1、人教版五年級(jí)上冊第一單元,積的近似數(shù),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)目標(biāo),教學(xué)活動(dòng),目 錄,板書設(shè)計(jì),學(xué)生分析,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)內(nèi)容分析,積的近似數(shù)是在學(xué)生學(xué)會(huì)了求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。既是對(duì)小數(shù)乘法的復(fù)習(xí)，也為商的近似數(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過積的近似數(shù)的教學(xué)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到生活中的許多小數(shù)并不一定都要知道他們的準(zhǔn)確值，只需知道他們的近似值就可以了。讓學(xué)生體會(huì)求積的近似數(shù)也是生活和生產(chǎn)的需要。掌握求積的近似數(shù)方法，并運(yùn)用計(jì)算方法解決生活中的一些實(shí)際問題。同時(shí)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、解決問題的能力。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,根據(jù)題目要求，會(huì)應(yīng)用“四

2、舍五入”法取積的近似數(shù)。,學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),學(xué)生能根據(jù)生活中的實(shí)際情況多角度思考，自主掌握求積的近似數(shù)的方法。,1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了求一個(gè)小數(shù)近似數(shù)的方法，有一點(diǎn)的知識(shí)作為基礎(chǔ)。 2.學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是通過解決實(shí)際問題來理解和掌握的，與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系十分密切，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 3.學(xué)生具備了一定的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)方法上有一定的基礎(chǔ)。,學(xué)生分析,教學(xué)方法分析,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的指導(dǎo)思想。我在教學(xué)中采用了情景創(chuàng)設(shè)法、觀察發(fā)現(xiàn)法、活動(dòng)探究法等教法學(xué)法。,教學(xué)過程,教學(xué)新課,鞏固練習(xí),課堂小結(jié),復(fù)習(xí)舊知,一、復(fù)習(xí)舊知,1、提問：求

3、一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？ 2、用“四舍五入”法寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。,二、教學(xué)新知,1、引出問題：同學(xué)們，你們都去過超市吧，結(jié)賬時(shí)你是自己算呢，還是收銀員要多少你就給多少呢？ （學(xué)生發(fā)表自己的意見） 2、出示例題：這是我去超市買水果的明細(xì)單，請(qǐng)同學(xué)們幫助我算一下該付多少錢？,（1）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察計(jì)算結(jié)果，結(jié)合實(shí)際情況，你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生各抒己見） （2） 那同學(xué)們知道怎么解決嗎？（學(xué)生通過交流、合作探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)要用到近似數(shù)。）,提出問題,用什么方法求積的近似數(shù)？保留小數(shù)數(shù)位要看哪一位？,橫式中的結(jié)果應(yīng)該怎樣寫？（小組同學(xué)互相討論交流然 后匯報(bào)） 師生共同總結(jié)：求積的近似數(shù)，我們先算

4、出積，再根據(jù)題目要求，按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。,三、鞏固練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí) 1、根據(jù)下面算式填空。 2.40.92=2.208 積保留一位小數(shù)是（ ） 積保留兩位小數(shù)是（ ） 2、計(jì)算下面各題 0.80.9（得數(shù)保留一位小數(shù)） 1.70.45（得數(shù)保留兩位小數(shù)） 1.6643 （得數(shù)保留一位小數(shù)）,三、鞏固練習(xí),提高練習(xí) 3、人的嗅覺細(xì)胞約有0.049億個(gè)，狗的嗅覺細(xì)胞個(gè)數(shù)是人的四十五倍，狗約有多少億個(gè)嗅覺細(xì)胞？ （得數(shù)保留一位小數(shù)） 拓展練習(xí) 4、兩個(gè)因數(shù)的積保留一位小數(shù)的近似值是6.8，準(zhǔn)確值可能是哪些數(shù)？（只寫出積是兩位數(shù)的）其中最大的兩位小數(shù)和最小的兩位小數(shù)各是少？,四、課堂小結(jié),同學(xué)們在本節(jié)課表現(xiàn)得真棒！你能談一談本節(jié)課你有哪些收獲嗎？ 布置作業(yè),五 板書設(shè)計(jì),積的近似數(shù) 求積的近似數(shù)，我們先算出積，再根據(jù)題目要求，按“四 舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)。,桔子的價(jià)格：