1、有關(guān)教師述職報(bào)告合集教師述職報(bào)告 篇1本人，女，現(xiàn)年38歲，xx年6月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作。20xx年9月取得中學(xué)2級(jí)教師資歷。20xx年透過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭，現(xiàn)擔(dān)負(fù)株洲市學(xué)校的語文教師。下方是我提升中1職稱的述職報(bào)告。1、立場(chǎng)堅(jiān)定，政治素養(yǎng)高。雖然很多年來我的“政治面貌”1欄1向是“大眾”2字，但我從沒把自我當(dāng)1個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自我是1個(gè)中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震，也熱忱參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做1個(gè)用心保護(hù)國家形象有職責(zé)感的中國

2、公民，做1個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民。2、扎實(shí)勤懇，教學(xué)潛力強(qiáng)。從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就1向以“學(xué)高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認(rèn)真研究課本，虛心向他人請(qǐng)教，備好每堂課，上好每次課，批閱好每本作業(yè)。每每碰到教過的資料，我總是根據(jù)學(xué)生的具體狀態(tài)和課標(biāo)的新要求重新考慮教學(xué)目的，以第1次教的心態(tài)應(yīng)對(duì)那些熟悉的老朋友。由于自我的用心專注，所教班級(jí)語文成績總是不斷提升。上1屆畢業(yè)班110、114班中考語文A等率到達(dá)60%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過市平均20%。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚不如授之漁”，所以10分重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思，自我再次評(píng)閱時(shí)也是絕不吝嗇自我的評(píng)語和欣賞之詞，還常常進(jìn)行面批。如

3、此，1次作文的評(píng)改不單單是寫作水平的提升，而且也是1次心靈的溝通交換。20xx年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上1屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已3周歲了，它不單單是新1屆學(xué)生的習(xí)作的樂土，同樣成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開、用作文講評(píng)的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語言之燈分獲市2等獎(jiǎng)、省1等獎(jiǎng)，并前后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指點(diǎn)1、2、3等獎(jiǎng)。3、春風(fēng)化雨，德育行天下。教書育人，缺1不可。在平時(shí)的

4、教學(xué)中我常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶，帶領(lǐng)他們倘佯中華源遠(yuǎn)流長的文化長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山川秀美風(fēng)光，拜見古今中外的名人，感受時(shí)期脈搏的跳躍，激起他們的民族自豪感和對(duì)巨人崇高品質(zhì)的向往。在當(dāng)班主任的日子里，我特別重視“愛”和“誠信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”，就為了大眾外出游玩時(shí)班上同學(xué)“1個(gè)都不能少”，我和他們1齊為讀者報(bào)導(dǎo)的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師和他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)1次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)1位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心，我們及時(shí)向班上1個(gè)有自殺偏向的同學(xué)伸出了支援之手，還因此建立了1個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“

5、餅干節(jié)”。此刻他們已各奔東西，但每一年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜仍然繚繞在我們身邊至于誠信，我告知我的每個(gè)學(xué)生“人，無信不立”、“誠信是1張最好的名片”。71班，曾和我1齊“尋覓失落的誠信”;110班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠信遭受盜版”確當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，我也用心鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。20xx年，為了轉(zhuǎn)化1個(gè)孩子，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“會(huì)聚螢火，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親身陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“51”，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部取得走完全程的榮譽(yù)證書。此刻他們已畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我，我還要和

6、你1齊走!”4、毫無保存，關(guān)愛小年輕。讓我感動(dòng)的還有身旁幾個(gè)小年輕。由于學(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動(dòng)，我有幸成了他們的師傅。每當(dāng)他們有甚么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交換，1齊商討這篇文章的最好授課方案或某個(gè)問題怎樣提最具針對(duì)性。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮課堂的亮點(diǎn)。雖然說自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問、刻苦研究的精神，不單單把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得1等獎(jiǎng)。另外一位叫饒婷的，未到而

7、立之年，卻已挑起了我校雙主瀏覽課題的大梁了。5、筆耕不輟，教學(xué)無止境。學(xué)無止境，教書亦是。除平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的瀏覽相干的理論書籍，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié)，形諸文字，前后有淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策、讓玫瑰，在校園輕輕綻放、巧化為難，玩轉(zhuǎn)課堂等多篇論文獲省市1、2等獎(jiǎng)。雖然由于辭職的緣由被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學(xué)校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn)，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交換。此刻，我又和大家在“雙主瀏覽”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。教書之路漫

8、漫兮其修遠(yuǎn)兮，育人之職責(zé)重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選取了這條道路這扇校門，不管曲折抑或通達(dá)，不管門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將1如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份許諾和1名人民教師的職責(zé)。教師述職報(bào)告 篇21、師德方面。1、酷愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到平常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗畢生的獻(xiàn)身精神”。干1行、愛1行，工作勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)于律己，寬以待人，重視教師形象，為人師表。2、關(guān)愛自己的每位學(xué)生。平時(shí)，面對(duì)3106個(gè)學(xué)生，總能認(rèn)真面對(duì)每個(gè)孩子，聆聽他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動(dòng)與我溝通，我更會(huì)熱忱的解答學(xué)生的困惑。

9、關(guān)注孩子們的心理差異，展開“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長，共同進(jìn)步。3、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵(lì)。能自覺抵制社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何情勢(shì)的有償家教活動(dòng)，不以任何情勢(shì)向家長索要財(cái)務(wù)，廉潔從教，透明從教。4、模范的遵照各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會(huì)公德，以身作則。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，高效完成各項(xiàng)工作。2、專業(yè)發(fā)展不斷前行。特別作為1名教師，我1直深信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教育理念，提升素養(yǎng)。1學(xué)期以來，我積

10、極參加各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)1步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“甘于孤單的人其實(shí)其實(shí)不孤單”，在像江蘇省特級(jí)教師于新華等1批專家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會(huì)研究解題到深夜乃至清晨，本學(xué)期我便主動(dòng)到初3非任教班級(jí)上了1節(jié)“解題類的研究課解3角形的那些事”，以期開辟初3學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日行將展開的武進(jìn)名師大講堂上，我也會(huì)開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的1點(diǎn)思考”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交換。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永久學(xué)習(xí)在路上。3、課堂教學(xué)求真務(wù)實(shí)。我能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，制定合適班級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法，編寫合適孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平

11、時(shí)重視對(duì)不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過基礎(chǔ)強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子取得不同的進(jìn)步和成長。4、教務(wù)處工作力爭(zhēng)細(xì)致高效。10年來從事教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)告知我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平時(shí)會(huì)打起102分的精神，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，仔細(xì)思考每個(gè)落實(shí)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)高效。重點(diǎn)抓好常規(guī)管理，具體以下：1、依托教研組，展開草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主肯定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計(jì)合適我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“4點(diǎn)自主”展開落實(shí)，1學(xué)期下來，雖然各組落實(shí)和推動(dòng)的進(jìn)度不1，但都有所行動(dòng)，都能初步意想到我們?cè)恼n堂可能存在的不足

12、，雖然各備課組沒能全部落實(shí)好以上4方面，但從教研組的層面已能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細(xì)節(jié)，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐步顯現(xiàn)。2、集體備課工作進(jìn)1步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已基本漸漸走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式。現(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩3人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件，現(xiàn)在我們個(gè)別備課組，基本已將備注工作當(dāng)做了1種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識(shí)的加強(qiáng)，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放。現(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已愈來愈多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來設(shè)計(jì)和調(diào)劑教學(xué)內(nèi)容，那種純鑒戒式的模式已愈來愈少，這也都

13、歸功于我們老師意識(shí)的變化和課前備課的努力。幾年前我提出在我校展開教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也愈來愈深入人心，長時(shí)間實(shí)行下來，更發(fā)現(xiàn)了這類方式在打牢學(xué)生基礎(chǔ)和提高課堂聽課時(shí)效上是有作用的。細(xì)細(xì)思考，實(shí)際上是通過這類方式，完全改變了老師們的備課態(tài)度，從之前的經(jīng)驗(yàn)主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計(jì)，我們的理想是個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這是后面努力的方向?？傊?，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣1所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。3、進(jìn)1步調(diào)和年級(jí)組，規(guī)范和落實(shí)好各年級(jí)的教學(xué)常規(guī)，常常巡查教學(xué)場(chǎng)所，包括課堂和課間，確保了平常教學(xué)秩序的井然。4

14、、課后輔導(dǎo)，配合我們提出的分層思想在1線教學(xué)中逐漸落實(shí)。首先，我們的1線老師都能從思想意識(shí)層面重視這項(xiàng)工作；其次，在平常的教學(xué)中逐漸點(diǎn)滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所體現(xiàn)。課堂輔導(dǎo)工作也愈來愈細(xì)化，但凡1線中考科目老師，都能努力做好，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都能打牢基礎(chǔ)，公道進(jìn)步。5、依照期初計(jì)劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好計(jì)劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供好的參考數(shù)據(jù)和資料。6、做好對(duì)分管各室的平常管理工作，從計(jì)劃著手，做好進(jìn)程性管理和催促工作，確保使用率，和登記率等。7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順利展開了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)體育

15、教學(xué)，特別是9年級(jí)體育教學(xué)工作的催促和管理，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，努力提高了中考體育成績。做好1年1次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的準(zhǔn)備工作，應(yīng)當(dāng)說在吸取去年考評(píng)時(shí)的不足經(jīng)驗(yàn)后，今年我們?cè)诟黜?xiàng)工作上都做好了充分的準(zhǔn)備，教務(wù)處罰管的1塊比較順利的接受了驗(yàn)收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初3年級(jí)的溫習(xí)迎考工作，從期初的年級(jí)組、備課組的計(jì)劃著手，到平常的教學(xué)催促，再到各類考核和準(zhǔn)備工作，每項(xiàng)我們都把他當(dāng)作新的工作來對(duì)待，摒棄經(jīng)驗(yàn)主義，從細(xì)節(jié)著手，確保了今年中考的各項(xiàng)工作都能美滿完成。8、高效、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。以上便是我述職的4個(gè)方面，不到的地方請(qǐng)批評(píng)指正。教師述職報(bào)告 篇3不知不覺又過了2

16、0xx學(xué)年，這1年我放下名利、擺正心態(tài)，堅(jiān)持自己定下教書“行、思、閱、寫”原則。腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在，過了1種幸福完全的教育生活?？傊?，這1年，少做了1些虛事、假事，多做了1些實(shí)事、真事。下面是我這1學(xué)年“4字”述職報(bào)告。1、行。陶行知先生有句名言，行是知之始，知是行之成。知識(shí)來自于實(shí)踐，這1年本人重視教學(xué)實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)展開教學(xué)教育工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持課前備課，課后反思，按自己的思路設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，不再象之前1樣抄寫教案，等到學(xué)期結(jié)束時(shí)為了檢查而補(bǔ)教案。課堂上親近學(xué)生，上課有豪情，有新意，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)按時(shí)批改，及時(shí)訂正，重視學(xué)生實(shí)際掌握程度，關(guān)鍵在于落實(shí)，每章結(jié)束后，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

17、檢查，實(shí)行了每章1次聽寫原則。平經(jīng)常與學(xué)生談心聊天，走近學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)和諧和諧的師生關(guān)系，意在進(jìn)1步提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。積極主動(dòng)完成學(xué)校各項(xiàng)布置任務(wù)。本人還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委工作，展開了1些成心義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)生工作，完成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、學(xué)生比賽、新聞上報(bào)等1系列工作。2、思。事情在于做，做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。這1學(xué)年，本人堅(jiān)持寫課后反思，把教學(xué)上得失及時(shí)進(jìn)行反思，對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，有自己的1些想法，從而構(gòu)成了具有個(gè)人特點(diǎn)教育理念。3、閱。知識(shí)更新快的年代，作為教師，要常吸收新鮮血液，更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代復(fù)雜多變的學(xué)生，只有這樣，你的教學(xué)才

18、1年1個(gè)樣，有所創(chuàng)意，有所提高。這1學(xué)年本人也瀏覽了1些教育書籍。比如蘇霍姆林斯基選集、第56號(hào)教室、前方是甚么愛彌爾科學(xué)課程發(fā)展史等1系列專著，常在教育網(wǎng)站、教育教學(xué)方面論壇讀貼，跟貼，廣泛瀏覽，開辟視野。通過瀏覽，發(fā)展自己的專業(yè)水平，“瀏覽是站在偉人的肩上發(fā)展自己；寫作是站在自己的肩上發(fā)展自己?！逼鋵?shí)1個(gè)人的.瀏覽史就是這個(gè)人的精神發(fā)育史，我會(huì)繼續(xù)瀏覽下去，做1位學(xué)者型教師而努力！4、寫。生命是有限的，只有文字是永久的。作為教師，只有把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得以文字方式寫出來，這樣后人材能吸取你的成功經(jīng)驗(yàn)，你的1生也會(huì)更加成心義。這1學(xué)年，我堅(jiān)持寫教育隨筆，寫教育博客，通過寫作提高了自己，

19、也獲得了1定的成績。讀書征文比賽榮獲縣2等獎(jiǎng)；論文農(nóng)村教師培訓(xùn)存在著問題及其培訓(xùn)對(duì)策研究榮獲縣2等獎(jiǎng)；論文從語文、數(shù)學(xué)角度思考初中科學(xué)“功”的教學(xué)在省級(jí)期刊新課程雜志已發(fā)表。這1年我實(shí)實(shí)在在地在教書，平易近人地與學(xué)生交往，我將繼續(xù)潛伏在農(nóng)村研究教育，厚積薄發(fā)，尋覓1條合適我本人發(fā)展之路。教師述職報(bào)告 篇4在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)負(fù)了7年級(jí)2班的班主任工作和7年級(jí)1班及2班的語文教學(xué)工作。1學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)以下：1、班主任工作在擔(dān)負(fù)7年級(jí)2班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的

20、思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配 合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)行制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清 潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造1個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有生氣的班集體。2、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過研究教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為全部學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了全部教學(xué)工作的順利展開。在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹9年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地 研究教材，研究學(xué)生掌

21、握知識(shí)的方法。通過研究教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種種教學(xué)的方法，以”如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改 革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相干的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高本身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相干 專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思惟。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的 表現(xiàn)情勢(shì)，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求1律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美 能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)語文

22、教學(xué)工作中，成心識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極 性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地應(yīng)用。3、第2課堂的展開，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第2課堂，實(shí)行素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有寫作特長的學(xué)生，組織他們?cè)诘?課堂進(jìn)行寫作培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況，把他們 分為低級(jí)班和創(chuàng)作班，按實(shí)際情況采取不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過1個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。4、其它工作除平常的教學(xué)工作以外，我還積極地嘗

23、試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前，已出版了詩歌專集握影。在這1學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，獲得1定的成績。但在教學(xué)工作中，本身尚有不足的地方，還需繼續(xù)努力提高本身的能力。寄望于下1學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文水平，營建校園的文化氣氛，增進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！教師述職報(bào)告 篇5經(jīng)歷夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機(jī)、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了1個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。在這1年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，酷愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每名學(xué)生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學(xué)生的榜樣。在這1年的工作中，我1貫勤勤奮

24、懇。在全部學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材，靈活選擇教法，以求到達(dá)最好的效果，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)早晚自習(xí)，珍視每個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中獲得好成績，今年第2學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第9節(jié)課，我們9年級(jí)教師輪番在第9節(jié)課上指點(diǎn)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這1時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走，披星戴月，對(duì)此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事即可少晚走兩天。在這1年的工作中，我力求精益求精。中考前的溫習(xí)大課，每天4節(jié)語文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不可謂不多，工作不可謂不累。在這類情況下，我依然注意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡1般為教室到辦公室再到教室再到辦

25、公室的來回?？季氹A段兩天1個(gè)輪次，每次考試后我們都精心閱卷（為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱。），審卷，分析，在其中發(fā)現(xiàn)問題，捉住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)鞏固。在這1年的工作中，我重視方法與策略。我在學(xué)期初便制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的實(shí)施，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指點(diǎn)，廣泛拓展，學(xué)生成績逐漸提升，第1學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總溫習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我注意分析了中考取向，以達(dá)最好效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用、查字典、古詩詞瀏覽賞析等內(nèi)容，對(duì)此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習(xí)、針對(duì)考核。在第1次區(qū)摹擬考試中克服了長時(shí)間壓抑我校語文的王蘭中

26、學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也獲得了喜人的成績，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%。熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這1個(gè)學(xué)年中交織融會(huì)，我自信無愧于教師這1稱謂，無愧于9年級(jí)語文教師的責(zé)任，在這1個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊重與快樂。1年工作已告1段落，我也深知教育之路久長。對(duì)繼往學(xué)生，我愿給他們最美好的祝賀，希望我的教育益于他們的成長；對(duì)未來我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天。述職人：xx年月日教師述職報(bào)告 篇6尊重的縣職改辦領(lǐng)導(dǎo)：從教4年以來，我1直勤懇工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作均有所增益，現(xiàn)我就4年以來的教育教學(xué)工作述職以下：我是*省*縣*鄉(xiāng)*小學(xué)教師韋春臺(tái)，男，水族，1986年03月08日

27、誕生于*省*縣*鎮(zhèn)*村3組，20xx年06月30日畢業(yè)于*教育學(xué)院法政系人力資源管理專業(yè)，全日制?？茖W(xué)歷；20xx年01月31日畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)，在職本科學(xué)歷。20xx年，我通過報(bào)名參加*省*縣公然招聘事業(yè)單位工作人員這1競(jìng)聘途徑，進(jìn)行1系列相干的筆試、面試、政審、體檢、公示后，于當(dāng)年08月15日被受聘于*縣*鄉(xiāng)*小學(xué)，光榮地當(dāng)上了1名人民教師。通過4年以來的教育教學(xué)工作歷練，是我各項(xiàng)教育教學(xué)綜合素養(yǎng)得到快速成長的歷練。在風(fēng)雨交錯(cuò)過來的日子里，我通過刻苦的學(xué)習(xí)與教授，掌握了與專業(yè)知識(shí)所未觸及的豐富的觀點(diǎn)、問題、方法和理念，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以求提高自己的業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量更加充實(shí)和

28、豐富了我，不斷健全了自己科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)我各項(xiàng)綜合能力素養(yǎng)與先進(jìn)理念在不斷尋求中得到進(jìn)步。4年以來，我服從學(xué)校給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)安排，均得到了美滿的實(shí)行，獲得了良好的教育教學(xué)效果；4年以來，我接受學(xué)校各項(xiàng)校務(wù)分工安排，謙虛謹(jǐn)慎，勤懇工作，出色地完成了所有分配的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，贏得了學(xué)校全部教師的認(rèn)可和學(xué)校所在地人民大眾的肯定與贊譽(yù)。20xx年08月至20xx年03月，我接受了本校工作的需要，分管了學(xué)校的財(cái)經(jīng)工作，通過了公道的施用與調(diào)配，使學(xué)校資金均用于教育教學(xué)和學(xué)?；ò踩叫杞鉀Q的各個(gè)方面，均得到了學(xué)校的協(xié)力支持和有效的理解。我所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，均得到了美滿的實(shí)行

29、，獲得了良好的教育教學(xué)效果。通過4年的施教，所教授的各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)均得到了穩(wěn)步推動(dòng)，效益明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生認(rèn)可度、滿意度不斷上升；教學(xué)任務(wù)穩(wěn)健、充實(shí)、有效，學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力均得到了提升，本身成績感不斷上升。從始至終，學(xué)生們靈性光芒的顯現(xiàn)，而人生的價(jià)值就在這轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)空里得到了升華。20xx年08月至今，我接受了上級(jí)教育主管部門的工作安排，擔(dān)負(fù)了*縣*鄉(xiāng)*小學(xué)教務(wù)主任1職。在教務(wù)主任這1崗位上，我應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，在以*縣*民族學(xué)校張仁先校長為中心的*民族學(xué)校核心集體的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊密地團(tuán)結(jié)在全校教師周圍，營建和諧的教師團(tuán)隊(duì)。在常規(guī)教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作當(dāng)中、之余，我均主動(dòng)調(diào)和并適時(shí)適地安

30、排好本校各科任教師做好平常的教育教學(xué)常規(guī)工作、校本教研活動(dòng)等常規(guī)教育教學(xué)管理工作；協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作，與其他科任教師真誠溝通，通力合作，共同弄好平日的教育教學(xué)工作；同時(shí)接受學(xué)校的授權(quán)，負(fù)責(zé)協(xié)助并監(jiān)管學(xué)校的財(cái)經(jīng)管理工作；住校的同時(shí)，協(xié)管學(xué)校圖書、教儀、安全、衛(wèi)生和觸及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作等；節(jié)假日期間適時(shí)安排各科任教師深入村組、各校點(diǎn)等進(jìn)行1定程度的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使之能夠準(zhǔn)確地理解村民的偏見及相干問題、需求等并完全地記錄下來，使之具有了良好的社會(huì)實(shí)踐能力，以便進(jìn)1步增進(jìn)和提高平常教育教學(xué)效益，在整合資源，創(chuàng)新教育發(fā)展理念中進(jìn)1步充實(shí)了自己的綜合業(yè)務(wù)能力。學(xué)高為師，身正為范。既為人師

31、，言傳身教；愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；與朋友交，言而有信；與學(xué)生交，真誠動(dòng)人；知行合1，協(xié)力爭(zhēng)先；向往未來，為人師表。4年以來，作為教師，首先，我從嚴(yán)治教，以身作則。精雕細(xì)琢地實(shí)行于平常的教育教學(xué)進(jìn)程當(dāng)中，常常向有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教與探究，充實(shí)和提高了本身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也為同行作出了很好的榜樣。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相干的教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵照教師行動(dòng)準(zhǔn)則，尊崇教師職業(yè)道德行動(dòng)規(guī)范，言傳身教。再次，我在學(xué)校工作上細(xì)致認(rèn)真，勤于爭(zhēng)先，樂于考究，施予真誠，樹典范而創(chuàng)效益。最后，我認(rèn)真地上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，提振學(xué)生興趣以使其每天都有所進(jìn)步，有所快樂，在快樂中

32、健康成長，在快樂中感受學(xué)習(xí)的幸福。他山之石，可以攻玉。我就認(rèn)真聽取了那些有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事的建議，感受他們的教育教學(xué)理念以使創(chuàng)新和整合本身的教育教學(xué)行動(dòng)方式方法，從表及里，由此及彼，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從量變到質(zhì)變，都迫使自己以創(chuàng)新改革發(fā)展之理念促進(jìn)良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍，寫有心得體會(huì)以促使本身的不斷進(jìn)步與發(fā)展，不斷整合已有資源，揚(yáng)長避短，為我所用，以請(qǐng)教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)業(yè)務(wù)的全面提高；我認(rèn)真上好每堂課，寓教于樂，做學(xué)生的良師益友，以己之勤教促學(xué)生之勤學(xué)，促進(jìn)良性循環(huán)的教育教學(xué)氛圍；深知只有與時(shí)俱進(jìn)，才能促進(jìn)和諧的教育教學(xué)發(fā)展模式的創(chuàng)新與發(fā)展。1言以蔽之，我對(duì)這4年來的工作進(jìn)程與工作結(jié)果

33、都倍感欣慰。但教育教學(xué)永無止境，本身仍有待改進(jìn)深入的地方，仍需倍加努力工作，在工作中學(xué)習(xí)與考究，求實(shí)進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無止境則教亦無止境。我將1如既往地努力工作，努力學(xué)習(xí)，永久都不會(huì)忘記作為1名人民教師之神圣職責(zé)與使命。我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我絕不會(huì)因絲絲的進(jìn)步而洋洋得意，更不會(huì)因1時(shí)的失落而暗自神傷；相反，我深信“3人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”的真理，逼迫自己在工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。綜上所述，我認(rèn)為自己已具有小學(xué)1級(jí)語文教師任職條件，現(xiàn)特向縣職改辦申請(qǐng)，望給予審批并定為小學(xué)1級(jí)語文教師為盼。此致敬禮申請(qǐng)人：*20xx年07月22日教師述職報(bào)告 篇7參加工

34、作以來，我1直堅(jiān)持黨的4項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏在*年我慎重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在教學(xué)中貫徹履行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，英語教師述職報(bào)告。在工作中，不怕困難，勇挑重任，勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面獲得了1定的成績。1、教學(xué)方面我參加工作的這幾年，可以說是教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這類思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐步摸索出了1套合適自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體，提高課堂教學(xué)的效益，我在教學(xué)

35、中采取了以下的1些措施和方法：1、牢牢掌控英語音標(biāo)和說的環(huán)節(jié)。教學(xué)的這幾年來我深深的體會(huì)到英語音標(biāo)猶如漢語的漢語拼音1樣是識(shí)字的必備工具，音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)非常重要的1點(diǎn)，這直接影響到學(xué)生記憶單詞的能力乃至以后的學(xué)習(xí)成績。所以學(xué)生初1入學(xué)時(shí)我?guī)捉?學(xué)期的時(shí)間不中斷的教授音標(biāo)和發(fā)音。始終堅(jiān)持1個(gè)原則在會(huì)讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能朗讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和理論根據(jù)。2、探索研究新教法，新

36、課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。英語課的工具性特點(diǎn)決定了這1門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的其實(shí)不完全是你學(xué)了多少單詞，而是1種英語綜合能力的全面提高。在這類教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思惟能力。從教的幾年來我不中斷的探索里1些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對(duì)錯(cuò)猜想活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問題，瀏覽理解的做題技能沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的展開，不但是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)英語這門學(xué)科的酷愛。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。3、應(yīng)用多媒體教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。多媒體教學(xué)由于集文字、聲

37、音、圖象、動(dòng)畫于1體，有很強(qiáng)的可感性和趣味性，所以得到學(xué)生們的熱烈歡迎，教師述職報(bào)告英語教師述職報(bào)告。由于應(yīng)用多媒體教學(xué)效果比較好，我利用課余時(shí)間抓緊研究，努力學(xué)習(xí)，前后參加敏特英語培訓(xùn)向胡航老師和朱正中老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐步掌握了這類新興的授課方式，適當(dāng)?shù)募右岳?，讓英語課獲得了更好的效果。在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語教學(xué)關(guān)鍵是1個(gè)活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對(duì)活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)靈，英語組織課堂的應(yīng)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘1格，所以我的英語課遭到同學(xué)們的愛好

38、和歡迎。這幾年的英語教學(xué)，也獲得了1定的成績。2、班主任工作在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)負(fù)了3年班主任，其中2年初3班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字愛和嚴(yán)，我始終堅(jiān)持以下原則：有1顆愛心這是做好工作的條件。仔細(xì)、耐心、誠懇這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中獲得了較好的成績，既改變了1批落后生，又培養(yǎng)了1批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的肯定，*年我所帶的初2（4）班被評(píng)為團(tuán)體公司優(yōu)秀中隊(duì)。*年，我所帶的初3（4）班被評(píng)為團(tuán)體公司文明班級(jí)。3、教科研工作。在工作的同時(shí)我也不忘提高自己的專業(yè)文化水平和理

39、論水平，參加了南師大外國語學(xué)院英語本科社會(huì)自考并于*年*月順利畢業(yè)，*年暑假參加了江蘇省教育廳舉行的美國人MR CHALUS任教的引智培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并取得A+的好成績。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文比賽和課題。論文整體語言教學(xué)法，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。我的市級(jí)課題英語單詞語音記憶法的實(shí)踐研究也順利結(jié)題，屢次參加區(qū)級(jí)和校級(jí)公然課和評(píng)優(yōu)課并獲得優(yōu)良的成績。4、其他方面1、自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重任，1直擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的英語教學(xué)，并且*年跨年級(jí)代課，這幾年我1直在忙繁忙碌和充實(shí)中度過，我也1直深深地感到越忙我越愛這個(gè)事業(yè)和這所學(xué)校了。2、參加工作以來我1直能遵照學(xué)

40、校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。3、參加工作以來我1直能和同事們相處和諧，不管是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，得到同事的1致好評(píng)。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長和進(jìn)步。捧著1顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感1位人民教師的責(zé)任，也深感1位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為1個(gè)青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。謝謝！第2篇：教師述職報(bào)告教師述職報(bào)告 篇11學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我美滿完成了教學(xué)任務(wù)，思

41、想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)負(fù)高1（3）班、（4）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的條件下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就1學(xué)期的工作匯報(bào)以下：1、努力提高思想德道水平，端正本身工作態(tài)度酷愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身旁的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與氣力，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校訂備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高本身理論素質(zhì)作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識(shí)。為此我10分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由xx市第1中

42、學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、xx市舉行的3次教研會(huì)、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)本身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)1步更新自己的專業(yè)知識(shí)，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。3、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，弄好常規(guī)教學(xué)1、個(gè)人備課?？炭喟l(fā)掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采取網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展溫柔手。在備知識(shí)的同時(shí)，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過1個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握

43、所教班級(jí)語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥。2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效力環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采取了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，積極性。提高教學(xué)效力，克服教學(xué)的盲目性、隨便性，1定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，認(rèn)真履行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路

44、、新假想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動(dòng)與語文教學(xué)組的同事們討論交換經(jīng)驗(yàn)，不斷更新本身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、抓緊抓好批改、弄好各種考試。將語文知識(shí)、瀏覽訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部份，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改1次大作文，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力?？荚嚒y(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測(cè)驗(yàn)，各次測(cè)試。進(jìn)1步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批

45、改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺點(diǎn)，有益于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下工夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。4、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思除進(jìn)行教學(xué)交換外，還重視教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄，隨時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并依照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。5、存在的不足這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。獲得了自己滿意的成績。但還有1些不足。由于參加工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)1步調(diào)劑，對(duì)自己的要求進(jìn)1步加大，還得抓緊時(shí)間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上

46、還要進(jìn)1步加大力氣繼續(xù)深入。6、下學(xué)期假想教好高中語文課對(duì)我而言是個(gè)不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)1步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭(zhēng)取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的1個(gè)學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平，將會(huì)有更理想的成績。因此，不管怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)1步。教師述職報(bào)告 篇2時(shí)光荏苒，繁忙中20xx年的腳步已悄然走遠(yuǎn)。最近1段時(shí)間不管是看電視還是閱讀網(wǎng)抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾近所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的1年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔走著同時(shí)也收獲著，新的1年行將開始我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回

47、顧上1年的苦辣酸甜來鼓勵(lì)和鞭策自己獲得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx的工作做扼要的匯報(bào)總結(jié)。1、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)令，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，重視政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里弄好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，捉住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系和諧。本學(xué)全勤。關(guān)心、酷愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是5、610個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯1的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神

48、圣是由于我們的工作完全是良知活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每個(gè)孩子都是我的朋友，1年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，如果能每天每節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！2、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新情勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指點(diǎn)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公然課的進(jìn)程中我虛心

49、向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，終究拿出了1節(jié)符合本身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公然課跳起舞，為本的教學(xué)工作添上了1個(gè)美麗的音符。學(xué)校的論壇也是我常常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這類方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過量種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也屢次在國家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地展開。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本的1個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈

50、好運(yùn)來取得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的1等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指點(diǎn)教師和南崗區(qū)第107屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演感動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)，遭到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊美。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)準(zhǔn)備了1場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被約請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻(xiàn)給你，全部舞蹈從排練到演出只有7天時(shí)間，而且恰巧遇上101長假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，工夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)

51、檢的時(shí)候我們就遭到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊美，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我相信每個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)非常的激動(dòng)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資歷證書，這時(shí)候的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和豪情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。我是1個(gè)對(duì)集體充滿了熱忱的人

52、，勤勤奮懇、腳踏實(shí)地使我的工作風(fēng)格，助人為樂是我的快樂之本，只要是對(duì)學(xué)校訂大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20xx年是幸福的1年，由于在這1年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，行將到來的200*年我一樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。教師述職報(bào)告 篇3光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，1學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就XX學(xué)年的工作述職以下：1、政治思想方面：本人酷愛黨，酷愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，虔誠黨的教育事業(yè)。思想端正，風(fēng)格正直，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人1直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己

53、，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的情勢(shì)。通過瀏覽大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，重視自己，提高本身素質(zhì)。2、教育教學(xué)能力在教學(xué)中，認(rèn)真研究新大綱、吃透教材，積極開辟教學(xué)思路，把1些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活應(yīng)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在弄好教學(xué)工作的同時(shí)，還很重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交換。3、出勤方面本人嚴(yán)格遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節(jié)約節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧

54、和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以1名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。4、工作事跡方面由于本人的不懈努力，學(xué)生們獲得了長足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)?？傊芭踔?顆心來，不帶半根草去”，我深感1位人民教師的責(zé)任，也深感1位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為1個(gè)黨員，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。教師述職報(bào)告 篇4本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)小學(xué)6年級(jí)的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤奮懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地展開。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，

55、現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，承前啟后，以增進(jìn)教育教學(xué)工作更上1層樓。1、 做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)4年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音腔調(diào);4年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。2、提高課堂教學(xué)技能增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講授清晰化

56、，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每堂課上都充分斟酌每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，揚(yáng)長避短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。4、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生

57、的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。5、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)目前，由于課堂還是絕大部份學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯1的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)當(dāng)重視轉(zhuǎn)達(dá)知識(shí)和信息的情勢(shì)，為學(xué)生營建良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在應(yīng)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語雖然大部份相同，我注意不斷適當(dāng)增加新用語，逐漸擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。2、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡可能采取學(xué)生學(xué)過的辭匯，但難免有很多學(xué)生不懂的辭匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)候輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆劃、表情、手勢(shì)、表演等，或借助板書情勢(shì)加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。3、力求自己的語音、腔調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)劑語速的快慢。4、