1、第3課明治維新,課程標(biāo)準(zhǔn) 概述明治維新的主要過程及基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。 內(nèi)容解讀 1掌握明治維新的內(nèi)容。 2認(rèn)識日本走上近代化道路的特點。,(1)內(nèi)容 取消幕府的_，逐步收回各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán)。 1871年，政府宣布“_”，由中央派官員直接進(jìn)行管理。 原各藩大名遷居_。 (2)作用：開始建立起統(tǒng)一的_。,一、廢除舊體制,1加強(qiáng)中央集權(quán),封建領(lǐng)地,廢藩置縣,中央集權(quán)國家,東京,(1)內(nèi)容 取消大名和公卿的名稱，改稱“_”，武士改稱“士族”，其他一律被稱為“平民”。出現(xiàn)了皇族、華族、士族和_等四種身份。 宣布“四民平等”，廢除武士佩刀和“格殺勿論”的特權(quán)。 以_形式，逐步收回華族

2、和士族的俸祿和祿米。 (2)作用：建立起了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的_ _。,2廢除封建等級制度,華族,平民,公債補(bǔ)償,社會體,制,(1)幣制改革：1871年，以金本位的紙幣_作為全國唯一的貨幣。 (2)土地改革 措施：廢除_，確認(rèn)土地私有，允 許土地買賣。 影響：_經(jīng)營農(nóng)業(yè)的積極性提高，促進(jìn)了農(nóng) 業(yè)的發(fā)展。 (3)地稅改革：一律按地價的3%向土地所有人征收_， 并以貨幣支付。,二、發(fā)展新經(jīng)濟(jì),1措施,日元,封建領(lǐng)主土地所有制,土地所有者,土地稅,(4)殖產(chǎn)興業(yè) 引進(jìn)西方先進(jìn)的_、設(shè)備和人才，建立“樣板”企業(yè)，供私企效仿。 建設(shè)近代_事業(yè)，為工業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 大力扶植和保護(hù)_的發(fā)展。建立了

3、許多資本主義企業(yè)，構(gòu)成了日本資本主義發(fā)展的一個特征。 政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方_。,生產(chǎn)技術(shù),交通通信,2特點,三、倡導(dǎo)“文明開化”,私人資本主義,1含義,資本主義文明,(1)派遣學(xué)生到_國家留學(xué)，翻譯西方著作。 (2)按照歐美國家模式進(jìn)行教育改革，建立近代_， 1871年成立_，統(tǒng)一管理全國教育。 (3)生活習(xí)俗方面，大力推進(jìn)_。 (1)1873年，開始實行_，建立常備軍。 (2)仿制先進(jìn)武器，改進(jìn)軍事裝備。 (3)設(shè)立_，培養(yǎng)軍事指揮人才。,2表現(xiàn),歐美,教育體制,文部省,西化,四、建立新軍隊,1措施,義務(wù)兵役制,軍事院校,2結(jié)果 建立了一支_。 3特點 (1)日本軍隊稱為“_”。 (2)軍人

4、接受_教育，必須效忠天皇。 (3)只向天皇負(fù)責(zé)，不受_干預(yù)。,現(xiàn)代軍隊,皇軍,武士道,內(nèi)閣,名師點撥：,觀察下列圖片： 明治期間的工廠、學(xué)校、交通工具,拓展1,圖片體現(xiàn)了明治維新的哪些措施？ 答案主要體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上殖產(chǎn)興業(yè)、文化上興辦學(xué)校和交通運輸業(yè)的發(fā)展。,觀察下面圖片： 你認(rèn)為圖中“和魂洋才”的教育原則對當(dāng)時的日本有何影響？,拓展2,答案(1)“和魂”：民族主義是明治維新的推動力，明治維新使日本擺脫了淪為西方殖民地的民族危機(jī)，走上了獨立富強(qiáng)的道路；但明治維新的領(lǐng)導(dǎo)人把本民族利益置于其他民族的主權(quán)之上，很早就開始了軍國主義的對外擴(kuò)張。同時灌輸天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民沒有真正獲得民主權(quán)利。

5、(2)“洋才”：向西方學(xué)習(xí)，向文明進(jìn)軍，傳播了啟蒙思想；引進(jìn)和掌握外國先進(jìn)技術(shù)，成為推進(jìn)工業(yè)化的強(qiáng)勁力量。,明治維新中“廢藩置縣”政策的實質(zhì)是什么？ 提示消除封建割據(jù)，維護(hù)國家統(tǒng)一。,明治維新的主要內(nèi)容及其影響,【角度1】,日本明治維新軍事改革有什么突出特點？ 提示雖然采用西方軍事技術(shù)和軍事制度，但灌輸武士道精神，宣傳效忠天皇。以對外擴(kuò)張為目的。,【角度2】,材料一1856年3月30日，沙皇亞歷山大二世承認(rèn)“從上面解決要比從下面解決好些”，沙皇政府成立了農(nóng)民事務(wù)秘密委員會，各省先后成立了貴族委員會，各自探討改革方案。后來提出代表性的兩個方案：一個要求完全廢除農(nóng)奴制，通過贖買的方式把土地分給農(nóng)民

6、，土地由農(nóng)民贖買，封建地租的贖金則應(yīng)由國家負(fù)擔(dān)；另一個方案規(guī)定只將宅基地分給農(nóng)民，而全部土地的所有權(quán)仍然歸地主。,1閱讀下列材料：,材料二日本派出使團(tuán)到歐洲國家考察。從明治四年到明治六年，巖倉使節(jié)團(tuán)以考察各國的文物制度為使命，遍訪了歐美諸國，參觀調(diào)查了工廠、火車、電線、郵政儲會所、金銀鑄造和鑄鐵所大久保利通歸國后即就任了內(nèi)務(wù)卿，積極推進(jìn)殖產(chǎn)興業(yè)政策，使節(jié)團(tuán)在西歐產(chǎn)業(yè)各部門調(diào)查研究的成果開始在日本生根開花。 日安岡昭男日本近代史 請回答： (1)依據(jù)材料概括俄、日兩國為推行改革各自進(jìn)行了哪些準(zhǔn)備？,(2)史學(xué)家認(rèn)為，俄國改革在建立新的經(jīng)濟(jì)文化方面沒有突破，而日本則建立起全新的經(jīng)濟(jì)文化制度。依據(jù)材

7、料分析俄國改革“沒有突破”的原因何在？結(jié)合所學(xué)知知指出日本是怎樣“建立起全新的經(jīng)濟(jì)文化制度”的？ 答案(1)俄：成立機(jī)構(gòu)，制定改革方案；日本：派出使團(tuán)，考察先進(jìn)國家。 (2)原因：貴族和地主參與制定方案，方案多考慮地主利益，方案只涉及土地制度。日：廢除領(lǐng)主土地所有制，承認(rèn)土地私有；殖產(chǎn)興業(yè)，大力促進(jìn)工業(yè)化；文明西化。,殖產(chǎn)興業(yè)政策有什么特點？ 提示明治政府實行殖產(chǎn)興業(yè)政策的具體內(nèi)容就是運用國家政權(quán)的力量，以各種政策為杠桿，用國庫資金來加速資本原始積累的過程，并且以國營軍工企業(yè)為主導(dǎo)，按照西方的樣板，大力扶植日本資本主義的發(fā)展。,【角度1】,結(jié)合明治維新的內(nèi)容認(rèn)識其改革特點,怎樣認(rèn)識“文明開化”

8、政策？ 提示“文明開化”主要是指科學(xué)文化教育事業(yè)的近代化和普及。明治政府在推行“文明開化”政策過程中很重視派遣留學(xué)生出國和招聘外國學(xué)者。日本的風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式也發(fā)生了變化。這一切對于吸收西洋文化，清除封建陋習(xí)，促進(jìn)日本社會的近代化，起了積極作用。但是，也因此產(chǎn)生了一些消極影響，出現(xiàn)了輕視日本傳統(tǒng)文化，認(rèn)為西方一切都好，一味追求歐化的傾向。,【角度2】,材料一(1873年9月日本遣外使團(tuán)考察記述)(歐洲)上下皆以快美生活為主意，相互精于生理，并以勤勞之力達(dá)到其主意為榮，以無為依人而食為恥然歐美一般皆生活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神屬我四民之類。而所謂自主之理，只在一味追營私利，并以此為勤

9、勞之生業(yè)。此等固執(zhí)，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立議會、設(shè)會社、論國政為成就。 歐羅巴州政俗總論,2閱讀下列材料：,材料二邦人迄今習(xí)歐美之風(fēng)有兩誤端。其一為不習(xí)歐美人之所以致文明之路，而僅習(xí)文明后呈現(xiàn)之皮相；其二為應(yīng)后習(xí)之物為先習(xí)，而應(yīng)先習(xí)之物為后習(xí)，實為顛倒了本末前后之順序。至此，吾人習(xí)歐美之風(fēng)雖二十年有余，而似文明開化之物唯止于其外表之相，致使吾國力日漸疲憊，人心日漸陷于浮薄。 西村茂樹文明開化的順序 請回答： (1)根據(jù)材料一，歸納歐洲“政俗精神”的主要特征。列舉所學(xué)史實說明日本政府對待“考察記述”的態(tài)度。 (2)根據(jù)材料二，指出日本學(xué)習(xí)西方帶來的消極后果及原因。,解析本題考查從材料

10、中獲取有效信息的能力。第(1)問從材料中歸納特征，然后結(jié)合所學(xué)知識說明態(tài)度。第(2)問需根據(jù)材料歸納后果和原因，防止不審題，只答課本知識的現(xiàn)象。 答案(1)追求高質(zhì)量生活、立足勤勞致富和過于追求私利；上層人士的民主參政意識濃厚。日本政府進(jìn)行明治維新，進(jìn)一步發(fā)展資本主義；制定和頒布1889年憲法，確立君主立憲政體。 (2)國力疲憊，人心浮薄。學(xué)習(xí)西方本末倒置，浮于表面不及本質(zhì)。,特別提醒 明治維新的兩個顯著特點：一是“破舊”，通過“廢藩置縣”廢除了封建割據(jù)局面，建立起中央集權(quán)體制；通過實行新的身份制，實行了形式上的“四民平等”。二是“立新”，主要有“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代工業(yè)；“文明開化”，吸收西

11、方文化和技術(shù)，實行全盤歐化等。,你對“和魂洋才”教育原則有何評價？ 答案提示“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，為日本社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各種人才。但是另一方面又向?qū)W生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。,學(xué)思之窗,用簡潔的詞句概括明治維新的主要內(nèi)容。 答案提示政治方面：取消幕府封建領(lǐng)地、廢藩置縣、廢除封建等級制度；經(jīng)濟(jì)方面：改革幣制、土地改革、地稅改革、殖產(chǎn)興業(yè)；文化方面：“文明開化”、建立近代教育體制、生活習(xí)俗西化；軍事方面：進(jìn)行軍事改革、建立新式軍隊。,探究學(xué)習(xí)總結(jié),一、本課測評,1,日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命有什么不同？ 答案提示英國工業(yè)革命是本國生產(chǎn)力的自然發(fā)展。日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程則是在外來侵略當(dāng)前，變革圖強(qiáng)的結(jié)果，而且，日本發(fā)展工業(yè)之際，英國等國已開始了第二次工業(yè)革命，為了趕上發(fā)達(dá)國家，日本在進(jìn)行第一次工業(yè)革命的同時，吸收第二次工業(yè)革命的先進(jìn)成果。具體表現(xiàn)為：日本政府引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)設(shè)備創(chuàng)辦工廠，建設(shè)交通通訊事業(yè)，而英國工業(yè)革命主要技術(shù)都是自己研發(fā)的。日本政府對私人資本主義的發(fā)展大力扶植和保護(hù)，而英國實行自由主義經(jīng)濟(jì)政策。日本