版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第五章短時記憶第一節(jié)短時記憶的容量1,有限容量初期的研究: William Hamilton黑豆散布的研究,67 Jacobs的研究:讀了一系列無序的數(shù)字,回憶的最大數(shù)為7個。 現(xiàn)代研究: 1956年,美國心理學家George A.Miller明顯提出短時記憶容量為72塊。 1 .信息塊(Chunk ) :幾個小單位合并為熟悉的大單位的信息加工,也指這樣構成的單位。 塊是一個過程,也是一個單位。 2 .知識經(jīng)驗和封搖滾樂:封搖滾樂的作用是減少適時記憶中的刺激單位,增加每單位包含的信息。 人的知識經(jīng)驗越豐富,原來如此、布搖滾樂中包含的信息就越多。 3 .分組:類似于分組塊,但不是意義分組,而是各
2、成分之間沒有意義上的聯(lián)系。 布搖滾樂的大小、復雜性、熟練性因人而異。 蔡斯和西蒙(Chase Simon,1973 )對象棋高手、一級棋手和職業(yè)初學者的棋局記憶力進行了研究,結果發(fā)現(xiàn)隨機設置的棋局、大師、一級棋手和職業(yè)初學者的記憶正確率沒有差別,真正的棋局中,媽媽星空衛(wèi)視記憶的精準性為64%,一級棋手為34% 這種差異是因為,在實際情況下,高級別的馬賽星空衛(wèi)視和棋手可以利用豐富的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)旗的關系,形成組塊,但在隨機配置的情況下,馬賽星空衛(wèi)視的經(jīng)驗不能很好地發(fā)揮作用。 可以看出個人的知識經(jīng)驗對封搖滾樂有很大的影響。 85347、8547、8452、8452、83、3、5、9、0、6、1、8301
3、、597230、59 1.Waugh、Norman、Atkinson等有從儲存空間及其有限通道變得明顯的傾向。 2.Baddeley他們(1975 )認為,短時間記憶的容量取決于人類在2秒內可以重復的信息的數(shù)量。 3.Klatzky(1975 )的木工工作平臺定原理。 木工桌要加入材料來工作,兩者必須有折衷的關系,短時間記錄也是一樣,它既需要儲藏,又需要加工,實際上是工作的記憶。 第二節(jié)關于短時記憶的查詢密碼1、短時記憶的查詢密碼(1)查詢密碼的意義查詢密碼是對信息進行變換,得到適合于記憶系統(tǒng)的形式的加工過程(Encoding )。 編碼生成的具體信息格式稱為查詢密碼(Code )。 在本節(jié)中
4、,對短時間記憶中信息以什么樣的形式被積蓄、加工進行說明。 短時記憶的信息查詢密碼、感覺查詢密碼、聽覺查詢密碼(A.V.L )、視覺感知查詢密碼、語義查詢密碼、(2)短時記憶的查詢密碼形式(聲音、圖形、語義查詢密碼的證據(jù))1.在回憶錯誤實驗中,說明短時記憶的信息代碼主要是聲音代碼或聽覺代碼。 2 .即使把視覺感知材料作為刺激使用,其查詢密碼也有聽覺性質,短時間的記憶會改變聲音,作為聲音被保存。 3 .由于字母、單詞的聽覺查詢密碼和口頭語查詢密碼都是不同形式的語言查詢密碼,所以把聽覺、口頭語、語言查詢密碼合起來稱為a.v,4 .短時間記憶中也包含視覺感知,聽覺科5 .語義查詢密碼是與語義相關的抽象
5、查詢密碼,沒有感知通道的特性。 抑制實驗表明,短時記憶中兩種加工材料越接近,相互干擾作用越大。 組塊搖滾樂本質上是短時記憶信息的意義組織和再查詢密碼,這表明短時記憶中也存在意義查詢密碼。 二、聽覺查詢密碼實驗:該實驗由Conrad (1963,1964 )修訂。 實驗分為兩個階段,第一階段對視覺感知呈現(xiàn)刺激,第二階段對光合十禮噪聲的背景對聽覺呈現(xiàn)刺激。 實驗中使用的刺激是由6個字母組成的字母串,其中也有發(fā)音相似的。 例如,c、v、s、f等(參照附圖)。如果刺激字母表出現(xiàn)了,希望按照原來的順序想起字母表。 通過比較原系列和實驗對象的回憶系列,修正實驗對象的回憶錯誤,得到2個統(tǒng)修表。 從表中可以看
6、出,字母的發(fā)音越接近,被實驗者的聯(lián)想失誤越大,短時間記憶中信息在聽覺上被查詢密碼化。視覺感知表達字母矩陣、聽覺表達字母混淆矩陣、三、視覺感知查詢密碼實驗:手板模型匹配實驗: Posner(1969 1970 )讓受試者并排表達兩個字母,這兩個字母讓云同步給受試者看,或者隔很短的時間間隔, 讓受試者指出這兩個字母是否相同所使用的字母有兩種,一個是兩個字母的讀音和寫音,即是相同的字母,(AA )那樣,另一個是寫音的不同,讀音相同,(AA )的實驗結果表明,在云同步中,AA反應時間間隔小于AA反應時間的情況下,前者的反應時間增加,兩者的反應時間逐漸縮短。 實驗證明,短時記憶中存在視覺感知查詢密碼。
7、所述條件是:1.在短時間記憶初始化時,首先生成視覺感知查詢密碼,然后出現(xiàn)波形噪聲轉換。 2 .在大量的非語言信息加工下,無法快速地進行語音轉換,其中,短時間記憶被無變化地視覺感知查詢密碼。 莫雷(1986 )實驗證明中國字的短時記憶具有明顯的視覺編碼反應歷程。 穆雷的研究表明,記憶材料是中國字,實驗參數(shù)是字形的復雜性、詞義的使用頻率及噪聲類型,因素變量采用信號檢測論指標。 結果表明,形近字的干擾作用作用較大,證明了中國字短時記憶中的視覺編碼機制。 四、語義查詢密碼實驗的預攝抑制了先驗知識對后續(xù)學習的影響。 實驗以連續(xù)4次的小組進行。 圖中的實線表示實驗組的成績,空心虛點表示控制組的成績。 在前
8、三次實驗中,實驗組和控制組的處理相同。 即,向受試者提示3個字符(每次實驗所表現(xiàn)的3個字符不同),在20s試用的時間內完成修正作業(yè),使受試者看到的3個字符不重復。 在第四次實驗中,聯(lián)特羅爾組的學生依然看著字母表,而實驗組看著三個數(shù)字,在完成一個修正作業(yè)后,兩組被實驗者的回憶成績發(fā)生了顯著變化。 實驗組的成績明顯優(yōu)于康特羅爾組的受試者。 表明了修訂工作對實驗組有重要的影響。 還說明了短時間記憶中存在語義記憶的心理真人真事。 第三節(jié)短時記憶信息的提取一、Sternberg的經(jīng)典研究Sternberg的研究表明,短時記憶中的信息的提取是通過系列掃描從頭到尾的掃描方式實現(xiàn)的。 這可以理解為掃描模型。也
9、就是掃描模型。 Saul Sternberg的實驗可以說是古典的研究范式。 該實驗假設是,被實驗者在掃描短時間記憶定徑套內的全部認識項目后,嘗試用“是”或者“否”判斷測試項目的話,被實驗者正確判斷所需的反應不應該根據(jù)記憶定徑套的大小而變化。 實驗結果表明,受試者的反應隨著短時間記憶集的增大而變長。 這表示短時記憶的掃描不是進行所有的掃描,而是進行有序的系列掃描。Sternberg的經(jīng)典研究、實驗殘奧時間:向受試者提示一列數(shù)字(識別項目),如5、8、7、3,各提示一個,各數(shù)字的提示時間為1.2s,全部數(shù)字完成,超過2s,然后提示(2)短時間記憶的信息提取方式,1,殘奧(1)從頭到尾系列掃描:依次
10、檢查內存定徑套內的所有項目,然后判斷測試項目是否與內存定徑套內的一個項目一致。示范、(2)自我停止系列掃描:集中記憶檢測所需項目后停止比較。 演示、全掃描、部分掃描和理論述評: Sternberg的方法是認知心理學中的加法因子法,雖然這一理論引起了很大的反響,但實驗中最多只使用6個數(shù)字作為識別項,被懷疑與短時記憶容量不同。 2 .該理論認為短時記憶的提取是從頭到尾的系列掃描,但不能正確解釋系列位置效應(即初因效應和近因效應)。 3 .這個理論在說明信息加工的個別差異(速度和風格)上力量不足。 二、直通模型Wickelgren認為,短時間存儲中的各項目不是通過比較提取的,人可以直接通過提取項目在
11、短時間存儲中的位置,進行直接提取。 短時記憶的信息提取直通模型(Direct Access Model )認為,短時記憶中的信息的提取不是通過掃描進行的,而是大腦直接通過想提取的項目在短時記憶中的位置,能夠直接進行提取。 該模型認為短時間記憶的各項具有一定的熟練度或痕跡強度,可以基于此進行某種判定。 大腦內有一個判斷標準,熟知值超過該標準就會產(chǎn)生“是”反應,低于該標準就會產(chǎn)生“否”反應。 熟悉的值和基準的偏差程度越高,是否反應的速度也越快。 薩通訊端口實驗: Theos等人(1970 )發(fā)現(xiàn)常見詞的反應比非常見詞快。 Baddeley和Ecob(1973 )也發(fā)現(xiàn)了在項目表中有重復的項目,即同
12、一項目多次出現(xiàn)后,在該項目的反應時發(fā)現(xiàn)比非重復項目少。 評價:直通模型可以說明系列的位置效應(初因效應和近因效應),但也面臨考驗:1.短時記憶如何知道記錄項目的位置2 .如果信息的提取是直通的,為什么反應時隨著識別項目的增加而線性增加,三、雙重模型atking 短時間記憶過程中的情報的抽出被認為包含掃描方式和通過方式,即兩端通過,中間掃描的雙方。 Atkinson和Juola(1973 )提出的短時間記憶情報抽出雙重模型,假定輸入的各單詞可以用其知覺次元量進行查詢密碼化,被稱為知覺查詢密碼的單詞有意義。 也就是說,有概念查詢密碼。 感知查詢密碼和概念查詢密碼構成一個概念節(jié)點。 每個概念節(jié)點有不
13、同的激活級別或熟悉值(familiarity value )。 大腦內部有兩個判定標準一個是“高標準”(C1),如果某個勘探詞的熟知值達到或超過這個標準,人就能迅速做出“是”的反應。 另一個是低標準(C0),一個探測字的熟悉值達到或低于該標準,人就能夠迅速地產(chǎn)生“否”反應。 據(jù)atkinson和juola說,這是直通過程。 但是,必須對熟知值低于“高標準”、高于“低標準”的探測詞進行系列檢索,才能引起反應,需要的反應時間也很多。 四、對加工速度和記憶容量的短時記憶的研究表明,信息的加工速度與材料的性質或信息類型有一定的關系,即加工速度隨著記憶容量的增大而提高,短時記憶容量越大的材料,掃描也越快
14、。 五、工作記憶,(一)工作記憶的發(fā)展過程,(二)工作記憶的構成,(三)工作記憶與短時記憶的關聯(lián),工作記憶(Working Memory,WM )是一種暫時保存和操作信息的系統(tǒng)。 這是英吉利心理學Baddeley等人在1974年提出的記憶模型。 (1)工作記憶的發(fā)展過程、多重記憶模型短時間記憶、Craik等人認為短時間記憶中重復的信息不能保證長時間記憶。 Shailice發(fā)現(xiàn),短時記憶缺陷患者的數(shù)字記憶廣度下降,但能夠進行正常的長時間學習,日常生活中的一般認知技能也幾乎沒有受損。以、串行加工的方式,將語言信息轉換為聽覺查詢密碼,通過聲音電路對其進行加工、存儲,主要以心像的形式加工、存儲視覺感知
15、和空間信息。Click to add Text、中央執(zhí)行系統(tǒng)、聲音電路、工作記憶、視覺空間畫板、(2)負責工作記憶的構成、工作記憶中的信息的流向,從其他記憶系統(tǒng)例如長時間記憶中提取信息,對工作記憶中的信息進行細致加工后進行存儲。 圖1中的巴德的工作記憶模型巴德(Baddeley,1992 )認為,他的工作記憶的觀點是短時記憶思想的深化,而不相對。 現(xiàn)在,短時記憶不再被視為被動、暫時、容量有限的儲藏室,伯德利等學者研究的工作記憶強調了工作記憶起著積極的作用,而不是信息的短時記憶。 (3)工作記憶與短時記憶的聯(lián)系,短時記憶與工作記憶是有區(qū)別的:短時記憶可以看作是被主動加工的信息,并且來自當前激活的長時記憶的信息的工作記憶中包含這些個的活動記憶痕跡,用于使云同步維持這些個的活動狀態(tài),注意手邊進行的第一認知塔斯克第四節(jié)短時記憶中的信息遺忘一、遺忘過程是通過干擾工作法(Peterson-Peterson法)發(fā)現(xiàn)的,1 .短時記憶中的信息可以保持15-30S。 2 .如果得不到復述,短時間記憶中的信息很快就會被遺忘。 3 .只要短時記憶識別項目的數(shù)量不變,識別材料的性質變化就不會對短時記憶的遺忘產(chǎn)生大的影響。 二、痕跡的消失和干擾作用1 .關于忘卻,歷來就有干擾作用說和消退說。 2.Waugh和Norman(1965 )的實驗表明,忘記短時記憶的主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加油站安全管理三級教育考試試題含答案
- 球罐檢罐施工方案
- 2025年特殊作業(yè)試題卷及答案
- (2025年)醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例培訓試題及答案
- 2025年消防情景模擬題目及答案
- 施工總體交通導行方案
- 2026年組織部個人年度工作總結
- 患者誤吸時的應急預案課件
- 2025年電工技師配電箱線路絕緣電阻檢測方法實戰(zhàn)訓練試卷及答案
- 建設工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板格式有效規(guī)范
- 湖南省張家界市永定區(qū)2024-2025學年八年級上學期期末考試數(shù)學試題(含答案)
- 福建省龍巖市連城一中2025屆高考英語五模試卷含解析
- 耳聾護理學習
- 環(huán)境監(jiān)測崗位職業(yè)技能考試題庫含答案
- 幼兒園入學準備指導要點試題
- 《機械常識(第2版)》中職技工全套教學課件
- 小島經(jīng)濟學(中文版)
- 礦卡司機安全教育考試卷(帶答案)
- 設備預防性維修維護培訓課件
- 現(xiàn)代試井解釋基礎
- 酒店賓館食堂早餐券飯票模板
評論
0/150
提交評論