1、精,樂,獨,L G,志與企業(yè)形象,標,新,美,1,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,目的,做的獨 做的深 做的美 做的精 做的準 做的高興,2,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,內(nèi)容框架,第一章 標志概述 第二章 標志設計的過程 第三章 標志創(chuàng)意的方法 第四章 標志設計的形式法則 第五章 標志的進化、異化 設計標志常用元素分析 標志的“包裝” 第六章 企業(yè)形象識別系統(tǒng)（CI） 第七章 CI戰(zhàn)略的價值與導入 第八章 視覺識別VI的設計開發(fā),3,學習交流PPT,前期準備,構(gòu)思 定草稿,修改完善,收集資料,L G,志與企業(yè)形象,標,提交,再次修改 或設計,市場調(diào)查,標志設計的過程,標

2、志設計的步驟,4,學習交流PPT,第三章 標志創(chuàng)意的方法 思維導圖 圖形化聯(lián)想概念 形象的組合與構(gòu)成 標志構(gòu)成類型,L G,志與企業(yè)形象,標,標志創(chuàng)意的方法,5,學習交流PPT,構(gòu)思,L G,志與企業(yè)形象,標,最后對加工后的形象進行創(chuàng)意組合，形成標志草稿,標志設計的過程,依據(jù)表達主題含義, 將主題拆解成幾個關鍵詞, 然后對關鍵詞進行相關聯(lián)想,然后形象化這些相關聯(lián)想,再對形象進行加工處理,應用創(chuàng)意思維，字體設計等,創(chuàng)意思維知識,應用圖案設計，裝飾畫，圖形創(chuàng)意等方法,6,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,思維導圖,英國的托尼.布贊發(fā)明了思維導圖，要點如下： 把主題概念詞放在

3、中央，盡力挖掘，找出相關元素，每個元素用一個詞來表達；把有創(chuàng)意的閃光點圈起來。,7,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,8,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,9,學習交流PPT,10,學習交流PPT,11,學習交流PPT,12,學習交流PPT,第七屆 全國 城市 運動會會徽,總體要求：展現(xiàn)“更快、更高、更強”的頑強拼搏體育精神，體現(xiàn)“數(shù)字城運、綠色城運、和諧城運”的理念，表達“共和國體育回故鄉(xiāng)”的深遠意義，具有鮮明的地域特色及人文精神；通俗易懂、時代感強，能夠充分展示英雄南昌、動感都會的內(nèi)涵和魅力；能夠得到不同文化背景、不同性別和年齡段人群的普遍認

4、可。,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,13,學習交流PPT,“更快、更高、更強”,“數(shù)字城運、綠色城運、和諧城運”,“共和國體育回故鄉(xiāng)”,英雄南昌、動感都會,7，七,14,學習交流PPT,“更快、 更高、”,更強,云/彩虹/太陽/旗幟/摩天樓/ 長垂直線/長斜線/浪頭星/月/樹,馬/豹/流星/鷹/立交橋輪子武器/自然現(xiàn)象（閃電/雨/風/）電路圖/抽象形,線, 箭頭,1/one/虎/獅/A/樹根/肌肉/大拇指/鉆頭/松/竹/梅/牛,15,學習交流PPT,“數(shù)字城運 和諧城運”,綠色城運,是種關系/太極/人、植物、動物共用/事物搭配穿插/影子,高低組合,網(wǎng)絡, 01, IE、電路板、鍵盤

5、,葉子、樹、循環(huán)形,16,學習交流PPT,英雄南昌,五角星、南昌起義（？）、火炬火把、紅旗、劍、京劇臉譜（？）、hero,中國,水墨, 挑檐, 云紋, 青銅器, 鼎, 宋體, 楷書, 隸書,篆書, 龍, 回紋,17,學習交流PPT,城市 運動會,交流/時尚/健康/高架橋/市標/地標/舒適與健康/運動讓城市更健康/方便/聚集/高效/包容/熱情/歡樂/運動讓城市更美麗/促進全面健康,運動場所(跑道, 體育館,)/運動器械/運動員（動作）,18,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,相關創(chuàng)意思維知識： 思維導圖叢書+喚醒創(chuàng)造天才的10種方法 頭腦風暴 ,19,學習交流PPT,L

6、G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,圖形化聯(lián)想概念,抓特征 做變形 變形與結(jié)合 元素變形與概念的關系,20,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,盡量少的筆劃表現(xiàn)事物 便于變形 便于組合,抓特征,21,學習交流PPT,22,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,有的元素無特征，有的有數(shù)個特征, 有的元素特征相似。,抓特征,23,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,24,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,25,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,26,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象

7、,標,標志設計的過程,不斷在變的特征！,抓特征,27,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,28,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,29,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,30,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,特征的明顯與否與觀看角度相關。,31,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,32,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,33,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,有的元素種類豐富，特征呈現(xiàn)多樣。如魚、花、樹,34,學習交流PPT,L

8、G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,圖形化聯(lián)想概念,二、做變形,35,學習交流PPT,構(gòu)思,L G,志與企業(yè)形象,標,最后對加工后的形象進行創(chuàng)意組合，形成標志草稿,標志設計的過程,依據(jù)表達主題含義, 將主題拆解成幾個關鍵詞, 然后對關鍵詞進行相關聯(lián)想,然后形象化這些相關聯(lián)想,再對形象進行加工處理,應用創(chuàng)意思維，字體設計等,補充創(chuàng)意思維知識,應用圖案設計，裝飾畫，圖形創(chuàng)意等方法,36,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,圍繞特征做變形,二、做變形,37,學習交流PPT,38,學習交流PPT,39,學習交流PPT,40,學習交流PPT,41,學習交流PPT,42,學習交流P

9、PT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,做變形具體辦法：,43,學習交流PPT,（一）加一加。加高、加寬、加厚、加多、組合等。 （二）減一減。減輕、減少、省略。 （三）擴一擴。放大、擴大、提高功效等。 （四）變一變。變形狀、顏色、氣味、音響、秩序等。 （五）縮一縮。壓縮、縮小、微型化。 （六）聯(lián)一聯(lián)。分析每件事物的原因結(jié)果有何聯(lián)系，可以從中找 出解決問題的辦法，把這些東西聯(lián)系起來。 （七）改一改。改缺點、改不足之處。 （八）學一學。模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法、學習先進。 （九）代一代。有什么材料可以代替，有什么方法可以替代。 （十）搬一搬。這件東西搬到別的地方還有用處嗎？這個技術搬 到別的地

10、方去還有用嗎？ （十一）反一反。能否顛倒一下，看看什么結(jié)果。 （十二）組一組。把物體打散重組，零件互換，部件互換、因果互換、程序互換會產(chǎn)生什么結(jié)果？,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,44,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,應用以往變形的知識,45,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,圖形化相關科目： 圖形詞典 圖形創(chuàng)意 裝飾畫與表現(xiàn)技法 圖案 構(gòu)成 ,46,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,裝飾畫與表現(xiàn)技法,47,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,48,學習交流PPT,49,學習交流PPT,

11、50,學習交流PPT,51,學習交流PPT,52,學習交流PPT,53,學習交流PPT,54,學習交流PPT,55,學習交流PPT,56,學習交流PPT,57,學習交流PPT,聯(lián)想變形,58,學習交流PPT,59,學習交流PPT,60,學習交流PPT,61,學習交流PPT,燈籠、帽子、頭發(fā)、線路板、祥云精彩還可繼續(xù)！,62,學習交流PPT,63,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,引導觀察，引發(fā)聯(lián)想，激發(fā)興趣。,64,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,三、變形與結(jié)合,單元素妥協(xié)變形。 多元素同時妥協(xié)變形 妥協(xié)變形以“契合”為目的。,65,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,1.單元素妥協(xié)變形。,66,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,2.多元素同時妥協(xié)變形,67,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,3.妥協(xié)變形以“契合”為目的。,68,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,69,學習交流PPT,L G,志與企業(yè)形象,標,標志設計的過程,加工變形后的圖形，對概念的反作用，不是被動適應，可以深化和拓展概念，也可能背離概念，引發(fā)歧義。,四.元素變形與概念的關系,70,學習交流PPT,L G,志