1、土地資源1課 題土地資源1課 型新授執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 校區(qū)審核 時間第 周第 導學稿教師寄語認真做事把事做對，用心做事把事做好學習目標1、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生“珍惜和合理利用每一寸土地”意識。 2、能力目標 ：理解我國土地資源分布差異的原因3、知識目標 ：使學生初步了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點教學重點土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特點教學難點我國土地資源的基本特點及分布差異教學方法小組合作探究教 學 過 程一、自學指導學生閱讀課文，獨立完成下列各題。1.我國土地資源的利用類型：分為農(nóng)業(yè)用地(_、_、_)；非農(nóng)業(yè)用地包括_（ ）、（ ）、（ ）和 （ ）

2、、（ ）。2、我國土地資源的特征：一是 ；二是 。3、我國土地資源的分布特征是 二、合作學習4.讀圖3.9分析(聯(lián)系氣候、地形因素)土地資源類型名稱主要分布地區(qū)季風或非季區(qū)干濕地區(qū)主要地形類型耕地林地草地 未利用土地 5.閱讀圖3.9、3.10、3.11分析：南方耕地以為_主，北方耕地以為_主。它們分布大致以_為界，大致與_mm等降水量線的分布比較一致。造成我國耕地南北差異的成因是：南方降水_(多或少)，屬_地區(qū)(干濕地區(qū))；北方降水_(多或少)，屬_地區(qū)(干濕地區(qū))。6、看圖3.13，朗讀其文字說明，分析：土地利用中存在問題：_、_、_。讀圖3.15,漫畫表示含義小鳥的悲哀：小草的哀求：飛來

3、的山峰。三、問題探究，能力提升7、土地利用類型與地形類型和農(nóng)業(yè)類型的關(guān)系？8、73頁活動題，為我國土地的合理利用和保護獻計獻策？四、精講點撥五、課堂訓練1、我國耕地主要分布在（ ）。A 非季風區(qū) B 東部平原及低緩的丘陵地區(qū) C 西部高原及山地區(qū) D 半濕潤、半干旱地區(qū)2、下列地區(qū)中，主要土地利用類型以林地為主的是（ ）。 A 內(nèi)蒙古高原 B 長江中下游平原 C 橫斷山區(qū) D 珠江三角洲3、下列土地資源的利用不合理的是（ ）。A 平原、低緩的丘陵發(fā)展耕地 B 高原發(fā)展畜牧業(yè)C 山地發(fā)展林業(yè) D 在耕地上大量建設高樓大廈4、我國耕地與草地分布的界線大致是（ ）。A 1200毫米等降水量線 B 800毫米等降水量線 C 400毫米等降水量線 D 200毫米等降水量線5、判斷題（1）我國北方平原廣闊，多耕地，且以旱地為主 （ ）（2）我國草地主要分布在半濕潤區(qū)和干旱區(qū) （ ）（3）我國水田與旱地的分布大致以800毫米年等降水量線為界 （ ）（4）在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”“退耕還林（草）”是為了發(fā)展畜牧業(yè) （ ）六、課下作業(yè)東西差異分布土地 耕地的南