)持原則、大公無私、淡漠金錢、不在乎權(quán)位、關(guān)心科研工作者、愛國(guó)、敬業(yè)、樸實(shí)等。,3.錢學(xué)森為什么拒絕訪問美國(guó)？,1、美國(guó)對(duì)他的政治迫害極大地傷害了 他，堅(jiān)定了他熱愛祖國(guó)的情感。,2、厭惡當(dāng)時(shí)的“出國(guó)風(fēng)”。,3、維護(hù)民族和個(gè)人尊嚴(yán)，不崇洋媚外，不稀罕美國(guó)的榮

5、譽(yù)頭銜。,這樣寫使人物形象更具感染力，說明錢學(xué)森在科學(xué)方面的偉大貢獻(xiàn)和他高尚的思想境界是分不開的，進(jìn)一步表現(xiàn)了人民科學(xué)家的高風(fēng)亮節(jié).,4.以許多鮮為人知的事例，表現(xiàn)主人公高尚獨(dú)特的思想個(gè)性。,梁思成的故事回顧：,1、課文概括梁思成主要事跡是什么？,2、梁思成是個(gè)怎樣的人？從哪些地方可以看出來？,對(duì)工作認(rèn)真，執(zhí)著，無畏，求真務(wù)實(shí)，勇于探索的精神和對(duì)人類文化遺傳的無限熱愛。,一是梁思成在60年前勘察山西應(yīng)縣木塔的情形，二是梁思成在第二次世界大戰(zhàn)期間為保護(hù)奈良做出的努力。,1、你是怎樣理解“梁思成只能屬于這個(gè)世紀(jì)”這句話的？ 2 、為什么說古建筑在梁思成眼中“永遠(yuǎn)是有生命的物體”？ 3 、作者說梁思

6、成擁有了“建筑的靈魂”，你怎樣理解這句話？ 4、梁思成如何看待北京古城墻？ 5，怎樣理解“我也是遼代的一塊木頭”？,回顧：,1、你是怎樣理解“梁思成只能屬于這個(gè)世紀(jì)”這句話的？,（這是對(duì)梁思成在這個(gè)世紀(jì)做出重大貢獻(xiàn)的肯定，也是對(duì)梁思成以后中國(guó)古建筑、世界古建筑遭到損毀，再無可以來讓他施展才能的古建筑而生出的深深遺憾。）,3、文章中，作者說，梁思成擁有了“建筑的靈魂”，結(jié)合所選文字，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)“建筑靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？,對(duì)枯燥的架構(gòu)分析、材料分析、形狀勾勒等等建筑專業(yè)常識(shí)，包容了歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神，將自己的全部生命，與他所接觸的對(duì)象融為一體,與人民科學(xué)家的精神風(fēng)采相比，本文與它有什么異同

7、？,相似處： 、都是表現(xiàn)當(dāng)代學(xué)者的精神風(fēng)貌。 、都以敘述主人公的事跡為主。,不同處：涂元季側(cè)重寫事情本身，少有肖像、行動(dòng)描寫，很少用華麗的形容來抒情。李輝是作家.對(duì)梁思成的事跡不僅僅是記敘描寫，而且是帶著自己的想象、感受、理解、評(píng)論。文章除了詩意的抒情、智慧的評(píng)書、飽含熱情構(gòu)成了一種既有感情強(qiáng)度又有智性深度的風(fēng)格。,在這里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是詩的語言，不是一般的敘述和描寫了。,1、請(qǐng)從表現(xiàn)方式的角度，評(píng)析以下這段文字。 “古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。當(dāng)他攀登木塔時(shí)，當(dāng)他考察一座座石橋時(shí)，當(dāng)他觀

8、看北京城墻時(shí)，他決不是一個(gè)冷靜的旁觀者，而是將自己的全部生命，與他所接觸的對(duì)象融為一體了?！?2、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)的步伐大大加快，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請(qǐng)你結(jié)合課文，談?wù)勥@種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀(jì)？,3、選文第二段明確了“房子”與“建筑”之間的區(qū)別，那么，你認(rèn)為他們之間的差別是什么？,房子是實(shí)用的，是遮風(fēng)擋雨的居所，而建筑是藝術(shù)，是人類精神和美感的體現(xiàn) 。,1.根據(jù)課文內(nèi)容，回憶填空： 古建筑在他的眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。 ， ， ， ，都是活生生的存在。當(dāng)他 ，當(dāng)他 ，他絕不是一個(gè)冷靜的旁觀者，而是 ， 。,課堂檢測(cè),2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）,A. 癡心妄想 絡(luò)繹不絕 雷歷風(fēng)行 聞名遐爾 B. 行云流水 欲擒故縱 五彩繽紛 星羅棋布 C. 不屑置辨 心馳神往 怨天憂人 汗牛充棟 D. 如愿以嘗 依山傍水 赫然在目 名負(fù)其實(shí),B,3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）,畫家的心應(yīng)該像一面鏡子，永遠(yuǎn)把它所 事物的色彩射進(jìn)來。 平凡的人，好像都是一個(gè) 鑄成的，太類似了！ 舜在 繼位人時(shí)，十分注重接班人的群眾基礎(chǔ)。 A. 反映